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文档简介

“十二生智慧大闯关（）班李晓琴一、

活动思为了让期中测评更符合孩子的年龄特点和心理需求护孩子的学习积极性并结合省市有关“减负”精神，改变三年级学生期中统测的传统方式，用“十二生肖智慧大闯关游戏取而代之把期中考试设计成游园活动的形式使学生从大量习题训练中解放出来让孩子在考试中体验到愉悦和成功还孩子一个快乐的童年，促进学生的健康成长。二、活目的1、反映学生学科学习的各方面成绩和进步；2、承认学生的个性差异，关注其不同的学习需求，尊重其兴趣、爱好，帮助每个学生确定不同的“最近发展区目标”；3、增强学生主动发展的内驱力，形成对学习积极的态度、情感和价值观，帮助学生认识自我，树立信心。4“趣味阅读人秀”闯关活动中识字朗读背诵、说话、写字检测学生半个学期来的字词、朗读、表达等方面的掌握情况。三、活具体要求1、为体现趣味性评价原则，我们决定结合学生喜闻乐见的游园活动方式进行模糊性评价定量定性结合评价过程性评价期中成绩的评定我们结合学生平时学习表现给出最终成绩，成绩评定分四档：优秀、良好、合格和待努力。2、评价时我们本着公平、公开的原则，坚持激励的功能，对考核成绩不理想的学生采取“延迟评价”和“再次评价”的方式，使其达到理想的成绩，树立学习的信心。四、活时间和地点2017年11月20日

三年级教室1

五、流安排：两个班分成8组由引导员李晓琴张海燕按组带到相应场地游戏过关学生全部闯关后颁发“学力闯关小达人”或“学力闯关小超人”证书。六、游乐考活动项项一趣阅活动规：过抽签，课文必背段落进行背诵和阅读课外诗歌一首。评价方：优秀--能正确、流利、有感情诵读。良好--基本能正确、流利、有感情诵读。合格--诵读不够流畅，但基本能完成。项二说达活动规：一张喜欢的卡片，选取题目，按要求说话。评价方：优秀--看清要求，语句通顺，表达清楚，适当想象，语音准确。良好--看清要求，语句通顺，表达清楚，语音准确。合格--语音基本准确，基本上表达清楚。项三我我活动规：20分钟内书写指定古诗，完成算过关。评价方：优秀--书写做到正确整洁，布局合理，字体优美；良好--做到正确整洁，大小适中；合格--做到正确，不写错字。附：游乐考券“十二生肖慧大闯关”2017学年第一学期实验二小双垟校区

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