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文档简介
解说微课录制技巧及工具应用课件121234一、微课的介绍二、微课的制作工具及软件三、微课的制作过程四、微课作品欣赏及其分析目录contents21234一、微课的介绍二、微课的制作工具及软件三、微课的制21、微课程的构成元素音乐音效脚本旁白图片视频微课【1】脚本、旁白确定课程主题,赋予课程内涵。【2】图片、视频素材微课程内容的视觉呈现【3】音乐、音效素材调节微课程的氛围1、微课程的构成元素音乐脚本图片微【1】脚本、旁白确定课程主3
1、微课定义
微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。
这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示
2、微课与课堂教学区别微课是模拟一对一的教学情景,就一个小的知识点,进行针对性讲解,讲解具有“启惑”作用,既注重教师的教,更注重学习者学习,区别于一对多课堂教学
3、微课制作流程
选题教案编写制作课件教学实施与拍摄后期制作
教学评价反思1、微课定义微课是指基于教学设41、制作微课的工具
1、摄像机2、录音笔3、脚架1、制作微课的工具52、制作微课的软件前期拍摄时的录屏软件FSCapture后期编辑软件EDIUS2、制作微课的软件FSCapture后期编辑软件EDIU672、制作微课的软件图片处理软件AdobePhotoshop片头特效制作软件AdobeAfterEffect72、制作微课的软件图片7AE片头欣赏作品一作品二作品一源文件作品二源文件AE片头欣赏作品一作品二作品一源文件作品二源文件8三、微课的制作过程
前期拍摄A:录制背景简洁,最好是白色或是浅色,不要出现其它杂物。
B:声音大小合理,摄像头不朦胧,摄像角度最好从正面。
C:拍摄时要使用双机位,一个机位拍摄老师正面特写做侧机位,另一个机位拍摄全景
D:拍摄时要准备好录音笔录老师的声音、并且打开屏幕录制软件,录下老师在电脑里(包括学生、老师、投影的PPT)做主机位.的操作视频。后期编辑用EDIUS对视频进行剪辑,具体步骤是:1在EDIUS中新建3视音频轨道,一个声音轨道,一个字幕轨道,其中3个视、音频轨道中一个放PPT一个放主机位,一个放侧机位三、微课的制作过程
前期拍摄A:录制背景简洁,最好是白色或92在EDIUS时中首先要对好视频轨和声轨,
然后对视频进行调色,然后对声音进行降噪处理。3编辑好后加片头片尾字幕进行输出4输出号的高清微课用狸窝转换成适合在网上传播的尺寸为(1280*720)的flv格式。2在EDIUS时中首先要对好视频轨和声轨,3编辑好后加片10四、微课作品欣赏及其分析作品一四、微课作品欣赏及其分析作品一11作品二作品二12
从上述2副作品中我们可以看出:拍摄时要注意光线的调节,对光线不好的要进行后期调色,让观众在观看微课的时候很看清投影仪上和老师在黑板上的内容。在后期编辑的时候要注意对声音去噪,让观众能听清老师的声音。在微课的关键部分,重点知识部分要出现PPT,让观众更能加深对本节课知识点的认识。从上述2副作品中我们可以看出:拍摄时要注意光线13感谢你的聆听!Theend2014年4月7日感谢你的聆听!Theend2014年4月7日14解说微课录制技巧及工具应用课件15161234一、微课的介绍二、微课的制作工具及软件三、微课的制作过程四、微课作品欣赏及其分析目录contents21234一、微课的介绍二、微课的制作工具及软件三、微课的制161、微课程的构成元素音乐音效脚本旁白图片视频微课【1】脚本、旁白确定课程主题,赋予课程内涵。【2】图片、视频素材微课程内容的视觉呈现【3】音乐、音效素材调节微课程的氛围1、微课程的构成元素音乐脚本图片微【1】脚本、旁白确定课程主17
1、微课定义
微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。
这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示
2、微课与课堂教学区别微课是模拟一对一的教学情景,就一个小的知识点,进行针对性讲解,讲解具有“启惑”作用,既注重教师的教,更注重学习者学习,区别于一对多课堂教学
3、微课制作流程
选题教案编写制作课件教学实施与拍摄后期制作
教学评价反思1、微课定义微课是指基于教学设181、制作微课的工具
1、摄像机2、录音笔3、脚架1、制作微课的工具192、制作微课的软件前期拍摄时的录屏软件FSCapture后期编辑软件EDIUS2、制作微课的软件FSCapture后期编辑软件EDIU20212、制作微课的软件图片处理软件AdobePhotoshop片头特效制作软件AdobeAfterEffect72、制作微课的软件图片21AE片头欣赏作品一作品二作品一源文件作品二源文件AE片头欣赏作品一作品二作品一源文件作品二源文件22三、微课的制作过程
前期拍摄A:录制背景简洁,最好是白色或是浅色,不要出现其它杂物。
B:声音大小合理,摄像头不朦胧,摄像角度最好从正面。
C:拍摄时要使用双机位,一个机位拍摄老师正面特写做侧机位,另一个机位拍摄全景
D:拍摄时要准备好录音笔录老师的声音、并且打开屏幕录制软件,录下老师在电脑里(包括学生、老师、投影的PPT)做主机位.的操作视频。后期编辑用EDIUS对视频进行剪辑,具体步骤是:1在EDIUS中新建3视音频轨道,一个声音轨道,一个字幕轨道,其中3个视、音频轨道中一个放PPT一个放主机位,一个放侧机位三、微课的制作过程
前期拍摄A:录制背景简洁,最好是白色或232在EDIUS时中首先要对好视频轨和声轨,
然后对视频进行调色,然后对声音进行降噪处理。3编辑好后加片头片尾字幕进行输出4输出号的高清微课用狸窝转换成适合在网上传播的尺寸为(1280*720)的flv格式。2在EDIUS时中首先要对好视频轨和声轨,3编辑好后加片24四、微课作品欣赏及其分析作品一四、微课作品欣赏及其分析作品一25作品二作品二26
从上述2副作品中我们可以看出:拍摄时要注意光线的调节,对光线不好的要进行后期调色,让观众在观看微课的时候很看清投影仪上和老师
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