2022年10月浙江省兰溪市教育系统面向2023年优秀毕业生招聘90名教师203考试冲刺题3套合1含答案详解篇

米宝宝科技2022年10月浙江省兰溪市教育系统面向2023年优秀毕业生招聘90名教师203考试冲刺题3套合1含答案详解题目一二三四五六总分得分全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.综合能力拔高-押题卷(共100题)1.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

参考答案：C

解题思路：第一步，观察特征。

组成元素相同，黑圈和白圈方向不同，考虑旋转和翻转。

第二步，一条式，从左到右找规律。

题干图形依次逆时针旋转90°，同时外部1号球（如下图所示）依次由黑变白，由白变黑，依此规律，只有C项符合。

因此，选择C选项。2.人们过度地吹捧、赞扬自己喜爱之人，严厉指责、肆意诽谤自己厌恶之人这属于投射效应。（

）

0.正确

1.错误参考答案：0

解题思路：第一步，本题考查管理学基本原理知识。

第二步，心理学研究发现，人们常常不自觉地把自己的心理特征（如个性、好恶、欲望、观念、情绪等）归属到别人身上，认为别人也具有同样的特征。如：自己喜欢说谎，就认为别人也总是在骗自己。心理学家称这种心理现象为“投射效应”。投射效应的感情投射在于一般人们对自己喜欢的人越看越觉得优点很多;以此相反，对自己不喜欢的人，则越看越讨厌，越来越觉得他有很多缺点。于是人们过度地吹捧、赞扬自己喜爱之人，严厉指责、肆意诽谤自己厌恶之人。这种认为自己喜欢的人或事是美好的，自己讨厌的人或事是丑恶的，并且把自己的感情投射到这些人或事上进行美化或丑化的心理倾向，失去了人际沟通中认知的客观性，从而导致主观臆断并陷入偏见的泥潭。

因此，本题正确。

3.下列不属于我国刑罚种类中的主刑的是：

A.管制

B.拘役

C.无期徒刑

D.没收财产

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查刑法知识并选错误项。

第二步，根据《刑法》第三十三条，主刑的种类如下：①管制；②拘役；③有期徒刑；④无期徒刑；⑤死刑。没收财产属于附加刑，不是主刑。

因此，选择D选项。

A项：管制是指对犯罪分子不实行关押，依法实行社区矫正，限制其一定自由的刑罚方法。管制的期限，为三个月以上二年以下，数罪并罚时不得超过3年。管制属于主刑。A项不符合题意，因此不当选。

B项：拘役是剥夺犯罪人短期人身自由，就近实行强制劳动改造的刑罚方法。拘役的期限为一个月以上六个月以下，数罪并罚时不超过一年。拘役属于主刑。B项不符合题意，因此不当选。

C项：无期徒刑是剥夺犯罪分子终身自由的刑罚方法。无期徒刑属于主刑。C项不符合题意，因此不当选。

4.某单位人事制度规定，只有平时表现好，无迟到早退现象，年底才能够拿到考勤奖或年终奖。以下哪项所反映的情况违反了该单位的人事制度规定：

A.老吴在单位表现积极，全年没有迟到早退现象，年度却没有拿到年终奖

B.小李全年有三次迟到，都是堵车引起的，单位决定不给他发考勤奖

C.老张平时表现突出，从不迟到早退，年底单位给他颁发了年终奖

D.小王一次早退被领导发现，考勤奖没有了，可他还是拿到了年终奖参考答案：D

解题思路：第一步：利用充分必要条件，翻译题干。

考勤奖或年终奖⇒平时表现好且－迟到早退现象。

第二步：分析题干信息，并结合选项得出答案。

题干中违反该单位的人事制度规定，即由第一步中的推导关系的矛盾关系“（考勤奖或年终奖）且－（平时表现好且－迟到早退现象）”能够推出得到的就是违反该单位的人事制度规定，“（考勤奖或年终奖）且－（平时表现好且－迟到早退现象）”利用摩根规则得到“（考勤奖或年终奖）且（－平时表现好或迟到早退现象）”，即平时表现不好或者有迟到早退现象，但却拿到了考勤奖或者年终奖的。

通过分析，只有D项中情况符合上面得到的结论。

故正确答案为D。

解题思路：第一步，确定题型。

根据题干关联词“只有……才……”及设问中的“违反”，确定为翻译推理选非题。

第二步，翻译题干。

①考勤奖或年终奖→平时表现好且无迟到早退

第三步，进行推理。

A项：“老吴表现积极且无迟到早退现象”是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，所以存在“老吴没有拿到年终奖”的可能性，未违反人事规定，排除；

B项：“小李三次迟到”是对①的“否后”，根据“否后必否前”，可以推出“¬考勤奖且¬年终奖”，所以小李没有拿到考勤奖，未违反人事规定，排除；

C项：“老张表现突出且不迟到早退”是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，存在“老张拿到年终奖”的可能性，未违反人事规定，排除；

D项：“小王早退”是对①的“否后”，根据“否后必否前”，可以推出“¬考勤奖且¬年终奖”，但该项小王却拿到了年终奖，违反了人事制度规定。

因此，选择D选项。5.社会分配机制主要有初次分配、再分配、第三次分配三个层次。下列选项中，属于第三次分配的是：

A.税收

B.社会保险

C.社会救助

D.市场机制

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查经济体制和制度知识。

第二步，初次分配是国民总收入（即国民生产总值）直接与生产要素相联系的分配，按照各生产要素对国民收入贡献的大小进行分配，主要由市场机制形成。再分配是指在初次分配的基础上，把国民收入分配中的一部分拿出来通过税收和社会保险系统进行重新分配，主要由政府调控机制起作用。第三次分配是指动员社会力量，建立社会救助、民间捐赠、慈善事业、志愿者行动等多种形式的制度和机制，是社会互助对于政府调控的补充。C项正确。

因此，选择C选项。

AB项：税收和社会保险属于再分配。再分配（也称社会转移分配），在初次分配结果的基础上各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种收入再次分配过程，也是政府对要素收入进行再次调节的过程。AB项与题意不符，排除。

D项：初次分配主要由市场机制形成，生产要素价格由市场供求状况决定，政府通过税收杠杆和法律法规进行调节和规范，一般不直接干预初次分配。D项与题意不符，排除。

6.某区市场监督管理局发现张某经营的烧烤店存在乱用其他动物肉代替牛羊肉的情况，并且无法提供产品检验检疫证明，于是依法吊销了其经营许可证。该区市场监督管理局的行为属于（

）。

A.行政处罚

B.行政监管

C.行政强制措施

D.行政强制执行参考答案：A

解题思路：本题考查行政法。

A项正确，根据《行政处罚法》第二条规定：“行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。”根据《行政处罚法》第九条规定：“行政处罚的种类有：（一）警告、通报批评；（二）罚款、没收违法所得、没收非法财物；（三）暂扣许可证件、降低资质等级、吊销许可证件；（四）限制开展生产经营活动、责令停产停业、责令关闭、限制从业；（五）行政拘留；（六）法律、行政法规规定的其他行政处罚。”市场监督管理局吊销经营许可证行为，属于行政处罚。

B项错误，行政监管是指政府对其辖区内某些事物的控制，政府监管的目的不是取代市场，而是为了矫正市场失灵。市场监督管理局吊销经营许可证行为不属于监管行为，不属于行政监管。

C项错误，根据《行政强制法》第二条第二款规定：“行政强制措施，是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。”根据《行政强制法》第九条规定：“行政强制措施的种类：（一）限制公民人身自由；（二）查封场所、设施或者财物；（三）扣押财物；（四）冻结存款、汇款；（五）其他行政强制措施。”市场监督管理局吊销经营许可证行为，不属于行政强制措施。

D项错误，根据《行政强制法》第二条第三款规定：“行政强制执行，是指行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制履行义务的行为。”根据《行政强制法》第十二条规定：“行政强制执行的方式：（一）加处罚款或者滞纳金；（二）划拨存款、汇款；（三）拍卖或者依法处理查封、扣押的场所、设施或者财物；（四）排除妨碍、恢复原状；（五）代履行；（六）其他强制执行方式。”市场监督管理局吊销经营许可证行为，不属于行政强制执行。

