20162017学年高中生物第1章微生物培养技术第3节测定微生物数量学业达标测评中图选修1讲义

2016-2017学年高中生物第1章微生物培育技术第3节测定微生物的数目学业达标测评中图版选修1讲义2016-2017学年高中生物第1章微生物培育技术第3节测定微生物的数目学业达标测评中图版选修1讲义2016-2017学年高中生物第1章微生物培育技术第3节测定微生物的数目学业达标测评中图版选修1讲义第1章微生物培育技术第3节测定微生物的数目学业达标测评一、选择题1．以下不属于统计菌数方法的是( )A．显微镜直接计数法B．活菌计数法C．稀释平板计数法D．标记重捕法【分析】标记重捕法是统计动物种群密度的方法。【答案】D2．测定土壤中细菌数目一般采用104、105和106倍的稀释液进行平板培育；而测定真菌的数目一般采用102、103和104倍稀释，其原由是( )A．细菌个体小，真菌个体大B．细菌易稀释，真菌不易稀释C．细菌在土壤中含量比真菌高D．随机的，没有原由【分析】稀释的目的是使平板培育基上菌落数适中，便于计数。细菌在土壤中含量比真菌高，故稀释倍数高。【答案】C3．某同学在稀释倍数为106的培育基上测得平板上的菌落数的均匀值为234，那么每毫升样品中菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.1mL)()A．2.34×108B．2.34×109C．234D．【分析】平板上菌落的均匀数×稀释倍数＝每毫升样品中的菌落数，即234×10×10692.34×10个。【答案】B4．以下对于“检测土壤中细菌总数”的实验操作的表达中，不正确的选项是( )A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培育基，高温、高压灭菌后倒平板B．取稀释倍数为104、105、106的土壤稀释液和无菌水各0.1mL涂布于不一样的平板上C．将实验组和比较组平板倒置，37℃恒温培育24～48小时D．确立比较组无菌后，选择菌落数在300个以上的平板进行计数【分析】此题以“检测土壤中细菌总数”实验为命题点。检测土壤中细菌总数时，要1先用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培育基，经高温、高压灭菌后倒平板，而后取稀释倍数为104、105、106的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上，将实验组和比较组平板倒置，37℃恒温培育24～48小时，最后在确立比较组无菌后，为保证明验结果的正确性，应选择菌落数在30～300个的平板进行计数。【答案】D5．以下能选择出分解尿素的细菌的培育基是( )A．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水B．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、水C．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、水D．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水【分析】分解尿素的细菌除了加入尿素作为氮源外，还需要葡萄糖作为碳源和能源。【答案】A6．在做分别分解尿素的细菌实验时，A同学从对应106培育基上挑选出大概150个菌落，而其余同学只选择出大概50个菌落。A同学的结果产生原由可能有( )①因为土样不一样②因为培育基污染③因为操作失误④没有设置比较实验A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【分析】致使A同学菌落数目过高的原由既可能是取样问题，也有可能是培育基被其他微生物污染，还有可能是实验操作出现失误。与设置比较实验与否没关。【答案】A7．以下表达错误的选项是( )A．因为土壤中各种微生物的数目不一样，因此，为获取不一样种类的微生物要按不一样的稀释倍数进行分别B．测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数目，采用的稀释范围不同C．只有获取了3个或3个以上菌落数目在30～300之间的平板，才说明稀释操作比较成功，并可以进行菌落的计数D．牛肉膏蛋白胨培育基的菌落数显然大于选择培育基的数目，说明选择培育基已挑选出一些菌落【分析】假如涂布三个平板可以获取2个菌落数目在30～300之间的平板，就说明稀释操作比较成功，并可以进行菌落的计数。