2022骨干教师述职报告模板三篇

第7页共7页2022骨干老师述职报告模板三篇2022骨干老师述职报告模板三篇骨干老师述职报告范文1各位同事：大家下午好!在本次述职会举行之前，学校成立了专门的材料审核小组，他们已经对我们提交的申报材料做了认真、严格的审核，感谢他们的辛勤劳动。对照申报条件，我的从教经历、业务才能、教研成果、所获荣誉均符合要求，这里我就不再重复。关于骨干老师的申报，我个人觉得，游戏规那么本身存在不合理、不公正、不专业之处。例如，必须获得市级或以上荣誉称号。荣誉称号这个东西是体制给予的，与专业素养、专业开展的关系不大。一个并非开放、自由、公正的荣誉称号横在这里，打击了很多上进的心，也误导了专业领域的专业开展，行政化在学术讨论的途径上再一次充当了为难的角色。随着教龄的增长，我越来越发现，假如我们始终跟着一根指挥棒走，那么必将迷失方向。做为成年人，我可以有自己的价值追寻。老师这个职业据说是人类开展史上少数几个具有永久价值的职业之一，为此，我觉得能拥有“老师”这个称号，已经是我人生中最大的幸运。今天的述职，我理解为借这个时机梳理自己的职业成长途径。20xx年8月，我来到了附中。在这之前，我在佛山的一所学校工作，那里的同事亲如兄弟姐妹，让人迷恋。我勤奋工作，被评为佛山市优秀班主任。但是在xxxx年三年任教高三过程中，我听到了和看到了这样的事实：为了追求班级的升学率，有的班主任协同校领导一起，想方设法赶走成绩差的学生。我想，假如我也要去担任这样的班主任，那将是犯罪啊!为了高考而教，固然有意义;只为高考而教，那么沦为拙劣的技匠，更甚之，我将沦为人类文明传播中的罪人。于是，我选择换一个环境。非常幸运地，我被孙校所领导的附中接纳了。附中，很好!真的。这里的生更加多元化，特区家庭的孩子将来的路也多元化。多元化的时代特征促使我转型，促使我去考虑和理论。从班主任到级长，再到学生处主任，再到专任老师，这些经历的转变，给了我考虑的时机和更多的空间。我渐渐地发现，你着急的事情孩子们根本不着急;你觉得他们应该懂得责任与尊重，他们却更在乎当下的情感与快乐。硬碰硬根本不可能，惩罚只会导致更多有声和无言的对抗。你必须让自己的心柔软下来，以最大的好心和爱意去发现他们、陪伴他们;以最大的智慧去引导他们读书写字，在承受无数书中先知的过程中塑造一个更好的自己;以最温顺敦厚而又浩然正气的人格力量去引领他们，区分善恶，建立自己的精神家园。教化假设水啊!孙维玉校长谆谆告诫我们，让每一个孩子坐下来和你说话，因为他们与我们在人格上是平等的。我必须读更多的书，在人类文明与学生之间做一个摆渡者。我们必须考虑：我们传授给学生的所谓的知识，与书中那些伟大灵魂的考虑，到底哪一样，更能照亮学生的人生?恳请在座的每一位，支持和鼓励我们学生多读一些好书。附中给了我时机，我会好好珍惜;附中给我的教育，我要好好去理论。我是一个认真的人，认真的人会比拟迂腐。今天有幸可以看看大家，想想自己，然后认真，快乐地走专业开展之路。非常幸运，感恩大家!谢谢!骨干老师述职报告范文2县级骨干老师述职报告李良英，女，现年36岁，中～员，大学本科毕业，中学一级语文老师，重庆市优秀老师。曾先后在开县南门初级中学、万州新世纪学校、开县西街初级中学任教。曾先后兼任少先队大队辅导员、语文教研组长、年级组长、校女工委主任、团支部书记等职。获国家级奖3项，省市级奖5项，县级奖8项，屡次获上级政府表彰。本人一贯忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针政策，把教书育人作为己任，以自己高尚的人格、深邃的思想、精湛的教气，在教育这块沃土上辛勤地耕耘着。