故正确答案为A。7.有时，我们会觉得生命是种痛苦的煎熬，当它最充分地展示阴暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的，在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。

这段话的主题意思是：

A.生命是一种痛苦的煎熬

B.生活中喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存

C.生命是种快乐的享受

D.生命有不同的意义

参考答案：D

解题思路：第一步，分析文段。文段首先用两个并列的分句介绍了生命两个层面的内容。最后一句总结强调生命永远在痛苦和享受之间交错，两者是相互依存的。文段重点在强调生命在不同的时间有不同的表现和意义。

第二步，对比选项。D项是对文段重点的概括。

因此，选择D选项。

A项和C项：各自对应生命一个层面的内容。B项：偏离重点，文段重点在讨论生命的不同层次，而不是生活中的情况。

8.下列植物的果实属同一类型的是：

A.柿子、香蕉、桔、南瓜

B.苹果、桃、李、梨

C.大豆、花生、芝麻、棉花

D.萝卜、油菜、胡萝卜、百合

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查生物知识。

第二步，萝卜、油菜、胡萝卜、百合都属于角果。

因此，选择D选项。

A选：柿子、香蕉属于浆果，而南瓜属于瓠果。不符合题意，A项不当选。

B项：苹果、梨都属于梨果，而桃、李属于核果。不符合题意，B项不当选。

C选项，大豆、花生都属于荚果，而芝麻属于角果，棉花属于蒴果。不符合题意，C项不当选。

浆果是单心皮或多心皮合生雌蕊，上位或下位子房发育形成的果实，外果皮薄，中果皮和内果皮肉质多汁，内有1至多粒种子。是由子房或联合其他花器发育成柔软多汁的肉质果。浆果类果树种类很多，如葡萄、猕猴桃、树莓、醋栗、越橘、果桑、无花果、石榴、杨桃、人心果、番木瓜、番石榴、蒲桃、蓝莓、西番莲等。

瓠果，葫芦科植物特有的果实，如多种瓜类，是肉质果的另一种，一般称为瓠果。

角果常分为长角果和短角果，是指由两心皮合生的子房发育而成的果实，在形成过程中，由两心皮边缘合生处生出隔膜，将子房隔成两室，此隔膜称假隔膜，种子着生在假隔膜两侧，果实成熟后，果皮沿两侧腹缝线开裂，成两片脱落，假隔膜仍留在果柄上，如油菜、白芥等。

9.每道题包含两套图形和可供选择的4个图形。这两套图形具有某种相似性，也存在某种差异。要求你从四个选项中选择最适合取代问号的一个。正确的答案应不仅使两套图形表现出最大的相似性，而且使第二套图形也表现出自己的特征。

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：A

解题思路：元素组成不同，优先考虑属性规律。观察发现，第一套三个图形分别是中心对称图形、轴对称图形、轴对称+中心对称图形。第二套图形应遵循此规律，分别是中心对称图形、轴对称图形，故？处应选择轴对称+中心对称图形，只有A项符合。

故正确答案为A。

解题思路：第一步，观察特征。

组成元素不同，图形对称特征明显，考虑对称性。

第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。

第一段中三幅图形的对称轴条数分别为0、1、2，呈等差规律，第二段用规律，前两幅图形的对称轴条数为0、1，所以问号处应该选择具有2条对称轴的图形，只有A选项符合。

因此，选择A选项。10.最新研究显示，所谓“好胆固醇”也许并非真的那么好。研究引用大量基因资料，发现俗称“好胆固醇”的高密度蛋白胆固醇（HDL）水平即使升高，对降低心脏病风险也不一定有帮助；与此同时，因遗传因素而有较高HDL水平的人士患心脏病的风险并不低于天生HDL水平较低的人士。如果HDL真的有助于降低心脏病风险，前者患心脏病的机会应该较低。没有参与研究的学者对相关结果感到不安。

下列哪项最适合做这段文字的标题？

A.遗传因素与心脏病

B.心脏病研究的新发现

C.“好胆固醇”或并不存在

D.胆固醇对心脏病的影响参考答案：C

解题思路：文段围绕“好胆固醇”展开，通过举例说明了所谓的“好胆固醇”对心脏病的效果几乎没有。也就是说，好胆固醇也许并不好，C项的描述最为贴切。A、B、D三项均未体现文段的重点概念“好胆固醇”，故排除。

故正确答案为C。

解题思路：第一步，分析文段。第一句先提出“好胆固醇”也许并非真的那么好，紧接着用“与此同时”引导的两个并列句来解释说明这个观点，最后两句话补充说明“好胆固醇”的效果并非那么好。文段是“总—分”结构，第一句话就是主旨句，且主体词是“好胆固醇”，主要强调所谓的“好胆固醇”或许并没有那么好。

第二步，对比选项。C项主体与原文主体一致，且“或并不存在”对应“也许并非那么好”，适合作为文段的标题。

因此，选择C选项。

解题思路：本题考查对文段标题的提炼。需要厘清行文思路并归纳概括文段中心，在此基础上选出与中心最契合且语言生动、吸人眼球的标题。

分析可知，文段围绕首句“‘好胆固醇’也许并非真的那么好”展开，论述了两个方面：一是HDL水平升高也不一定有助于降低心脏病风险；二是因遗传因素而有较高HDL水平的人士患心脏病的风险不低于天生HDL水平较低的人。D项准确地概括了文意，最适合用做标题。故本题选D。11.凤，作为百鸟之王，自古便与龙纹相合成为华夏文明鲜明的文化符号。传说百鸟取下身上最漂亮的一支羽毛插于凤身，凤便成了世上最美丽的鸟。凤戏牡丹、鸾凤和鸣、游龙戏凤，这些耳熟能详的凤纹题材无不在我们的日常生活中彰显着某些吉祥寓意，这在我们的丝织文明中有着最直接的体现。

接下来最有可能讲述的是：

A.中国丝织文明中的凤纹题材

B.古代凤纹题材的种类及图样

C.中国丝织文明如何向西流传

D.凤纹题材象征意义的演变史参考答案：A

解题思路：本题要求根据已知信息推断下文内容。首先，分析文段结构，推出文段的落脚点在“凤纹题材在丝织文明中有着最直接的体现”。然后，根据话题一致原则，选择与末句话题衔接紧密的一项。文段由作为华夏文明鲜明文化符号的“凤”引出“凤纹题材”在日常生活中彰显着吉祥寓意，末句进一步说明凤纹题材在丝织文明中有着最直接的体现。依据话题一致原则，下文应延续末句的话题，具体介绍我国丝织文明中涉及凤纹题材的作品。即A项的内容。

B、D两项未提到“丝织文明”，C项未提到“凤纹题材”，均可排除。故本题选A。

解题思路：第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先是介绍了凤自古就与龙纹相结合成为华夏文明的文化符号，接着介绍了凤纹题材在我们的日常生活中彰显着某些吉祥寓意，最后一句将话题引向了凤纹题材在丝织文明中的体现，按照话题一致原则，文段接下来论述的内容应与话题“丝织文明”“凤纹题材”保持一致。

第二步，对比选项。A项与文段尾句话题一致。

因此，选择A选项。

解题思路：文段开篇通过“凤”引出了“凤纹题材”这一话题，尾句强调“凤纹题材”在“我们的丝织文明”有着最直接的体现，其核心话题为“凤纹题材”和“丝织文明”，因此文段接下来最有可能具体讲述中国丝织文明中的凤纹题材，对应A项。

B项，“凤纹题材的种类及图样”前文已举例论述过，且与尾句话题不一致，排除。

C项，“如何向西流传”为无中生有，且与尾句话题不一致，排除。

D项，“象征意义的演变史”与文段尾句话题不一致，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《彩凤来仪穿百花》12.逆境可以增长人的见解，改善人的心地，锻炼人的体质，使一个青年能够担当起生活的重任，同时能够知道怎样享受人生，这些财富都是一帆风顺者很难获得的。

