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文档简介

学载实研善导东胜区第小学_四年级_组数学生本堂教学教案主教：

吴龙

备时：

2015.10.8授教：

教时：

个修课教学目：

角的度量练习课知识与技能：使学生通过练习进一步巩固角的有关知识。过程与方法：培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。情感、态度与价值观：培养学生良好学习习惯。教学重巩固角的度量的相关知识。教学难巩固角的度量的相关知识。教学程:一、基本训练1.从一点出发可以画（）条射线。2.从一点引出两条()组成的图形叫做角,这个点叫做角的)。3．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4.1周角=（）平角1平角=（）直角学秀实明礼成习

学载实研善导二、指导练习请你来当小裁判。1．钝角一定比直角大。（）2．小军画了一条4厘米长的直线。（）3．钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是°。（）4．过两点只可以画一条直线。（）5.角的大小与边的长短没有关系。（）求下面图中指定角的度数独立完成）1已知∠1=35°∠2=（指导∠和∠构成平角）2．已知∠1=90°∠2=45°=（指导：∠1、∠2及∠3构成平角）3．已知∠1=130°∠2=∠3=∠4=（指导：∠1和∠2构成平角，∠和∠4构成平角，你发现了什么？）对顶角相等数一数（）角（）条线段三、检测评价用心选一选把正确答案的序号填在括号内）1．线段有（）个端点。A、1B、2C、无数2．通过一点，可以画（）条直线。A、1B、2C、无数3．平角的两条边（A、在一条直线上B、在两条直线上C、无法确定4．用一副三角板可以画出的角是（A、160°B、40°C、120°按要求做一做。学秀实

礼成习

学载实研善导1．用量角器画角。65°120°40°2．数一数下图中各有几个角。（）个（）个（）个四、小结说一说你有什么收获。板书设计：角的

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