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第第页小班数学有趣的数字教案反思

小班数学有趣的数字教案反思

活动目标：

1、发觉生活中的数字，知道数字无处不在。

2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。

3、激发幼儿对数字的爱好，培育幼儿积极关注身边事物的情感立场。

4、培育幼儿对数字的认识技能。

5、引发幼儿学习的爱好。

活动预备：

1、收集生活中常见的有数字的物品布置在教室四周，幼儿对生活中的数字已有肯定的了解。

2、在老师的衣服上贴一套数字，在小椅子上贴上数字，每位幼儿一个数字挂件。

3、多媒体展示：神州六号发射升空直播。

活动过程：

一、出示0--9数字宝宝，引发幼儿的爱好。

今日老师穿了一件古怪的衣服，你们看看我的衣服上有什么呀?(数字宝宝)都有哪些数字宝宝?(幼儿说出数字，老师贴在黑板上。)

二、找找、说说生活中的数字。

1、激发幼儿主动探究的愿望："最近我们正在进行关于"数字'的话题，知道了我们四周处处都有数字。今日有许多数字宝宝来到我们身边，你们想不想把他们找出来?'

2、鼓舞幼儿讲解并描述自己的发觉：(1)你在什么东西上面发觉了数字，赶快告知旁边的好伙伴。(2)谁情愿大胆地到前面来，把你的发觉告知大家?

3、回忆生活中更多的数字

老师：原来数字就在我们的身边，除了这些，小伙伴们还在哪些地方、哪些东西上看到过数字呢?

4、说说自己记得最清晰的数字、最喜爱的数字。

老师：数字在生活中无处不在，和我们小伙伴也有很亲密的关系，那么你记得最清晰的、最喜爱的数字是什么呢?今日把它带来了没有?

请小伙伴给大家介绍一下。

三、让人难忘的数字。

老师：现在老师要让小伙伴看一段录象，里面讲到的数字在生活中可不是常常能听到的。(观看录象，在发射升空时大家一起倒数)

争论：刚才的画面你看了以后觉得怎样?

老师小结：神州六号发射胜利了，中国人真了不得，作为一个中国人我们应当感到特别骄傲和骄傲，刚才录象里听到的数字真让人难忘啊!!

四、玩数字游戏。

老师：数字和我们的关系这么亲密，给我们的生活带来了许多方便，你们想不想做一个数字宝宝来玩游戏呢?

1、找座位游戏。

老师：老师要给每位小伙伴发一个数字挂件，看看你的数字是几，把它挂在脖颈上装扮成数字宝宝，，现在我们来玩找座位的游戏，要找到比胸前数字多1的座位号坐下，看谁的动作快。

幼儿找座位，老师实时援助出错的幼儿。

2、数字宝宝找伙伴。

1)请数字宝宝们帮忙把小椅子放到旁边去，分男、女两边。

2)请幼儿遵守规章：音乐开始，数字宝宝们可以跟着音乐跳舞，音乐停时要求两个数字宝宝头靠头做伙伴，记住，只能是两个。

3)幼儿游戏。

4)再次游戏，四个数字组合在一起，加大难度，按从小到大的顺次排成一竖排。

五、结束：

(综合活动)

活动反思：

在这次活动中，我首先让幼儿相互沟通，激发幼儿参加活动的积极性。活动前我先请幼儿收集、查找、记录一些生活中的数字，请幼儿将事先收集好

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