最能表达这段话意思的是：

A.逆境出人才

B.挫折使人成长

C.穷人的孩子早当家

D.历经风雨才能见彩虹

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段。文段首先介绍了“逆境”对青年的重要作用，然后通过并列关联词“同时”继续介绍“逆境”让人知道怎么样享受人生，尾句反面表达说明这些财富都是经历逆境者才能获得的。整个文段的核心话题为“逆境”，强调逆境可以对青年人产生诸多积极影响。

第二步，对比选项。B项中“挫折”是对“逆境”的同义替换，“成长”是对青年人产生积极影响的概括。

因此，选择B选项。

解题思路：文段中“可以”“使”“能够”等词均可体现文段在论述“逆境”的作用，而“增长见解”“改善心地”“锻炼体质”“担当重任”以及“享受人生”均可看作为“成长”的体现。结合选项可知，B项为正确答案，当选。

A项“出人才”这一作用过于狭隘，无法包含“享受人生”的部分，排除；C项将“逆境”窄化为“穷”，排除；D项“彩虹”意味着成功，但材料中逆境对人的作用并未能体现出到了成功的程度，排除。

故正确答案为B。

解题思路：本题考查对文段主旨的把握。解答本题的关键在于抓住“逆境”这一论述主题，选择与文段强调重点最契合的一项。文段主要阐述的是逆境给人生带来的财富，包括“增长人的见解，改善人的心地，锻炼人的体质，使一个青年能够担当起生活的重任，同时能够知道怎样享受人生”，B项的“成长”概括恰当。A项的“出人才”表述不准确；C项偏离主题，“逆境”并不限于贫穷；D项强调挫折是成功的必经阶段，与文段强调重点不一致。故本题选B。13.短文用形象而又富有哲理的议论，告诉我们一个道理：

A.为人自私，难成大业

B.一屋不扫，何以扫天下

C.百善孝为先，万恶淫为首

D.孝为德之本，百善孝为先

参考答案：D

解题思路：本题考查对文章主旨的把握。解答本题应把握“孝”这一主题词，排除不含这一主题词的A、B，再对比剩余两项，选择更贴合文意的一项。短文阐述的核心是“孝”，故排除A、B项，C项“万恶淫为首”的说法在文中并未体现，故排除C。本题答案为D。

解题思路：第一步，分析文章，文段开头列举了“苦孩求学”和“父母病重在床，游子断然离去”两个故事，并提出“一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？”“在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬”。由此可知，作者主要想告诉我们的是，不“孝”的人“德行”可能也不好，也无法成为人类的大师，强调做人应以孝作前提。

第二步，对比选项。D项符合文段的意图。

因此，选择D选项。14.代币管理制就是用某种东西或标记来替代实物或权利，当期望行为出现时即给予一定数量的“标记”加以强化，期望行为坚持一段时间后再将“标记”按事前编制的激励系统转换成物质奖励。

根据上述定义，下列选项不属于代币管理制的是：

A.游戏规定优胜者可获得奖券，积累奖券可换取奖品

B.某企业按员工每月接受表扬的次数，确定当月奖金

C.幼儿园老师经常用小星星贴纸来鼓励表现好的孩子

D.顾客在商场购物获得积分，年底用积分兑换打折卡参考答案：C

解题思路：题干定义代币管理制是一种管理方式，分析其特点，再结合选项比较即可解题。

代币管理制的定义要点：①用某种东西或标记来替代实物或权利；②将“标记”转换成物质奖励。

A项，奖券代替了实物，积累奖券可换取奖品体现了将“标记”转换成物质奖励，符合定义。

B项，表扬的次数代替了实物，依据表扬次数确定当月奖金，体现了将“标记”转换成物质奖励，符合定义。

C项，小星星贴纸代替了实物，但该贴纸没有转换成物质奖励，不符合要点②。

D项，积分代替了实物，积分兑换打折卡体现了将“标记”转换成物质奖励，符合定义。

故本题选C。

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。

第二步，找关键信息。

①用某种东西或标记来替代实物或权利；

②当期望行为出现时即给予一定数量的“标记”加以强化；

③将“标记”转换成物质奖励。

第三步，辨析选项。

A项：表现好属于“期望行为”，小星星贴纸属于“标记”，此标记没有“转换成物质奖励”，不符合定义；

B项：表扬属于“期望行为”，表扬的次数属于“一定数量的标记”，此标记转换成月奖金，符合定义；

C项：获得优胜属于“期望行为”，奖券属于“标记”，此标记转换成奖品，符合定义；

D项：购物消费属于“期望行为”，积分属于“标记”，此标记转换成打折卡，符合定义。

因此，选择A选项。

解题思路：第一步：抓住定义中的关键词。

代币管理制定义的关键词是“行为出现给予标记”和“转化成物质奖励”。

第二步：逐一判断选项。

A项满足“行为出现给予标记”，但不满足“转化成物质奖励”，不符合定义；B项每表扬一次即为“给予标记”，当月奖金即为“转化成物质奖励”，符合定义；C项获得奖券即为“给予标记”，换取奖品即为“转化成物质奖励”，符合定义；D项获得积分即为“给予标记”，兑换打折卡即为“转化成物质奖励”，符合定义。

本题为选非题，故正确答案为A。15.万某父母健在，其死亡时妻子怀有身孕，在分割遗产时为胎儿保留了应继承份额。胎儿出生，因先天缺陷于次日死亡。为胎儿保留的份额应（

）。

A.由万某妻继承

B.由万某父母继承

C.由万某父母和万某妻共同继承

D.按无人继承的遗产处理参考答案：A

解题思路：根据《民法典》第一千一百五十五条规定：“遗产分割时，应当保留胎儿的继承份额。胎儿娩出时是死体的，保留的份额按照法定继承办理。”本题中为胎儿出生后是活体，分割遗产时保留的份额由胎儿继承。胎儿出生次日后夭折，由于没有遗嘱，此时发生法定继承，为胎儿保留的份额由其法定继承人继承。胎儿的第一顺序法定继承人为胎儿的母亲，所以为胎儿保留的份额由胎儿的母亲，即万某的妻子继承。

故正确答案为A。16.地理：自然地理：经济地理

A.城市：居民区：商业区

B.卫星：遥感：雷达

C.糖果：水果糖：芝麻糖

D.单位：千米：公里参考答案：C

解题思路：分析题干词项间关系，地理包含自然地理和经济地理。自然地理和经济地理都属于地理，且自然地理和经济地理是并列关系。

A项，居民区和商业区都是城市的组成部分，与题干关系不一致。

B项，卫星、遥感和雷达三者之间没有明显的逻辑关系，与题干关系不一致。

C项，糖果包含水果糖和芝麻糖，且水果糖和芝麻糖是并列关系，与题干关系一致。

D项，千米和公里是全同关系，与题干关系不一致。

故本题选C。17.左边给定的是正方体的外表面展开图，下面哪一项能由它折叠而成？

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：A

解题思路：本题考查能由题干图形折叠而成的一项，题干图形较为特殊，两个含有黑白三角形的面被拆成了两半，且这两个面是相对面，可以利用这一点，以及黑白三角形等特征图形与其他面的相接边进行解题。A项，正面的黑白三角形应该是题干图形中位于下方的黑白三角形，通过题干可以看出，白色三角形的一条直角边与带两条对角线的面相接，黑色三角形的一条直角边与带非对角线的面相接。A项呈现的相对位置与上述情况一致，能由题干图形折叠而成，正确。

B项，若正面和右侧面正确，则顶面黑白三角形位置错误。B项中的顶面应该是题干图形中位于上方的黑白三角形，通过题干可以看出，这个黑色三角形的正确位置是，其两条直角边一条与带圆圈的面相接，另一条与带两条对角线的面相接，而B项中的黑色三角形只有一条直角边与带圆圈的面相接，另一条未与带两条对角线的面相接，错误。

C项，若正面和右侧面正确，则顶面黑白三角形位置错误。C项中的顶面应该是题干图形中位于下方的黑白三角形，通过题干可以看出，这个黑色三角形的正确位置是，其两条直角边一条与带非对角线的面相接，另一条与带一条对角线的面相接，而C项中的黑色三角形两条直角边与上述两个面都不相接，错误。