在语文教学过程中，我能正确处理好应试教育与素质教育的关系，培养学生的创新精神和理论才能，寓教于乐，寓教于情，变讲堂为学堂，把语文教学放在大语文的环境中进展。我所培养的学生思维敏捷，文化知识过硬，语言表述才能强，写作程度较高。XX年是我送第三届初中毕业班，在继95年我班学生赵华、王晓勇语文升学成绩进入全县前十名，98年周兴亚以85分语文成绩居全县中专中师考生之冠之后的又一个丰收年。此年，南门初级中学四个平行班中升入开中校总人数15人，其中：我班占10人。学生肖瑶以600。5进入全县前十名，陈小川以587分名列全县第38名。这次我班升学数及时地迅速地改变了南门中学处于最低谷的局势，实现了校领导提出的升学人数打破两位数的设想。为了增强学生的环保意识，我发动学生积极投身环保，将读书活动与理论结合起来，获得了较突出的成绩。学生作品《流水悠悠情丝依依》、《人类·森林与小溪》、《还我那一片绿》获县级三等奖。《心跳》、《小巷三部曲》获县级二等奖。其中《心跳》送重庆市参评，获重庆市三等奖。我的班主任工作艺术在南门中学教职工以及社会各届有口皆碑。在班级管理中实行“班级目的管理制度”、“干部月月轮换制”，开展“手拉手助学活动”、“智力急转弯大赛活动”、“我当45分钟主持人”活动，给班级注入了头活水，使整个班级有“法”可依，有“智”可施，有“趣”可乐。我所教班级无论在文娱、体育，还是德育、智育、美育方面，堪称学校楷模。年年被评为镇优秀班级体。在教研教改方面，我积极学习先进的教育理念，并率先垂范。XX年，南门中学《蓝天》校刊开场创办，身为教研组的我为其撰写创刊词，我撰写的文章《找准创新教育的打破口》、《开展说话系列训练》、《谈易容术在语文教学中的运用》等供同仁们参考借鉴。我写的经历性文章《动宾短语与动补短语的辨析》被登载在省级刊物《知识·才能·技巧》一书上上;《评讲试卷之我见》被收入《全国教研成果集成》一书;《怎样捕捉记叙文的主人公》获XX年中学语文教学成果二等奖;《如何面对插班生》获～年《烛光奖教育教学开展论文》优秀论文二等奖。XX年8月，在我获得令南门镇人民瞩目的优异成绩时，我并未沾沾自喜，而是做出了一个决定：走出可以养尊处优的南门，勇于挑战自我，完善自我，应聘到万州新世纪学校担任初二语文教学及共青团工作。在这一年里我深得校董事会、校领导、老师好评。XX年，中国共产青年团成立八十周年，我组织学生参加万州区的知识竞赛活动，以240分的团体总分击败了实力雄厚的万州中学、万州实验中学、万二中以及一些中专学校代表队，获万州区第一名，代表万州赛区赴重庆参赛，获区县系统第四名的成绩。我所指导的学生郑淞月演讲的《做一颗闪亮的星》获万州区一等奖。骨干老师述职报告范文3在忙繁忙碌中一个学期又要完毕了，因为繁忙感觉这个学期特别的快，也因为繁忙感觉自己有些疲惫，更因为繁忙感觉自己成长了许多!转眼之间，踏上工作岗位已是第xx个年头。自打成为一名荣耀的人民老师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，开拓进取，与时俱进，在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。在学校这个积极向上的气氛,相扶相助的热情,时刻感染着我,使我溶入其中,并时刻提醒自己,作为其中的一分子,我该做什么,该怎么做.对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚慎重,与人为善,遵守纪律，不迟到，不早退。在教学工作中，认真钻研教学大纲和考试大纲