版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
市公安机关开展江苏公安精神大讨论活动工作汇报总结当前,“江苏公安精神”大讨论活动正在全市公安机关如火如荼开展。此项活动是省公安厅为凝聚警心、激励斗志,而统一组织开展的,我市公安机关在活动,采用多种形式,组织民警参与讨论,提炼公安精神之精髓,以促进公安工作和队伍建设取得新成效、实现新提升。3月5日,省公安厅部署开展“江苏公安精神”大讨论活动后,市公安局紧紧围绕公安工作心和队伍实际,坚持把提高全警思想认识放在首位,以“组织领导到位、宣传发动到位、载体引导到位”三个到位,提升全警对开展活动的认知度和参与度,成立了由副市长、公安局长任组长的活动领导小组,并在公安局域网开设“深入推进‘江苏公安精神’大讨论活动”学习专栏,面向全市公安民警、消防、警卫部队官兵及公安辅助人员开展“江苏公安精神”大讨论主题征文活动。全市公安机关民警可以通过网上投票、网上投稿、民警论坛等方式进行交流学习,网页还及时刊载相关学习资料、活动信息、学习动态、征文体会、典型事迹和基层民警的体会文章。截至3月底,共收到主题征文及建言献策400多篇(条),编发《大讨论活动专辑》26期。他们在媒体上刊登大讨论征猜一猜这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品:()A.祛皱型B.美白型C.补水型C市公安机关开展江苏公安精神大讨论活动工作汇报总结猜一猜1第四单元课题物质组成的表示第1课时
化学式及其意义H2O水第四单元课题物质组成的表示第1课时化学式2教学目标1、了解化学式的概念,掌握化学式的意义。2、会书写常见物质的化学式,会读化学式教学目标1、了解化学式的概念,掌握化学式的意义。3小组抢答化学式中包含有元素符号和数字。同学们自主学习课本81页的内容,并找出:什么是化学式小组抢答化学式中包含有元素符号和数字。同学们4一、化学式1.概念:用元素符号和数字表示物质组成的式子叫化学式。【注意】每种纯净物的组成是固定不变的,所以,一种物质的化学式只有一个。如:铜Cu氯化钠NaCl水H2O一、化学式1.概念:用元素符号和数字表示物质组成的式子叫化学5回顾元素符号的意义。学生集体回答宏观意义:表示一种元素。微观意义:表示一个原子。表示氢元素;表示一个氢原子。元素符号H表示什么意义?回顾元素符号的意义。学生集体回答宏观意义:表示一种元素。微观6化学式的意义
——从化学式中能够得到哪些信息H2O以“H2O”为例化学式的意义H2O以“H2O”为例7(1)表示水这种物质(2)表示水是由氢、氧两种元素组成的H2OOHH(3)表示一个水分子(4)表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成宏观微观(1)表示水这种物质(2)表示水是由氢、氧两种元素组成的H28化学式表示的意义:1、表示一种物质。3、表示该物质的一个分子。宏观:微观:2、表示该物质的元素组成。4、表示该物质一个分子的构成。(表示该物质各种元素的原子(离子)个数比)试一试:
说出CO2的意义化学式表示的意义:1、表示一种物质。3、表示该物质的一个分子9CO2表示二氧化碳表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的表示一个二氧化碳分子表示一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的CO2表示二氧化碳是由碳表示一个表示一个二氧化碳10说一说
你能说出2H2O中“2”所表示的含义吗?