D项，含有黑白三角形的两个面是相对面，不可能相邻，错误。

故本题选A。18.宠物狗随地大小便，遛狗不牵狗绳，烈性犬在家中随意豢养。不文明养犬行为长期以来备受诟病，也引发不少纠纷，近期多地出台规定对不文明养犬行为予以严厉打击。规范养犬行为，做到文明养犬，需要（

）。

A.依法加强管理，唤醒人们的权利意识和义务意识

B.公民有效行使决策权，向政府机关提出书面建议

C.要完善相关法律法规，保证居民有效行使质询权

D.扩大公民的政治权利，共同抵制不文明养犬行为参考答案：A

解题思路：本题考查宪法。

A项正确，出台规定体现了要依法依规加强管理，唤醒人们的权利意识和义务意识，规范养犬行为。

B项错误，公民决策权主要体现在通过民主选举制度、社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度参与民主决策。公民对不文明养犬行为可提出建议和意见。

C项错误，质询权，又称“质问权”。是指具有质问权者(如议员、人民代表)对国家行政机关及其公职人员提出质问和要求答复的权利。在中国，宪法和法律规定各级人民代表大会的代表，有权对同级人民政府及其所属各工作部门等提出质询，并规定受质询的机关必须负责答复。普通居民没有质询权。

D项错误，要实现公民政治权利的途径不断扩大，扩大公民的政治权利表述错误。

故正确答案为A。19.诗歌在其所具有的诸般品格中，十分重要的一条，便是对生活的（

）的打量。诗人的目光仿佛具有（

）的本领，生活中许多琐碎、平淡甚至枯燥的事物，经过它的描述，便产生了丰富的意味。

填入括号部分最恰当的一项是（

）。

A.别具匠心点石成金

B.独树一帜力透纸背

C.别具一格明察秋毫

D.别开生面目光如炬参考答案：A

解题思路：本题可从第二空入手，根据“生活中许多琐碎、平淡甚至枯燥的事物，经过它的描述，便产生了丰富的意味”，可知，体现的是诗人能将生活中平凡事物变得有意味的本领。A项“点石成金”比喻修改文章，化腐朽为神奇，符合文段诗人把平庸的事物写得精彩的语境。B项“力透纸背”形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面；也形容诗文立意深刻，词语精练。强调的是书法或诗文立意深刻，而文段主要是体现诗人化平凡为精彩的写作能力，排除。C项“明察秋毫”形容眼力好到可以看清极其细小的事物，指视力很好；后多形容人能洞察一切，强调的是视力或洞察力，体现不出诗人化平庸为精彩的能力，排除。D项“目光如炬”指目光发亮得像火炬一样。形容愤怒地注视着。也形容眼光明亮有神或见识高明。与文意不符，排除。

第一空，代入验证，“别具匠心”指具有独到的灵巧的心思，指在技巧和艺术方面的创造性。诗歌是对生活的另一种感悟，“打量”一词更体现作诗在技巧或艺术上的独到心思，就像工匠一般对作品的巧妙构思。“别具匠心”符合文意。

故正确答案为A。

【出处】彭程《一朵小花》20.张强、宋立、田天坐在同一个桌子上，三人职业为教师、商人、司机，他们用的手机品牌为小米、华为、中兴。已知田天用的不是小米，张强用的不是华为，用小米的不是商人，教师用华为，张强用中兴，但他不是司机。

下列推断不正确的是（

）。

A.张强是教师

B.宋立用小米

C.田天用华为

D.宋立是司机参考答案：A

解题思路：第一步：分析题干，从题干最大信息入手。

张强在题干中出现两次，为最大信息。由张强用的不是华为，教师用华为，张强用中兴，但张强不是司机，可推出：①张强用中兴，是商人。

第二步：分析其他信息。

由田天用的不是小米，根据结论①，可推出：②田天用华为。由题干信息教师用华为，根据结论②，可推出：③田天用华为，是教师。所以，宋立用小米，是司机。

所以，张强用中兴，是商人；宋立用小米，是司机；田天用华为，是教师。所以，A项错误。

本题为选非题，故正确答案为A。21.与“究天人之际，通古今之变，成一家之言”这句话出自一人之口的是：

A.史家之绝唱，无韵之离骚

B.文起八代之衰，道济天下之溺

C.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

D.水能载舟，亦能覆舟参考答案：C

解题思路：A项错误，这是鲁迅对司马迁《史记》的评价，是一个相当高的评价。

B项错误，“文起八代之衰”是苏轼在《潮州韩文公庙碑》中对韩愈的赞誉，指的是韩愈的文章使八代以来衰败的文风得到振兴，有着划时代的意义。“道济天下之溺”指的是其文对儒道的宣扬，使天下人在沉溺中得到拯救。

C项正确，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁在《报任安书》（又称《报任少卿书》）的一句话。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”出自司马迁的《报任安书》（又称《报任少卿书》）。

D项错误，“水能载舟，亦能覆舟”最早见于《荀子·王制》，以水与舟船作比百姓与统治者的关系，水既能托起舟船、使其安稳航行，也能将舟船掀翻、使其沉没。

故正确答案为C。

解题思路：第一步，本题考查文学知识。

第二步，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”和“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”都出自西汉史学家司马迁的《报任安书》。

因此，选择D选项。

解题思路：解答本题需要了解名人名言。对于历史人物的名言、作品和成就的对应问题是常考的内容，考生对一些熟悉的话语，要知道其基本意思和出自何人之口。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”出自司马迁的《报任安书》。

A项错误。“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅对司马迁《史记》的评价。

B项错误。“水能载舟，亦能覆舟”出自《荀子》，说统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没，沉于水中。表示事物用之得当则有利，反之必有弊害。

C项错误。“文起八代之衰，道济天下之溺”出自苏轼《潮州韩文公庙碑》，评价了韩愈的文学和政治贡献。

D项正确。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”出自写史记的司马迁的《报任安书》。与题干诗句出自一人之口，符合题意。

故本题选D。22.领导是计划工作的核心，是对组织未来实践的方向、目标、原则和方法作决定的过程。（

）

0.正确

1.错误参考答案：1

解题思路：本题考查管理学的基本原理。

计划工作的核心是决策，是对组织未来实践的方向、目标、原则和方法作决定的过程。而领导就是引导和影响人们实现组织或群体的目标而做出努力与贡献的过程。

故表述错误。23.有研究者认为，老年人缺锌会导致免疫力低下，因此对于免疫力低下的老年人应当补锌。但是，有反对者认为，老年人孤独感是免疫力低下的原因。缺乏儿女陪伴、家庭的破碎以及遗传的因素都会导致老年人的孤独感。因此心理因素才是导致老年人免疫力低下的原因。

以下哪项如果是真，最能削弱反对者的观点？

A.有些有孤独感的老年人经检查并不缺锌

B.老年人缺锌会导致孤独等心理现象

C.老年人缺乏儿女陪伴是社会普遍现象

D.有些身体缺锌的老年人并没有孤独感

参考答案：B

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：心理因素才是导致老年人免疫力低下的原因。

论据：老年人孤独感是免疫力低下的原因。缺乏儿女陪伴、家庭的破碎以及遗传的因素都会导致老年人的孤独感。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。该项举例说明在一些老年人中缺锌不会导致孤独感，与心理因素才是导致老年人免疫力低下的原因无关，论题不一致，排除。

B项：增加反向论据。该项论述了缺锌会导致孤独等心理现象，说明缺锌是主要原因，而不是心理因素导致的，具有削弱作用。

C项：无关选项。该项论述的是老年人缺乏儿女陪伴是社会普遍现象，与论点中心理因素是否是导致老年人免疫力低下的原因无关，论题不一致，排除。

D项：无关选项。该项举例说明在一些老年人中缺锌不会导致孤独感，与心理因素才是导致老年人免疫力低下的原因无关，论题不一致，排除。

因此，选择B选项。

24.3点19分时，时钟上的时针与分针所构成的锐角为几度：

A.14°

B.14.5°

C.15°

D.15.5°参考答案：B

解题思路：钟表问题中，12个点数将钟表分成了12份，每一份的度数为。因此，分针每分钟走的度数为，时针每分钟走的度数为，即分针每分钟可追及时针。3点钟时，时针和分针所形成角的度数是90度，到3点19分时，即从3点开始，分针追及时针追了19分钟，共追及了。因此，3点19分时，时钟上的时针与分针所构成的锐角度数为。

