幼儿园全国爱耳日活动方案

幼儿园全国爱耳日活动方案**年3月3日是我国第**次全国爱耳日，为了让娃娃们更多地了解听力的重要性，从小懂得爱护耳朵、预防耳聋特制定爱耳日宣扬教育活动方案。一，发挥环境作用，通过图片形式，让幼儿了解注重我们的耳朵（附图片）二、 通过家长资源，了解爱耳日的来历要求和爸爸妈妈共同上网，看报等方式了解爱耳日的来历。（附：我国有听力语言障碍的残疾人2057万，其中7岁以下聋儿可达80万，老年性聋949万；因为药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等缘由每年约新生聋儿3万余名。听力障碍严峻影响着这个人群的生活、学习和社会交往。为有效开展聋儿康复和预防工作，中国残联、卫生部等十个部门共同确定每年的3月3日为全国“爱耳日”，并于20**年3月开展次“爱耳日”宣扬教育活动。这对削减耳聋发生，提高人口素养具有重大意义。三、 开展丰富的、有针对性的活动通过活动使幼儿更多地了解耳朵的重要性，从而知道要爱护耳朵，并通过、体验耳聋人的苦恼，知道要爱护好耳朵。活动一：动物诊所〔活动目标）1、 激发幼儿对故事的爱好，感受故事带来的乐趣。2、 使幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，初步把握简洁的自我爱护方法。〔活动预备）1、 眼睛、耳朵、鼻子拟人图片各一。2、 打击乐、酱油、陈醋、花生油、香油每小组一份。将幼儿分成5人一小组。3、 爱护眼睛、耳朵、鼻子图片各若干。4、 耳朵、眼睛、鼻子吵架录音带一盒，嬉戏音乐磁带一盒。5、 故事《动物诊所》课件。〔活动过程）1、 谜语引出课题。师：今日我们班要来三位小客人，我说个谜语看你们能不能猜出是谁要来？（1） “上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你要猜不着，对着我瞧瞧。”（眼睛）对，就是眼睛。（出示眼睛图片）（2） “左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”（鼻子）看，它来了。（出示鼻子图片）（3） “左边一座山，右边一座山，每天在一起，就是不见面。”对，就是耳朵。（出示耳朵图片）2、 师：我们每个人都有眼睛、耳朵、鼻子，两个小伴侣能够相互看看同伴的眼睛、耳朵、鼻子是什么样的？（两个幼儿相互观看）3、 放录音：“我的作用大，我耳朵的作用大，哼，我鼻子的作用大！”师：不好，眼睛、耳朵、鼻子吵架了，你知道它们为什么吵架吗？那小伴侣们给它们评评谁的作用大？请幼儿说说眼睛、耳朵、鼻子各有什么作用？4、 今日老师还带来很多东西，请你用你的眼睛、耳朵、鼻子推断一下，都有什么？幼儿分小组操作、体验。5、 操作结束回到原位，请幼儿说说杯子里装的是什么?你是怎样辨别出来的?6、 小结耳朵、眼睛、鼻子的作用。它们对我们人体都很重要，它们都是我们人体的器官，我们要爱惜它们。不过小猴子就不知道爱惜自己的眼睛，请幼儿看动画片听故事《动物诊所》。讲完段提问：（1） 小伴侣你有没有眼睛吹进灰尘或者沙子的时候?那时候你是怎样做的？（幼儿争论）（2） 那你知道河马医生是怎样做的吗？（请幼儿连续看大屏幕）（3） 小伴侣想一想还有没有其它的方法？7、 小结。看小猴子多危急，眼睛对我们这么重要，而它又很简单受伤，所以小伴侣要好好爱护眼睛，你知道爱护眼睛还有哪些方法？⑴幼儿争论，发表意见。看大屏幕推断对错。8、 连续听故事小山羊来到动物诊所。提问：你能帮小山羊想想方法吗？看大屏幕河马医生有方法。小伴侣千万别象小山羊这样，太危急了。你知道爱护鼻子还有哪些方法？鼻出血怎么办？9、 连续听故事小白兔来到动物诊所。提问：小伴侣你知道河马医生用什么方法让小飞虫飞出来的吗？你想一想还有没有其它方法让小虫子飞出来？你知道爱护耳朵的方法还有哪些？10、 小结：三个小动物的三种病都和自己不当心、不讲卫生有关系，小猴子、小山羊、小白兔懊悔极了，多亏了河马医生。不然多危急。所以我们要好好爱护我们的眼睛、耳朵、鼻子，它们都是我们的好伴侣。11、 让我们和我们的好伴侣一起来活动活动，做个保健操。捏捏鼻子深呼吸眨刺眼睛看得清动动耳朵听得见12、 小伴侣，让我们到外面去，用我们的眼睛、耳朵、鼻子感受一下外面的世界多美妙。(幼儿随音乐出教室)活动二、耳朵真有用活动目标：1、 使幼儿知道每个人都有两只耳朵，耳朵能够听声音，懂得爱护耳朵的重要性。2、 通过操作使幼儿知道动物也有耳朵，耳朵是不同的。3、 通过嬉戏使幼儿养成仔细倾听的习惯活动预备：1、 电视机，视频转换仪2、 录音机，磁带3、 娃娃图两张(哭、笑)，动物图片若干，耳朵图片若干活动过程：1、导入活动（1） 出示图片（一）师：小伴侣们竖起你们的小耳朵听，谁在哭（录音）（2） 师：你们知道这个小姐姐为什么哭吗？幼：她的耳朵没了。师：刚才我捡到了几只耳朵（出示人和动物的