说一说你能说出2H2O中“2”所表示的含义吗?11CO22表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子1.化学式前面的数字表示2.化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该原子的个数。分子个数。表示2个二氧化碳分子CO22表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子一个分子中所含该12①
2H②
2H2③
2H+(牛刀小试)区别符号前面的数字和右下角的数字的意义:①2H②2H2③2H+(牛刀小13
复习物质的分类:物质混合物纯净物单质化合物阅读课本82页第一、第二段的内容,找出书写化学式的规律及读法。复习物质的分类:混合物纯净物单质化合物阅读课14化学式的书写及读法纯净物金属与非金属元素组成化合物化合物单质金属固态非金属稀有气体用元素符号直接表示气态非金属:元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字(金左非右)FeMgCPHeNeH2O2
N2KClNaClZnO化学式的书写及读法纯净物金属与非金属元素组成化合物化合物单质15化学式的读法例如:单质:Fe读作:铁He读作:氦气H2
读作:氢气
两种元素的化合物例如:NaCl读作:氯化钠
CO2
读作:二氧化碳小结:两种元素的化合物化学式的读法规律
某化某(从右往左读),有原子个数,则把原子个数读出。化学式的读法例如:单质:Fe读作:铁两种元素的化合物小结16比一比看谁写得快比一比看谁写得快17
写出下列物质的化学式:
氧化镁锌氢气
氧化铜氯化钾五氧化二磷化合物,注意书写的顺序!MgOZnH2CuOKClP2O5写出下列物质的化学式:化合物,注意书写的顺序!MgO18Fe3O4
,ZnS
,SO3
,CaO
,下列物质的名称四氧化三铁
硫化锌氧化钙二氧化碳
读一读Fe3O4,ZnS19小结小结20做一做(1)2N2表示()
A4个氮原子B2个氮分子(2)五氧化二氮的化学式的写法昰()
A5O2NBO5N2CN2O5BC课堂练习做一做(1)2N2表示()(2)五氧化二氮的化学式的21中考链接历年中考用化学式填空(2012)空气中含量最多的气体______
(2013)五氧化二磷_______________
(2014)二氧化硫分子______________
氧化镁________________中考链接历年中考22请用下列符号前的序号填空:
①Ca2+
②Ca
③Ca④
2Ca
(1)表示两个钙原子的是______
(2)表示钙离子的是
_____
(3)表示钙元素的是_____
+2④①③请用下列符号前的序号填空:+2④①③23再见再见24市公安机关开展江苏公安精神大讨论活动工作汇报总结当前,“江苏公安精神”大讨论活动正在全市公安机关如火如荼开展。此项活动是省公安厅为凝聚警心、激励斗志,而统一组织开展的,我市公安机关在活动,采用多种形式,组织民警参与讨论,提炼公安精神之精髓,以促进公安工作和队伍建设取得新成效、实现新提升。3月5日,省公安厅部署开展“江苏公安精神”大讨论活动后,市公安局紧紧围绕公安工作心和队伍实际,坚持把提高全警思想认识放在首位,以“组织领导到位、宣传发动到位、载体引导到位”三个到位,提升全警对开展活动的认知度和参与度,成立了由副市长、公安局长任组长的活动领导小组,并在公安局域网开设“深入推进‘江苏公安精神’大讨论活动”学习专栏,面向全市公安民警、消防、警卫部队官兵及公安辅助人员开展“江苏公安精神”大讨论主题征文活动。全市公安机关民警可以通过网上投票、网上投稿、民警论坛等方式进行交流学习,网页还及时刊载相关学习资料、活动信息、学习动态、征文体会、典型事迹和基层民警的体会文章。截至3月底,共收到主题征文及建言献策400多篇(条),编发《大讨论活动专辑》26期。他们在媒体上刊登大讨论征猜一猜这款化妆品最有可能属于下列哪种类型的产品:()A.祛皱型B.美白型C.补水型C市公安机关开展江苏公安精神大讨论活动工作汇报总结猜一猜25第四单元课题物质组成的表示第1课时