故正确答案为B。25.某考生正在填报志愿，有法律、管理、经济、金融、审计和会计6个专业是考虑填报的专业，但是综合各方面因素，有如下的考虑：

如果填报法律专业，那么就不填报管理专业，但要填报会计专业；

只有不填报审计专业时，才填报金融或经济专业；

如果不填报经济专业，那么也不填报会计专业；

法律专业一直是自己想读的专业，一定要填。

由此可以推出该考生：

A.填报了金融和经济专业

B.管理专业和经济专业都没填报

C.填报了法律专业，还填报了金融专业

D.填报了会计专业，但没填报审计专业参考答案：D

解题思路：第一步：先翻译题干。

①法律专业→—管理专业且会计专业；

②金融或经济专业→—审计专业；

③—经济专业→—会计专业；

④一定填报法律专业。

第二步：根据题干条件分析选项。

根据④①可以得出：考生填报法律、会计专业，不填报管理专业；根据③否后推否前，考生填报了会计专业，那也应该填报了经济专业；再根据②得出：考生没有填报审计专业。综合上述结论为：考生填报了法律、会计、经济专业，没有填报管理、审计专业，金融专业不确定。把结论代入选项，D项正确。

故正确答案为D。

解题思路：第一步，确定题型。

根据题干关联词“如果……那么……”等，确定为翻译推理。

第二步，翻译题干。

①法律→¬管理且会计

②金融或经济→¬审计

③¬经济→¬会计

④法律

第三步，进行推理。

④为确定信息，从确定信息入手。

④是对①的“肯前”，根据“肯前必肯后”，可得到“¬管理且会计”；

“会计”是对③的“否后”，根据“否后必否前”，可得到“经济”；

“经济”是对②的“肯前”，根据“肯前必肯后”，可得到“¬审计”。

由此可知：该考生填报了会计和经济，没有填报管理和审计，是否填报金融不确定。

因此，选择D选项。26.诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下，而是与作者的学力素养、心灵的敏感程度有更为直接的关系。换句话说，

。典型的例子就是晋代的潘岳，他虽然有“拜路尘”的卑劣行径，但其《闲居赋》一文却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.一个品格并不高尚的人同样有可能创作出动人的诗篇

B.人格是否高尚并不是决定作品质量高下的唯一要素

C.一些杰作的作者反而更擅长掩饰自己的真实品格

D.“知人知面不知心”的情况在创作领域尤为常见参考答案：A

解题思路：通过横线前的“换句话说”以及横线后的“典型的例子”可知，所填入句子要与前文内容和后文例子表达意思一致。前文阐述了诗歌的面貌与作者的人品关系不大，后文通过潘岳的例子来说明具有卑劣行径的人依然可以写出高雅的作品，对应A项。

B项：“作品”范围扩大，文段强调的是“诗歌”，且“唯一要素”若填入，则表明下文应该侧重讲除人格以外的其他因素对于作品的影响，而不是潘岳的例子，故逻辑不通，排除；

C项：“掩饰自己的真实品格”无中生有，排除；

D项：“知人知面不知心”指了解一个人的内心很难，与原文中诗歌的面貌和作者品格的联系不大，且“创作领域”太过宽泛，排除。

故正确答案为A。

解题思路：第一步，分析横线处的上下文语境。横线位于段中，意味着横线处的内容有承上启下的作用，且由“换句话说”可知，该横线和前一句在内容上有一致性。横线前面强调诗歌与作者的人品没有必然的联系，反而与其他的要素有更直接的关系；横线后是人品差而写出好作品的例子。横线处要填的句子需将两者衔接起来，即要表达“品格不高也能写出好诗”的意思。

第二步，对比选项。A项与第一句话强调的话题一致，且符合例子想要证明的观点。

因此，选择A选项。

解题思路：本题考查前后文语句的衔接呼应。由关键词“换句话说”可知，填入句子应为前文的总结句。再结合设空位置在段中，必须起到承上启下的作用，选择与前后文呼应最恰当的一项。“换句话说”提示横线部分与前文呈解释对应关系，即说的应是诗歌的质量并不完全取决于作者的人品高下，由此排除C、D。比较A、B，A项与后文潘岳的例子更契合。故本题选A。27.很多家长认为，孩子不听话，“打屁屁”惩罚一下，至少能让孩子注意到自己的行为不当，变得更听话一些。还有一些人坚持“不严加管教会惯坏孩子”的传统信念，认为“打屁屁”是为孩子好。研究者对16万名儿童在过去5年里的经历进行研究，通过收集“打屁屁”行为的原数据加以分析，发现：打屁股会在儿童成长过程中造成智商低、攻击性行为高等多种负面影响。

以下哪项如果为真，最能支持上述结论？

A.最新调查显示，智商相对较低的孩子大多数经常被家长打屁股

B.本身不听话且更容易惹祸的孩子更有可能受到父母的严厉惩罚

C.研究报告称全球大约80%的父母都有以打屁股管教孩子的经历

D.被打屁股而困惑的孩子只懂得按家长要求去做而不会独立思考

参考答案：D

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：打屁股会在儿童成长过程中造成智商低、攻击性行为高等多种负面影响。

论据：对16万名儿童在过去5年里的经历进行研究，通过收集“打屁屁”行为的元数据加以分析。

第三步，辨析选项。

A项：因果倒置。论点中“打屁股”是原因，“智商低、攻击性行为高等多种负面影响”是结果，而选项中“智商相对较低”是原因，“经常被家长打屁股”是结果，因果倒置削弱，具有削弱作用。

B项：无关选项。本身不听话且更容易惹祸的孩子更有可能受到父母的严厉惩罚，“严厉惩罚”不一定是打屁股，也没有说明和多种负面影响的关系，论题不一致，排除。

C项：无关选项。只谈及了80%的父母都有以打屁股管教孩子的经历，未涉及这一行为会造成哪些后果，论题不一致，排除。

D项：增加论据。打屁股造成孩子不会独立思考，增加了新的论据来说明打屁股造成了负面影响，具有加强作用。

因此，选择D选项。

解题思路：题干通过研究数据得出打屁股会造成多种负面影响的结论，要求选择最能支持该观点的一项。题干结论为：打屁股会在儿童成长过程中造成智商低、攻击性行为高等多种负面影响。

A项，指出不是因为打屁股造成智商低，而是因为智商低才被打屁股，属于因果倒置，削弱了题干结论。

B项，哪些小孩更容易受到惩罚与题干论断无关。

C项，打屁股管教孩子的比例也为无关项。

D项，指出打屁股造成孩子不会独立思考，造成了负面影响，支持了题干结论。

故本题选D。

解题思路：第一步：找出论点和论据。

论点：打屁股会在儿童成长过程中造成智商低、攻击性行为高等多种负面影响。

论据：无明显论据。

第二步：逐一分析选项。

A项：智商相对较低的孩子大多数经常被家长打屁股，“智商相对较低”和“经常被家长打屁股”之间的因果关系并不明确，不能加强，排除；

B项：严厉惩罚与打屁股无必然联系，无关选项，排除；

C项：指出大多数父母都会打孩子屁股，但并未指出打屁股这一行为对儿童造成的后果，排除；

D项：指出孩子被打屁股后不会独立思考，而不会独立思考能力是负面影响，解释了论点，可以加强，当选。

故正确答案为D。28.按照公文的行文方向，这公文属于：

A.联合发文

B.上行文

C.下行文

D.平行文

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查公文文种知识。

第二步，下行文，是指向所属被领导、指导的下级机关发送的公文。主要包括决议、决定、命令、公报、公告、通告、通知、通报、批复等。材料中，是教育部向有关省、自治区、直辖市的教育厅（教委）发出的通知，所以，属于下行文。

