培训学习心得体会（精选5篇）

精品文档培训学习心得体会〔精选5篇〕所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。下面是职场为大家整理的培训学习心得体会，。培训学习心得体会〔一〕：在学习中成长，在成长中理论。人生中就是这样，每一次的学习就是一次理论的时机。每一次的理论就是一次挑战，我们能害怕吗？答案是肯定的：“不能!”不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，理解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。X老师讲的创新与理论虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的时机，这样一个进步自己，完善自己，充实自己的时机。回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以详细事情详细分析^p的方式进展的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前理解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。其次在我们的电教理论培训中，XX教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终到达了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规那么与障碍;又有脚踏实地的才能，可以在这个大地上去进展他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想者不是理想者;只有土地而没有天空的人，是务实者不是现实者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很屡次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的理解到自己的缺乏，从而积极的改正。“百善孝为先”这是我在XX教授讲座中记得最清楚的一句话。它不单单注重那个“孝”字，同样也注重那个“先”字。“孝”字讲的是孝敬长辈，提倡我们中华民族的传统美德，可“先”字，确是讲的第一，敢为天下先的精神。我们在日常的生活学习工作中往往所缺乏的也正是这种精神，这难道不应该值得我们去注意吗?再次，在XXX教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个【关键词】：^p入手，完好的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原那么和技巧，以生动的事例，深化浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的根本行为标准。同时也说明，理解现代礼仪是我们21世纪大学生素质才能的重要组成局部和必然掌握的利益标准，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建立新型学生干部良好形象的目的要求。随着现代信息社会飞速开展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近间隔沟通开展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的缺乏。总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训完毕以后，我对自己的要求很简单：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的吸收，是自己的才能以及学习，工作都有一次质的飞跃。”培训学习心得体会〔二〕：转眼间培训班的课程已经接近完毕，经过十一天的学习，我想我们每一位学员都有不一样的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有好处，非常有必要，因为它不仅仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不一样县市区、不一样工作岗位的同学们聚集一堂，互相交流借鉴工作经历、思路方法，较全面的进步了自我的理论程度和工作潜力。以下是这些天的几点体会:一、多种形式的学习，进步了理论程度作为一名年轻的基层干部，我有了必须的理论知识和工作经历，但既不够系统也不够丰富。透过老师深化浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了根据，对原先在工作理论中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。透过系统地学习十七大精神，让我强化了效劳大局的意识，同时让我更明晰更全面地看到了加快乡镇政府职能有管理型向效劳型转变的好处。总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习时机，更是一次书本知识与详细工作相结合的锻炼时机。二、不一样地域的学习，开阔了视野这一次培训给了我们理解高端教育的时机，让我们开阔了眼界，丰富了知识，翻开了思路，不仅仅对本地外乡有了更加深化的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一步的理解。复旦、同济大学教授的五堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上对待我们的工作，对待我们的缺点和缺乏。一天的考察让我有很大的感触一个地方的开展如此惊人。当我们感慨她此刻的开展成果时，我们更应想到当初为了此刻的成果有多少人付出了多少的努力。我们不认同“人有多大胆，有多大产”，但一味的甘于落后、甘于现状是绝不能有此刻全新的现代化的昆山。参观了让我们感受了世界五百强企业的生命力和自身文化。更认识到一个企业并非一开场就是大企业、强企业，而都是要从小从弱做起来的，坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。透过对一个企业的开展过程的理解，让我们看到了自我的影子，我们不能一向梦想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗安康、乐观的心来对待人生路上所有的酸甜苦辣，仅有这样才能赢来完美的明天和辉煌的将来。三、案例的分析^p，警觉了自我培训第二天XXX老师给了我们一个详细的吻合我们当前身份的虚拟人物章明，透过“夹缝中的年轻副镇长”这个故事，让我们认识了公章明，并为他可惜，同时更提醒了我们自我。章明本身业务素质、政治素质有很高，可是缺乏组织协调潜力，有没有很好的心理素质，这样两个致命的缺点让他在工作上寸步难行。透过对案例的分析^p，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到章明的同时看看自我。给别人找问题的时候比拟容易，但给自我找问题的时候往往比拟难，所以老师让我们透过查找别人问题的方式来提醒自我不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重注意自我的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。四、前辈的座谈，找准了差距在诸城市的考察，让我学到了很多，无论是城市的变化、社区的建立还是两位乡镇党委书记的讲话，都让我受益匪浅。在与两位乡镇党委书记的座谈过程中，我们学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积累自我的工作经历和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自我的缺乏和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自我的方法。结合这几天老师所讲的资料，总结出了干好工作应具备的六种潜力:一是科学决策潜力，就是应对错综复杂的场面和瞬间变化的形势要有擅长做出正确抉择的潜力；二是贯彻执行潜力，就是应对问题能拿出行之有效的方案与方案，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调潜力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理潜力，就是擅长社会交往，有较高的管理程度，组织得当；五是开拓创新潜力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经历根底上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习理论潜力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么务必具备这六个潜力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的开展、跟上时代的步伐，仅有这样社会才能科学的进步。