计数的方法是舍弃相差很大的一个，而后取均匀值。【答案】C28．某细菌培育至对数期，当细菌数目为105个/mL时，开始计时，90min后细菌数目为1.6×106个/mL。试问再经过多久，细菌数目会达到6.4×106个/mL()A．30minB．45minC．60minD．90min【分析】按公式t65t,t105个Nt＝N0×2，则1.6×10＝10×22＝16，t＝4。即细菌由/mL→1.6×106个/mL，共生殖了4代，每个生殖周期为90＝22.5min。仍按此公式可知，由41.6×106个/mL→6.4×106个/mL，生殖了2代，共需2×22.5＝45min。【答案】B二、非选择题9．自然界中的微生物常常是混淆生长的。人们在研究微生物时一般要将它们分别提纯，而后进行数目的测定。下边是对大肠杆菌进行数目测定的实验，请回答相关问题。步骤以下：①制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液。②若对大肠杆菌进行计数，应采用________________法接种样品。③适合温度下培育。结果剖析①测定的大肠杆菌数，在对应稀释倍数为106的培育基中，获取以下几种统计结果，与事实更为靠近的是________。A．一个平板，统计的菌落数是23B．两个平板，统计的菌落数是22和26，取均匀值24C．三个平板，统计的菌落数分别是31、9和32，取均匀值24D．四个平板，统计的菌落数分别是31、32、34和35，取均匀值33②一起学在稀释倍数为106的培育基上测得平板上菌落数的均匀值为23.4，那么每毫升样品中的菌株数是(涂布平板时所用的稀释液体积为0.2mL)________。③用这种方法测定密度，实质活菌数目要比测得的数目________(填“多”或“少”)，因为___________________________。【分析】(1)②若对大肠杆菌进行计数，则需要用稀释平板涂布法接种样品。(2)①应选用多个菌落数相差不大的平板计数，取其均匀值。②23.4÷0.2×106＝1.17×108。③因为菌落可能由1个或多个细菌连在一起生长而成，因此实质活菌数目要比测得的数目多。【答案】(1)②稀释平板涂布(2)①D②1.17×108③多当两个或多个细菌连在一起时，平板上察看到的是一个菌落10．在现代农业中，常在饲猜中加入必定量的尿素去饲养牛等牲口，因这种牲口拥有特殊的器官——瘤胃，在瘤胃中生活着多种微生物，此中很多微生物以尿素为独一氮源。某同3学设计了以下实验，对能分解尿素的细菌进行分别和计数。①取样：到屠宰场从刚宰杀的牛的瘤胃中取样，将样品装入预先准备好的信封中密封。②制备培育基：制备牛肉膏蛋白胨培育基和选择培育基。因为首次实验，选择了一个较宽的稀释范围，而且每个稀释度下需要3个选择培育基，1个牛肉膏蛋白胨培育基。③微生物的培育与察看：按稀释度的次序分别汲取0.1mL菌液进行平板涂布操作。将涂布好的培育皿放在30℃下培育，而且需要无氧条件。比较两种培育基中菌落的数目、形态等，并做好记录。精选选择培育基中不一样形态的菌落接入含酚红指示剂的培育基中，察看能否发生颜色反响。④细菌的计数：当菌落数目稳准时，选用平板计数。请回答以下问题：(1)制备牛肉膏蛋白胨培育基的目的是____________________________。每个稀释度下需要3个选择培育基，原由是_______________。(3)上述培育需要无氧条件，请解说原由________________________。应用含酚红指示剂的培育基的目的是________，结果会体现________色，原理是_________________________________。计数时应选________的平板进行计数，写出计算样品中细菌数目的方法______________________________________________________________。【分析】(1)制备牛肉膏蛋白胨培育基的目的是为了比较此中的菌落数目和选择培育基的菌落数目，看选择培育基能否起到了选择作用。建立3个培育基的目的是作为重复组，取均匀值，以减小偏差。牛的瘤胃是一个无氧环境，生活在此中的微生物多为厌氧菌，因此设计实验时要创建无氧环境。脲酶(4)分解尿素的细菌在脲酶的作用下反响：CO(NH2)2＋H2O――→CO2＋2NH3，其产物中的NH3可使培育基碱性加强，pH高升，使酚红指示剂体现红色。选择菌落数在30～300个的平板计数，结果会最正确。【答案】(1)作为比较，用来判断选择培