因此，选择C选项。

A项：联合行文是两个或两个以上的宣传机关联合发文，包括下行文和上行文。材料中只有教育部一个部门发出的通知，所以不是联合行文。A项错误。

B项：上行文，指向有隶属关系的上级领导、指导机关报送的公文，主要包括报告、请示等。材料中是教育部向下级教育局发出的通知。B项错误。

D项：平行文，是指向同一组织系统的同级机关或非同一组织系统的任何机关发送的公文，主要包括函。材料中是教育部向下级教育局发出的通知。D项错误。

29.下列不属于我国端午节的庆祝方式的是（

）。

A.赛龙舟

B.赏菊花

C.吃粽子

D.饮雄黄酒参考答案：B

解题思路：本题考查人文历史。

端午节为每年农历五月初五。端午节最初是古代百越地区举行龙图腾崇拜活动的节日，相传楚国诗人屈原在这一天投汨罗江自尽，百姓便又以端午节来纪念屈原。端午习俗主要有赛龙舟、祭龙、采草药、挂艾草与菖蒲、拜神祭祖、洗草药水、打午时水、浸龙舟水、食粽、放纸鸢、睇龙船、拴五色丝线、薰苍术、佩香囊，饮雄黄酒等等。

赏菊花是重阳节的习俗。

本题为选非题，故正确答案为B。30.“想从事教师职业的应届毕业生，都报考了教师资格证；应届毕业生小张报考了教师资格证，她必定想从事教师职业。”

下述哪项如果为真，则最能支持这个论证中关于小张想从事教师职业的观点？

A.所有报考教师资格证的应届毕业生都想从事教师职业

B.有些教师是报考教师资格证的

C.想从事教师职业的应届毕业生有些报考了教师资格证

D.有不少教师都拥有教师资格证

参考答案：A

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“最能支持”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：应届毕业生小张报考了教师资格证，她必定想从事教师职业。

论据：想从事教师职业的应届毕业生，都报考了教师资格证。

第三步，辨析选项。

A项：建立联系。可翻译为：报考教师资格证的应届毕业生→想从事教师职业，建立了报考资格证和想从事教师职业之间的联系，具有加强作用。

B项：无关选项。“有些教师报考了教师资格证”，换位可得“有些报考了教师资格证的是教师”，说的是已经具备了教师的身份，与题干论述的小张想成为教师无关，论题不一致，排除。

C项：不明确项。与“有些想从事教师职业的应届毕业生报考了教师资格证”换位可得“有些报考了教师资格的是想从事教师职业的应届毕业生”，“有的”无法推出某个，所以不能确定小张报考了教师资格证是不是也一定想从事教师职业，不具有加强作用。

D项：无关选项。“有不少教师拥有教师资格证”谈论的是教师有教师资格证，和报考资格证的是想成为教师无关，论题不一致，排除。

因此，选择A选项。

对于“有的S是P”，“有的P是Q”，要想建立S与Q的联系，中间起桥梁作用的P，范围必须是“所有的”才可以，即若有条件：“有的S是P”、“所有P是Q”才可以得到“有的S是Q”的结论。

31.存折

对于

（

）

相当于

栅栏

对于

（

）

A.储户；牛羊

B.存款；绿地

C.虚拟；实物

D.银行卡；围墙

参考答案：D

解题思路：分别将选项代入题干，确定逻辑关系。

A项：“储户”把钱存到“存折”里，“牛羊”被圈在“栅栏”里，其中“储户”是存钱的主体，“牛羊”是“栅栏”圈定的对象，是客体，前后逻辑关系不一致，排除；

B项：“存折”是“存款”的载体，但是“栅栏”不是“绿地”的载体，前后逻辑关系不一致，排除；

C项：“存折”不是“虚拟”的，而“栅栏”是“实物”，

前后逻辑关系不一致，排除；

D项：“存折”与“银行卡”都有存取款的作用，二者属于并列关系，“栅栏”和“围墙”都有阻拦和防护的作用，二者属于并列关系，前后逻辑关系一致，符合。

因此，选择D选项。

32.有17个完全一样的信封，其中7个分别装了1元钱，8个分别装了10元钱，2个是空的，问最少需要从中随机取出几个信封，才能保证支付一笔12元的款项而无须找零？

A.4

B.7

C.10

D.12参考答案：D

解题思路：考查最不利原则，要选取正好能凑够12元的信封，根据题意可知最差情况为选取的信封最多只能凑够11元，再加其余信封将会多于12元，此时再选1个装有1元钱的信封即可满足题意。如果想要保证支付一笔12元的款项而无须找零，则必须保证有1个10元的信封和2个1元的信封。考虑最不利情况，最先取出2个空信封，然后连续取出8个装有10元的信封，最后再任取出2个装有1元的信封，满足题意。此时，共抽取了2＋8＋2＝12个信封。故本题选D。

解题思路：第一步，本题考查最值问题，属于最不利构造。

第二步，构造最不利情况，分析可知，12元＝10元＋1元＋1元，最不利的情况为2个空的、8个10元钱的、1个1元的，共计11个，根据最不利＋1，此时再拿出1个必然可以构造出12元。可知最少应取出11＋1＝12（个）信封。

因此，选择D选项。

解题思路：构造在不找零情况下凑不出12元的最坏情况，可知为2个空的、8个10元钱的、1个1元的，共计11个，根据抽屉原理可知最少应取出12个信封。

故正确答案为D。33.巴金的长篇小说以描写家庭生活为主，并且带有强烈的自传性，其代表作是《四世同堂》。（

）

0.正确

1.错误参考答案：1

解题思路：第一步，本题考查文学常识。

第二步，《四世同堂》是作家老舍创作的一部百万字的小说。这是一部表现抗战时期北平沦陷区普通民众生活与抗战的长篇小说，全书共三部。《四世同堂》的作者不是巴金。

因此，本题错误。

巴金，四川成都人，原名李尧棠，字芾甘，笔名有王文慧、欧阳镜蓉、黄树辉、余一等，是享誉海内外的文学大师，杰出的社会活动家。其代表作有《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》，《爱情三部曲》：《雾》、《雨》、《电》等。

34.中国古代描写清明的著名诗句有很多，下列诗句中与其它诗句不是同一时代的是（

）。

A.乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭

B.东风惆怅欲清明，公子桥边沉醉

C.试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟

D.况是清明好天气，不妨游衍莫忘归参考答案：D

解题思路：本题考查人文历史。

A项正确，“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭”出自唐代诗人白居易的《寒食野望吟》，意为乌鹊啼叫发出聒噪的声音，在昏暗的高大树木下，是哪家在清明寒食的节日里哭泣。

B项正确，“东风惆怅欲清明，公子桥边沉醉”出自唐代诗人张泌的《满宫花·花正芳》，词中透露出对宫女们冷落身世的无限同情。

C项正确，“试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟”出自唐代诗人张继的《闾门即事》，意为清明时节，试着登上城楼眺望郡城的郊野，只有寥寥几处人家燃起新烟。

D项错误，“况是清明好天气，不妨游衍莫忘归”出自宋代诗人程颢的《郊行即事》，意为况且今日是清明佳节，又遇着晴朗的好天气，不妨肆意游玩，但不可乐而忘返。

本题为选非题，故正确答案为D。35.随着我国科技对经济社会发展贡献率的增大，以及科技介入生活程度的加深，普通人与科技的关系也变得更加密切。科普走进生活，越来越成为人们的普遍期待。而这又对科普创新提出了更高的要求。科普创新当然首先是要及时更新科普的理念和内容，把日新月异的科技发展成果通俗易懂地告诉民众。同时，它也意味着科普形式和手段的创新。增添文艺的元素，则是其题中应有之义。________________。老一辈科学工作者十分善于借用文学艺术的力量。例如，当我们翻阅竺可桢先生《说飓风》《说云》等科普文章时，就会被其准确而又生动的文字所折服。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.人们对科普作品文艺性的期待越来越高

