教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及参考答案【培优b卷】

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面物体不具有弹力的是（

）。A.拉伸的弹簧

B.木头

C.拉满的弓箭2.生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（

）。A.轴承可以增大摩擦力

B.轴承可以减小摩擦力

C.轴承很便宜3.（

）是测量力的大小的工具。A.天平

B.弹簧测力计

C.量筒4.下面不能使小车运动变快的措施是（

）。A.增加载重量

B.减小摩擦力

C.增大与运动方向相同的拉力大小5.鞋底的花纹是为了增大（

）。A.拉力

B.反冲力

C.摩擦力

D.重力6.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（

）。A.近

B.远

C.无法判断7.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（

）。A.拉力

B.弹力

C.摩擦力

D.引力8.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（

）。

A.1N

B.2N

C.4N9.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（

）。A.减小气球体积

B.减小车身重量

C.增加轮胎的粗糙程度10.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（

）。A.动力

B.弹力

C.摩擦力二.填空题(共10题，共56分)1.充气后的气球具有（

），喷气时可以产生（

）。2.力的单位是（

），简称牛，用符号（

）表示。3.垫圈越多，拉力越（

），小车的运动越（

），距离越（

）；垫圈越小，拉力越（

），小车的运动越（

），距离越（

）。4.我们提水，感到水桶对手有向下的（

）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（

），物体都有一个向下的力，这就是（

）。5.（

）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（

）的作用。6.拉长的橡皮筋具有（

），释放后可以产生（

）。7.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（

），要使物体运动得更快，必须对物体用（

）。8.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（

）。9.弹簧测力计是测量（

）的大小的工具，力的单位是（

），用符号（

）表示。使用时拿起测力计先检查（

）是否在“0”刻度的位置；读数时（

）与指针相平。测量的（

）不能大于刻度板上的最大值。10.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（

），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。（

）2.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（

）3.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（

）4.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（

）5.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（

）6.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（

）7.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（

）8.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（

）9.垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（

）10.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车

火车

橡皮筋小车

喷气式飞机弹力

人力

机械力

反冲力五.简答题(共3题，共15分)1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。六.综合题(共4题，共45分)1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？2.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（

）。A.测试次数

B.运动时间

C.垫圈数量

D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（

）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（

）。4.实验的不足之处（

）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。3.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）有关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（

）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（

）的力，这个力叫（

）。4.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（

），小车的运动速度就越（

）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（

），小车运动的速度就越快。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.B7.C8.A9.B10.B二.填空题1.能量；反冲力2.牛顿；N3.大；快；远；小；慢；近4.拉力；压力；重力5.地球引力；重力6.能量；动力7.力；更大的力8.垫圈的重力9.力；牛（顿）；N；指针；视线；力10.小；大三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。3.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。六.综合题1.气球吹得大小；大；快；远；155；255；气球吹得越大，小车运动的速度越快，行驶的距离越远。把气球吹得更大减轻小车的重力。2.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