这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从没个角度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的时机、锻炼的时机。今后，我将尽自我所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作职责上始终持续一个...员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治职责完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点浅薄的心得，如有不当请领导批评指正。培训学习心得体会〔三〕：今日，睿智幽默的XXX校长为我们讲述了身为一名老师必备的老师素养。“师者，人之范也。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”也就告诫我们，欲树人，先立德，欲立德，先正己。我们仅有不断学习，不断完善自我，才能不断进步自我的老师职业素养，才能成为一名合格的友兰老师。教学经历丰富，朴实真诚的XX校长，为我们介绍了XX中学的课程设置以及教学流程。看到XX中学的每一位老师都在不断的打破教学难题，不断创新教学方式。也让我感受到XX的活力以及当好一名老师的重要性。常言道，师傅领进门，修行在个人。对于新入职的我们来说，培训课程还没有完毕，在今后的教学过程中，我们仍然要忠诚持久的做好自我修行。不忘身为一名老师的初心，牢记身负教书育人的使命。培训学习心得体会〔四〕：培训学习虽然已经完毕了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行那么将至；事虽难，做那么必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。所以我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和进步思想素质的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开场全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的开展，我们老师务必首先结实树立信息化、全球化的思想，用心参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型老师。透过此次培训，我收获很多，体会深化。详细想就有关网络学习浅谈几点体会：1、在降低本钱的同时保证质量大家明白，经济开展状况可以促进教育的开展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改进，进步了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一齐上课。可是，这种教育形式理论证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(老师)被网络所替代，并不意味着老师作用是剩余的，相反，作为指导者的老师或设备维护者，其作用也在逐步提升。2、自我决定学习时间和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比方，我们此刻的培训就可以透过网上课件自由回家抽时间进展网络学习。3、按需进修网络学习最大的特点是成人能根据自身开展需要进展选取性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术程度和真实本领。一个人在工作之余要不断地理解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀老师开展互动。传统教育老师在课堂中与学生应对面讲课，教学质量很大程度依靠老师个人的素质和能动性。然而，好的老师是极少的，假如老师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀老师主持(此刻多数采用课程主编与主讲老师合一的形式)，老师在教学中能把握好课程的精华。学员在选取课程的同时也选取了老师。网络学习对我们教学观念，思想形式的转变很大，在传统教育形式中，是以老师为中心，老师透过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学资料传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生那么处于被动理解知识的地位。在这样一个形式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激理解者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材那么是灌输的资料。外表上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于老师主导作用的发挥，有利于老师对课堂教学的组织、管理与控制；可是它存在一个很大的缺陷，就是无视学生的主动性、创造性潜力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地表达出来，学生缺乏主动的考虑、探究潜力，其自主性、用心性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新潜力的培养和创造性人才的成长。在信息时代，老师既不会被技术所替代，也不就应再作为传递知识的权威。教育技术的开展永远不会替代老师主角，老师之所以是老师，在于老师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，老师将会从播送知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进展以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，老师可以由原先的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。个性在网络环境中，老师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生就应被看作为待点燃的火把，学生地位就应由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的用心参与者和知识的用心建构者。夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息资料丰富，各类课件制作精良。网上资中，不只是知识的储存和播放，更为我们带给了旨在进步理论潜力的诸多方法。并且，那里有着良好的互动交流的学习气氛。比方在线答疑、老师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的缺乏，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩白，是没有时间学习。其实这可是是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不一样，在于业余时间怎样度过。当今社会的生活，丰富多彩。人们选取生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自我的事业。可是也有不计其数的人，把大好光阴“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下您“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”施行各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每一天都要抽点时间光临继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与互相的参与。我们都明白现代教育的开展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个时机，这天在坐的老师们能在网络上自由地发表自我的对网络环境下老师专业开展的考虑与体会，这本身就已经表达了网络环境下的老师这个团队的协作学习精神。培训学习心得体会〔五〕：学院为了加强学生干部的素质、本领，特意安排了一系列的学生干部培训活