B.文学艺术是推动科普创新的重要驱动力

C.事实上，科普本身就具有文学性

D.如何兼顾科普内容和形式的创新是当务之急

参考答案：C

解题思路：第一步，分析横线处上下文语境。文段首先指出科普走进生活的时代背景，接着引出“科普创新的话题”，并针对“如何进行科普创新”展开论述。横线前提到“增添文艺的元素，则是其题中应有之义”，且下文通过“老一辈科学家善借文学艺术的力量展开科普工作”进行举例论证。因此，横线处填入句子应体现出“科普工作需要融合文学艺术”之意。

第二步，对比选项。C项符合上述语境。

因此，选择C选项。36.英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式，这种交流是文化间的知识交流，它的________是存在着相互分离的文化。换句话说，作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是________它们的方式。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.表现同化

B.特征隔绝

C.基础统一

D.前提消灭参考答案：D

解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的含义。第二步，第一空备选词语差异较大，重点分析文意，选择与文意最相符的一项。第三步，验证第二空。第一空，分析文段，“它”指的是文化间的知识交流，而文化间的知识交流进行的先决条件是存在相互分离的文化，因此横线处填入“前提”最为合适。

第二空，由文段可知，英语成为处理语言和文化差异的方式，是为了使不同语言群体之间交流得顺畅，并不是要抹掉不同语言和文化之间的差别。“消灭差异”搭配恰当。

故本题选D。

解题思路：第一步，分析第一空。第一空强调英语是处理语言差异和文化差异的方式，如果要处理差异，必须要有差异（相互分离的文化）的存在，这是其先决条件，只有C项“基础”和D项“前提”符合，排除A项和B项。

第二步，分析第二空。空格后的“它们”指的是“语言和文化的差异”，根据反向并列“英语是……而不是……”可知，该空强调的是英语是要处理差异，而不是抹掉差异。D项“消灭”符合文意。C项“统一”强调把差异变得一致，不符合文意，排除C项。

因此，选择D选项。

解题思路：第一空，分析文段，“它”指的是文化间的知识交流，文段的意思为，如果需要有文化间的知识交流，就得有不同的文化，因此横线处填入“前提”或“基础”较为合适，排除A、B两项。

第二空，由文段可知，横线后的“它们”一词指代的是语言差异和文化差异，根据文段的意思，通用语言不是要抹掉不同语言和文化之间的差异。故“消灭”合适，“统一”差异是指将“差异”变得一致，不符合语境，排除C项。

故正确答案为D。37.全面建成小康社会的奋斗目标是，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入在（

）年的基础上翻一番。

A.2005年

B.2008年

C.2010年

D.2012年参考答案：C

解题思路：本题考查时事政治。

C项正确，胡锦涛在十八大报告中提出了确保到2020年全面建成小康社会，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标。

故正确答案为C。38.（

）对于美丽相当于春风满面对于（

）

A.楚楚动人愉快

B.笑靥如花兴奋

C.眉开眼笑高兴

D.心地善良滋润参考答案：A

解题思路：A项：楚楚动人形容姿容美好，动人心神，形容人很美丽。春风满面形容人心情愉快，满脸笑容，形容人很愉快，当选；

B项：笑靥如花形容女子的笑脸像花儿一样美丽，但春风满面不形容兴奋，排除；

C项：眉开眼笑形容人高兴愉快的样子，也不形容人美丽，排除；

D项：心地善良指有道德、德行好，不形容美丽，排除。

故正确答案为A。39.西汉史学家、文学家司马迁在给其友人任安的一封回信《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”司马迁以激愤的心情，陈述了自己的不幸遭遇，抒发了内心的痛苦，因为《史记》未完，他决心放下个人得失，相比“死节”之士，体现了一种进步的生死观。关于这件事情，下列说法正确的是：

A.个人的世界观、人生观、价值观和意志品质影响着其奋斗方向和最终成就

B.争一时之气比忍辱负重更具有意义

C.凡成就一番伟业的人都具有坚毅的品质

D.生不逢时的人很难成功

参考答案：AC

解题思路：第一步，本题考查道德知识。

第二步，A项：价值观、人生观、世界观是一个人对人生和世界的认识，形成了他为人处世的行为准则，也就是观念和思维方式、基本信念。一个人的意志品质主要表现为独立性、自觉性、果断性、自制性和坚韧性。这些都影响着个人的奋斗方向和最终成就。司马迁列举古代被人称颂的“倜傥非常之人”受辱后奋起的例子，体现了人的意志品质对人生发展的重要意义。A项正确，当选。

C项：题干中，周文王、孔子、屈原、左丘明、孙子、吕不韦、韩非等人都具有隐忍的苦衷、坚强的意志和奋斗的决心。这是他们成就伟业的必备条件，说明了凡成就一番伟业的人都具有坚毅的品质。C项正确，当选。

因此，选择AC选项。

B项：忍辱负重是指为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。题干中，周文王、孔子、屈原、左丘明、孙子、吕不韦、韩非等人都是在受到挫折时，选择忍辱负重，得以成就一番伟业，说明了忍辱负重比争一时之气更具有意义。B项说法错误，排除。

D项：生不逢时是指生下来没有遇到好时候，旧时指命运不好。司马迁引用周文王、孔子、屈原等古圣先贤愤而著书的典故，说明在困境中人仍然可以奋起。D项说法错误，排除。

40.65，35，17，（

），1

A.9

B.8

C.6

D.3

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查幂次数列。

第二步，各数据周围均有幂次数，考虑幂次数列。各项分别为：8²+1=65、6²-1=35、4²+1=17、……、0²+1=1，底数是公差为-2的等差数列、指数均为2、修正项是+1、-1的循环数列，所求项为2²-1=3。

因此，选择D选项。41.在“显示属性”对话框中，我们不能更改的内容是（

）。

A.桌面背景

B.屏幕保护程序

C.改变屏幕显示分辨率

D.改变用户密码参考答案：D

解题思路：本题考查计算机基础知识。

在“显示属性”对话框中，可以进行的设置有三个层面：①桌面主题、外观、图标以及颜色搭配等；②显示分辨率、刷新频率、高级显示模式及显卡特性功能设置等；③电源管理、高级模式功能及屏幕保护程序设置等。

本题是选非题，故正确答案为D。42.某市国税局对甲企业作出了罚款五千元的行政处罚决定，甲企业对此不服，申请行政复议的部门是：

A.某市国税局

B.某市人民政府

C.某省国税厅

D.某省人民政府

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查行政复议知识。

第二步，根据《行政复议法》第十二条，对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议；也可以向上一级主管部门申请行政复议。对海关、金融、外汇管理等实行垂直领导的行政机关和国家安全机关的具体行政行为不服的，向上一级主管部门申请行政复议。需要注意市国税局现在已经不属于垂直领导的行政机关，但在行政复议时仍按照之前的程序复议。因此向市国税局上一级主管部门申请行政复议。市国税局的上一级主管部门是省国税厅。C项正确，当选。

因此，选择C选项。

行政复议机关的确定：

43.救生圈∶浮力

A.压路机∶阻力

B.降落伞∶重力

C.高压锅∶压力

D.润滑油∶摩擦力

参考答案：C

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“救生圈”利用“浮力”发挥作用，二者属于对应关系。

第二步，辨析选项。

A项：“压路机”利用重力发挥作用，而非“阻力”，排除；

B项：“降落伞”利用阻力发挥作用，而非“重力”，排除；

C项：“高压锅”利用“压力”发挥作用，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

D项：“润滑油”是为了减少“摩擦力”，而非利用“摩擦力”，排除。

因此，选择C选项。

44.-2，1，5，10，（

），23

A.12

B.14

C.16

D.20参考答案：C

解题思路：数列变化幅度相对较小且呈递增趋势，优先考虑做差。用后一项－前一项，得到新的数列为3，4，5，（），（），推测是公差为1的等差数列，则新数列的下两项分别为5+1=6，6+1=7，则所求项为10+6=16，验证下一项为16+7=23，符合。

