2023年年语言文字总结

201*年语言文字总结201*年语言文字总结

宣化县交通运输局二○一○年语言文字工作总结

根据市、县语委的工作部署要求，我局语言文字工作遵照国家语言文字法律法规和方针政策，大力普及国家通用语言文字，以坚持推广一般话、推行标准汉字为目标与弘扬、传承中华优秀文化传统的有机结合，进一步提高我局语言文化素养。一年来，我局语委办主要做了以下工作：

一、仔细组织开展第13届全国推广一般话宣传周活动

围绕“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题，9月16日，我局设置五个街头宣传点进展常规宣传，印制1000份精致的宣传手册。在主要干道统一布置宣传点，采纳书法绘画、诗歌朗读、资料分发、现场测试等多种形式开展推普活动。在这次综合行动中，由于我局领导高度重视，局机关一些用字不标准得到了明显的改善，在接待来访、重要会议等能自觉使用一般话。

二、连续推动语言文字测试工作

语委充分发挥一般话认证资格考点的作用，组织公务员、机关干部从业人员等人的一般话测试，测试率到达了50%。

总之，经过各级各方面的努力，我局语言文字工作已

经初步形成了根本框架，取得了肯定得成效。但也还存在许多问题。由于我局专职人员少，仅有一名兼职干事，工作千头万绪，任务繁重，所以很难推开工作的深入与创新。我们还要加强对语言文字标准化工作的领导，重视语言文字法建立，关注公务员国家通用语言文字培训等，推动我局语言文字标准化工作再上一个新台阶。

二○一○年九月二十八日

扩展阅读：201*-201*年学校语言文字工作总结

201*-201*年学校语言文字工作总结

一年来，我校始终以全面推动素养教育为核心，努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施，在“推广普及一般话和用字标准化”工作方面，仔细贯彻和落实各级下达的“语言文字标准化工作”的有关法律和规定，并以素养教育为载体，把语言文字的标准化工作贯穿于学校的教学、治理及考评、考核等各个环节，现已取得了较大的成效。现将详细状况总结如下：

一、建立机构，健全规章，供应保障

我校非常重视语言文字工作，成立了语言文字工作领导机构。每学年学校工作规划中均将语言文字工作作为主要内容，并通过教育处、教研组等详细落实工作要求；在每学年的工作总结中，均将语言文字工作实施状况作为不行缺少的方面仔细总结。

为了保证这项工作的详细实施，学校建立了完善的语言文字标准化规章制度，还成立了语言文字工作实施小组，各班都成立了“说一般话，写标准字”监视小组，主要监视本班同学在日常学习、活动中说好一般话，写好标准字。对该项工作的实施，学校对消失的问题进展必要的通报，催促定期改正。

二、标准语言文字与教学常规有机结合学校作为语言文字标准化工作的根本阵地，为了切实落实到位，我们还将语言文字工作与教育教学工作亲密结合起来，将其纳入到教育教学要求之中。要求每一位任课教师都要说比拟标准的一般话，书写标准的汉字。每学年开展的教师活动（示范课、讨论课、汇报课）都将语言文字标准化作为重要的根本素养要求。一般话不标准，书写不标准的教师即使课上得再好也没有资格出示校级以上示范课、公开课，所以很多教师为了过好一般话和板书关，主动地拜师学，刻苦练。

由于教师的重视和严格训练，我校教师的语言文字标准化水平得以快速提高。目前，学校已经将语言文字标准化工作视为重要工作，将语言文字工作与教职工业务考核严密结合，即把语言文字标准化条件列入教师的考评、业务评优之中。

三、标准语言与校本培训有机结合

“一般话是我们的校园语言”已成为我校多年来始终坚持的良好的校园风气。从学校领导到广阔教师、学生，均能做到课堂内外说一般话。由于教师的表率作用，言传身教的影响，再加上学校的大力提倡，学生的一般话意识也大有增加，学生不仅在课堂上大声说一般话，就连在课间或者校外见到教师、同学们都能主动用一般话打招呼和沟通。有的同学从外地转入本校不久，就能用一般话回答下列问题或进展沟通。更多的学生将这种良好的意识带到社会、家庭，时时到处说一般话。因此在社会上、家庭中也产生了肯定影响和促进作用。为了更进一步促进学生一般话水平的提高，学校每学期还定期开展语言训练的实践活动。如朗读、读经诵诗、讲故事、演讲等竞赛。这些活动由于趣味性强，学生乐于参与，主动参加，所以取得了良好的效果。

四、标准文字与校内外运用有机结合

1、学校作为传承文明的摇篮，承载着传承中华民族传统文化的历史重任。

我校站在将标准用字与爱国意识严密联系的高度，教育广阔师生为传承祖国语言文字而努力。学校加强对师生语言文字运用的培训。创设学校推普环境各班积极营造推普气氛；每月进展语言文字常规工作检查，并做好记录进展反应；充分发挥红领巾播送作用，宣传推普法规；连续组织好教师坚持写好毛笔字、钢笔字；结合德育活动，进行学生讲故事及征文竞赛。

2、净化校园人文环境

给学生供应一片净土，创设一片蓝天，这是我们学校治理者应尽的职责。学校不仅要干净、美观，更重要的是对学生美妙的文化熏陶。学校非常重视人文环境的创设，在各种墙报、宣传栏、校刊、标准文件等等，均能做到不写错别字，用标准词语。

3、走向社会去除不标准字学校还利用节假日、星期天等时间组织学生开展上街捉不标准字的活动。学生们随时随地地留意观看，发觉有不标准字马上记录下来并催促有关部门其订正。活动的开展既提高了学生的标准意识和力量又去除了书写垃圾，受到了家长学生的好评。

五、标准语言文字与活动开展有机结合

语言文字标准化工作是一项艰难而长期的工作，不行能一蹴而就，需要长期的积存才能形成良好的素养。学校为此坚持做到加大宣传力度，通过墙报、班报、校园播送站、校报、黑板报等方式进展宣传。