化学式及其意义H2O水第四单元课题物质组成的表示第1课时化学式26教学目标1、了解化学式的概念,掌握化学式的意义。2、会书写常见物质的化学式,会读化学式教学目标1、了解化学式的概念,掌握化学式的意义。27小组抢答化学式中包含有元素符号和数字。同学们自主学习课本81页的内容,并找出:什么是化学式小组抢答化学式中包含有元素符号和数字。同学们28一、化学式1.概念:用元素符号和数字表示物质组成的式子叫化学式。【注意】每种纯净物的组成是固定不变的,所以,一种物质的化学式只有一个。如:铜Cu氯化钠NaCl水H2O一、化学式1.概念:用元素符号和数字表示物质组成的式子叫化学29回顾元素符号的意义。学生集体回答宏观意义:表示一种元素。微观意义:表示一个原子。表示氢元素;表示一个氢原子。元素符号H表示什么意义?回顾元素符号的意义。学生集体回答宏观意义:表示一种元素。微观30化学式的意义
——从化学式中能够得到哪些信息H2O以“H2O”为例化学式的意义H2O以“H2O”为例31(1)表示水这种物质(2)表示水是由氢、氧两种元素组成的H2OOHH(3)表示一个水分子(4)表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成宏观微观(1)表示水这种物质(2)表示水是由氢、氧两种元素组成的H232化学式表示的意义:1、表示一种物质。3、表示该物质的一个分子。宏观:微观:2、表示该物质的元素组成。4、表示该物质一个分子的构成。(表示该物质各种元素的原子(离子)个数比)试一试:
说出CO2的意义化学式表示的意义:1、表示一种物质。3、表示该物质的一个分子33CO2表示二氧化碳表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的表示一个二氧化碳分子表示一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的CO2表示二氧化碳是由碳表示一个表示一个二氧化碳34说一说
你能说出2H2O中“2”所表示的含义吗?
说一说你能说出2H2O中“2”所表示的含义吗?35CO22表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子1.化学式前面的数字表示2.化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该原子的个数。分子个数。表示2个二氧化碳分子CO22表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子一个分子中所含该36①
2H②
2H2③
2H+(牛刀小试)区别符号前面的数字和右下角的数字的意义:①2H②2H2③2H+(牛刀小37
复习物质的分类:物质混合物纯净物单质化合物阅读课本82页第一、第二段的内容,找出书写化学式的规律及读法。复习物质的分类:混合物纯净物单质化合物阅读课38化学式的书写及读法纯净物金属与非金属元素组成化合物化合物单质金属固态非金属稀有气体用元素符号直接表示气态非金属:元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字(金左非右)FeMgCPHeNeH2O2
N2KClNaClZnO化学式的书写及读法纯净物金属与非金属元素组成化合物化合物单质39化学式的读法例如:单质:Fe读作:铁He读作:氦气H2
读作:氢气
两种元素的化合物例如:NaCl读作:氯化钠
CO2
读作:二氧化碳小结:两种元素的化合物化学式的读法规律
某化某(从右往左读),有原子个数,则把原子个数读出。化学式的读法例如:单质:Fe读作:铁两种元素的化合物小结40比一比看谁写得快比一比看谁写得快41
写出下列物质的化学式:
氧化镁锌氢气
氧化铜氯化钾五氧化二磷化合物,注意书写的顺序!MgOZnH2CuOKClP2O5写出下列物质的化学式:化合物,注意书写的顺序!MgO42Fe3O4
,ZnS
,SO3
,CaO
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临沂电商整治方案
- 空调营销方案
- 新疆行政职业能力测验模拟34
- 新课标理念下小学足球大单元整体设计的思考与实践
- 本土文化资源融入幼儿园游戏活动的路径
- 广东公务员面试模拟9
- 河南面试模拟48
- 贵州公务员面试模拟13
- 四川行政职业能力模拟14
- 四川省申论模拟205
- 中国网络媒体的基本格局和态势
- 产品设计灯具设计说明
- 《动物在生物圈中的作用》公开课课件
- 剪映课件pptx-2024鲜版
- 第三单元 传统工艺制作:08 动画手翻书 教学设计苏科版一年级上册小学劳动
- 战胜挫折主题班会教案
- 第9章 输血不良反应课件
- 月子中心医护培训课件
- 《免疫学与病原生物学》课程标准
- 幼儿园教育教学答辩问题
- 教育的未来:人工智能时代的教育变革
评论
0/150
提交评论