故正确答案为C。45.生长在非洲大草原上的灰犀牛，身躯庞大，给人一种行动迟缓、安全无害的错觉，从而时常忽略了危险的存在——当灰犀牛被触怒发起攻击时，却会体现出惊人的爆发力，阻止它的概率接近于零，最终引发破坏性极强的灾难。概率大、破坏力强是“灰犀牛”事件最重要的特征。很多危机事件，与其说是“黑天鹅”，不如说更像是“灰犀牛”。它们并非发端于不可预测的小概率事件（“黑天鹅”），而是大概率、高风险事件（“灰犀牛”）不断演化的结果，这些风险的存在早就广为人知，却由于体制或认识的局限，没有得到积极防范和应对，最终升级为全面的系统性危机。

根据上述文字，下列说法正确的是：

A.“黑天鹅”和“灰犀牛”事件都是严重的无法防范的危机事件

B.与“灰犀牛”相对，“黑天鹅”是指破坏性不强的小概率事件

C.许多“黑天鹅”事件背后都隐藏着“灰犀牛”危机

D.“灰犀牛”和“黑天鹅”事件没有明显区别，一定条件下可以互相转化参考答案：C

解题思路：A、B两项存在共性错误，文中只强调“灰犀牛”事件“概率大、破坏力强”，但是对“黑天鹅”事件只定性为“不可预测的小概率事件”，但其破坏性是否严重文段未提及，A项将“黑天鹅”事件定性为严重的无法防范的事件、B项将其定性为破坏性不强的事件，均为无中生有，排除；

C项，根据“很多危机事件，与其说是‘黑天鹅’，不如说更像是‘灰犀牛’”可知，表面看似是“黑天鹅”事件，其实可能是“灰犀牛”，即“黑天鹅”背后隐藏着“灰犀牛”，表述正确，符合文意，当选；

D项，“一定条件下可以相互转化”中的“相互”强调双向的转化，而文中只提及“很多危机事件，与其说是‘黑天鹅’，不如说更像是‘灰犀牛’”，强调二者可能是一体的，而非互相转化的关系，表述不当，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《“灰犀牛”，究竟什么来头？》46.大小：轻重：物体

A.快慢：缓急：时间

B.真伪：多少：数据

C.古今：春秋：历史

D.是非：对错：答案参考答案：B

解题思路：第一步：判断题干词语间的逻辑关系。

大小是指物体的尺寸不同，物体有大小之分，轻重是指物体重量的不同，物体有轻重之分，大小和轻重是用来描述物体的两个角度，二者与物体构成对应关系。

第二步：判断选项词语间的逻辑关系。

A项：快慢形容的是速度大小程度不同，缓急形容的是事情紧要程度不同，二者不是用来描述时间的，与时间不是对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：真伪即真实的和虚假的，数据有真伪之分，多少是指数量的大小，数据有多少之分，真伪和多少是描述数据的两个角度，二者与数据构成对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；

C项：古今是指古代和现代，可以对应历史，但春秋指的是一年当中的两个季节，也可以指历史上的春秋时代，但不能说历史有春秋之分，春秋不能用来描述历史，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：答案有对错之分，但是非是指事情的对与错，无法用来描述答案，与答案不构成对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为B。47.黄连：苦涩

A.花朵：鲜红

B.钻石：坚硬

C.城市：繁华

D.班级：团结参考答案：B

解题思路：本题只涉及两个词项间的关系，分析发现第二个词项是第一个词项所具备的特点。结合选项选出与题干关系一致的一项。黄连是苦涩的，苦涩是黄连的特点。

A项，花朵未必都是鲜红的，与题干关系不一致。

B项，钻石是坚硬的，坚硬是钻石的特点，与题干关系一致。

C项，城市未必都是繁华的，与题干关系不一致。

D项，班级未必都是团结的，与题干关系不一致。

故本题选B。48.战士

对于

（

）

相当于

蜜蜂

对于

（

）

A.勇猛；花朵

B.胆怯；懒惰

C.战争；勤劳

D.将军；蜂蜜

参考答案：B

解题思路：分别将选项代入题干，确定逻辑关系。

A项：“勇猛”与“战士”属于偏正关系，“蜜蜂”在“花朵”上采蜜，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；

B项：“胆怯”与“战士”属于偏正关系，“懒惰”与“蜜蜂”属于偏正关系，前后逻辑关系一致，符合；

C项：“战士”在“战争”中战斗，二者属于对应关系，“勤劳”与“蜜蜂”属于偏正关系，前后逻辑关系不一致，排除；

D项：“战士”与“将军”属于并列关系，“蜜蜂”产“蜂蜜”，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。

因此，选择B选项。

49.越窑自东汉开始生产，是我国烧瓷历史最早的瓷窑之一，也是最著名的（）窑。

A.白瓷

B.黑瓷

C.唐三彩

D.青瓷

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查文化常识。

第二步，越窑是我国烧瓷历史最早的瓷窑之一，最著名的青瓷窑系。窑址在慈溪、余姚、上虞、绍兴一带。这里唐代属越州管辖，故称为越州窑，简称越窑。东汉时，中国最早的瓷器在越窑的龙窑里烧制成功，越窑在东汉到南宋的一千多年烧造历史里，经历了创烧、发展、鼎盛和衰落的发展过程。

因此，选择D选项。

A项：邢窑，唐代著名的瓷窑，距今已有1500余年的历史，是隋唐时期七大名窑之一，是中国北方最早烧制白瓷的窑场，在唐代有着“南青北白”之说。A项错误。

B项：建窑是宋代新兴的黑瓷窑之一，是众多民间瓷窑的一个。北宋后期由于建窑烧制的黑盏适于斗茶，因此一度为宫廷烧制供斗茶用的黑盏，底足刻“供御”和“进琖”字样。B项错误。

C项：在唐代唐三彩的产量很大，随着考古事业的发展，这些年来相继发现了河南巩县（今巩义市）大、小黄冶村窑唐三彩窑址、陕西铜川黄堡镇窑址、河北内丘的邢窑和四川省邛崃县尖山子窑。C项错误。

50.构思∶写作∶发表

A.点火∶燃烧∶熄灭

B.播种∶耕耘∶收获

C.改革∶试验∶创新

D.设计∶生产∶销售

参考答案：D

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“写作”之前必须“构思”然后才可能“发表”，“写作”与“构思”二者属于必要条件关系，但不一定必然“发表”。

第二步，辨析选项。

A项：“燃烧”之前不一定非要点火，也可能自燃，“点火”并不是“燃烧”的必要条件，排除；

B项：“耕耘”是指犁地除草，“耕耘”之前不一定先播种，排除；

C项：“试验”之前不一定非要“改革”，排除；

D项：“生产”之前必须“设计”好才可能拿出来“销售”，但并不一定“销售”。与题干逻辑关系一致，符合。

因此，选择D选项。51.下列诗句与描写的名山对应正确的是：

A.会当凌绝顶，一览众山小——庐山

B.天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷——衡山

C.亘古无双胜境，天下第一仙山——黄山

D.奇峰出奇云，秀木含秀气——天柱山

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查人文知识。

第二步，“奇峰出奇云，秀木含秀气”出自唐代李白的《江上望皖公山》，皖公山即为天柱山。天柱山位于安徽省安庆市潜山市西部，又名潜山、皖山、皖公山（安徽省简称“皖”由此而来），天柱山因独特的自然景观，名列安徽省三大名山之一（黄山、九华山、天柱山），被誉为“江淮第一山”。

因此，选择D选项。

A项：“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代杜甫的《望岳》，对应的是泰山，而非庐山。A项错误。

B项：“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷”出自唐代白居易的《题天柱峰》。对应的是天柱山，而非衡山。B项错误。

C项：“亘古无双胜境，天下第一仙山”指的是道教名山武当山，而非黄山。C项错误。

52.随着媒介巨变，观剧平台逐渐向网络和移动端发展。“网生代”成长为收视主流群体。主力观剧人群的迁移，难免影响到电视剧的表现风格。虽然青少年的确对飞扬的想象力青睐有加，但他们对艺术作品的价值观、真实感、艺术性也同