教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及参考答案【完整版】

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.弹簧测力计就是测量（

）的大小的仪器。A.能量

B.运动量

C.力2.下列物体，利用了生物质能的是（

）。A.太阳能灶

B.地热发电

C.沼气3.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（

）。A.拉力的大小

B.运动的速度

C.小车轻重4.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（

）。A.反冲力

B.推力

C.拉力5.橡皮筋产生的力是（

）。A.重力

B.弹力

C.反冲力6.水往低处流，是因为（

）。A.风

B.重力

C.轻7.下列动物，靠喷水在海洋里运动的是（

）。A.海豚

B.乌贼

C.螃蟹8.如果要保护好环境，平时出行最好采用（

）。

A.燃油汽车

B.充电汽车

C.油电混动汽车9.自行车座的弹簧具有（

）的作用。A.美观

B.稳固

C.缓冲10.下面不能使小车运动变快的措施是（

）。A.增加载重量

B.减小摩擦力

C.增大与运动方向相同的拉力大小二.填空题(共10题，共40分)1.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（

）摩擦力。2.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（

）。3.轮子可以看做（

）。人类发现可以用（

）的方式前进，是一个了不起的创举。4.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（

）的单位，简称“牛”。，用符号（

）来表示。5.弹簧测力计是测量（

）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（

）限度。6.（

）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（

）的特征制成的。7.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（

）。8.我们可以从（

）、小车制作、（

）、展示讲解和（

）这些方面来评估设计制作的小车。9.运动的物体都具有（

），它还储存在（

）、（

）和一些（

）中。10.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（

）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（

）的作用。三.判断题(共10题，共20分)1.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（

）2.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（

）3.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（

）4.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（

）5.水往低处流是因为受到重力的作用。（

）6.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（

）7.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（

）8.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（

）9.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（

）10.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。足球守门员戴手套给自行车车轴加润滑油

增大摩擦力跑步穿的钉鞋举重运动员在手上抹镁粉

减小摩擦力移动重物时在重物下垫滚木五.简答题(共3题，共15分)1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）3.举例说说生活中哪些物体存在能量。六.综合题(共4题，共42分)1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（

）。（2）在实验中，小车是利用（

）来前进的。（3）在实验中，不变的条件是（

）。（4）通过这个实验，我们可以判断（

）。2.认识弹簧测力计。1.如上图所示的测量工具叫作（

）。2.它最大可以测量（

）牛的力。3.图中的物体的重力为（

）。4.弹簧测力计是利用弹簧（

）的特征制作的。5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（

）。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位3.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（

）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（

）。（5）需要改变的条件：（

）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（

）。4.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）有关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（

）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（

）的力，这个力叫（

）。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.B6.B7.B8.B9.C10.A二.填空题1.增大2.牛顿3.滚木；滚动4.力；N5.力的大小；弹性6.弹簧测力计；伸长7.车轴不正8.小车设计；团队分工合作；小车功能9.能量；燃料；食物；化学物质10.重力；重力三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。3.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。六.综合题1.获得更多的数据，提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来，需要一定的力。小车受到的拉力越大，运动的速度就越快。2.弹簧测力计