华师大版科学八年级上册课件：34《物体浮沉条件及其应用》

2018年美术教师年终个人工作总结报告两篇美术教师年终个人工作总结两篇期末之际,回顾一学期来的工作,想到的是词是忙碌、领悟和探索,忙碌的是紧跟全校步调而运作,学习领悟的是教学模式和评价方法,探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结:一、思想认识在这学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,力争思想上和工作上在同事、学生的心目都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学注意抓住重点,突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批,及时了第三节物体的浮沉条件及应用2018年美术教师年终个人工作总结报告两篇第三节物体的浮沉0华师大版科学八年级上册课件：34《物体浮沉条件及其应用》1像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上？像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上？2撞上冰山后，“泰坦尼克”号为什么会沉没？撞上冰山后，“泰坦尼克”号为什么会沉没？3华师大版科学八年级上册课件：34《物体浮沉条件及其应用》4到底什么决定了物体的沉浮？到底什么决定了物体的沉浮？5鸡蛋放入水中，然后加盐结论：1浮力的大小与__________有关观察液体的密度鸡蛋放入水中，然后加盐结论：1浮力的大小与_________6解释生活中的现象:

容器中有一个鸡蛋沉在水下，当不断向容器加盐搅拌后，鸡蛋会从水中浮出来，最终漂浮在水面上，试用所学的物理知识解释这种现象。

答：开始因为鸡蛋的密度大于水的密度所以沉底；加盐后，盐水的密度变大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会漂浮在水面上。解释生活中的现象:容器中有一个鸡蛋沉在水7沉浮条件沉浮条件8华师大版科学八年级上册课件：34《物体浮沉条件及其应用》9当F浮＜G时,合力方向竖直向下，物体在液体中向下运动称为下沉．GF浮下沉当F浮＜G时,合力方向竖直GF浮下沉10F浮当F浮＝G时,合力为零，即二力平衡，此时物体将静止在液体中任意深度的地方称为悬浮。G悬浮F浮当F浮＝G时,合力为零，即二力平衡，此时物体将静11F浮G

当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体在液体中向上运动称为上浮。

G上浮F浮F浮＝G时，合力为零，物体静止在液面上称为漂浮。漂浮F浮G当F浮＞G时，合力方向竖直向上，G上浮F浮F浮＝G12GF浮F浮G当F浮＝G时,合力为零，即二力平衡，此时物体将悬浮。当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体就上浮．漂浮时F浮＝G。当F浮＜G时,合力方向竖直向下，物体就下沉。F浮GGF浮F浮G当F浮＝G时,当F浮＞G时，当F浮＜G时,F浮13一、物体的浮沉条件浸没在液体中静止的物体

当F浮＜G时，合力方向竖直向下，物体就下沉．当F浮＝G时，合力为零，即二力平衡此时物体将悬浮．当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体就上浮．物体漂浮时，F浮＝G．一、物体的浮沉条件浸没在液体中静止的物体物体漂浮时，F浮＝G14课堂思考漂浮与悬浮有什么共同点与不同点？共同点：在平衡力的作用下静止不动。漂浮与悬浮在液面上的物体，浮力等于重力。不同点：漂浮是物体一部分浸入液体中，悬浮是整个物体浸没在液体中。课堂思考漂浮与悬浮有什么共同点与不同点？共同点：15F浮G假设：实心物体完全浸没在液体中时,

V排=V物=V=ρ液gV=ρ物gV迁移深化图钉、铁块在水中－－下沉小木块、大木块在水中－－上浮至漂浮F浮G假设：实心物体完全浸没在液体中时,=ρ液gV=ρ物gV16(1)漂浮F浮=GV排<V物∴ρ液>ρ物(2)悬浮F浮=GV排=V物∴ρ液=ρ物(3)上浮F浮>GV排=V物∴ρ液>ρ物(4)下沉F浮<GV排=V物∴ρ液<ρ物

浸在液体中的物体的浮和沉,决定于所受的浮力和重力的合力的情况。ρ物是物体的密度（平均密度），而不是构成该物体的物质的密度物体的浮沉条件(1)漂浮F浮=GV排<V物17思考改变物体浮沉的方法有哪些？

改变自身的重力大小。

改变自身的体积大小或改变液体密度大小从而改变浮力大小。思考改变物体浮沉的方法有哪些？

改变自身的重力大小。18长风破浪航空母舰二、浮沉条件在技术上的应用1、轮船小小竹筏长风破浪航空母舰二、浮沉条件在技术上的应用小小竹筏19航空母舰航空母舰20轮船

（1）工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的。

（2）利用把密度比水大的钢材制成空心的使它排开更多的水，增大可利用的浮力。

（3）轮船在河里和海里都是浮体，因而所受浮力相同，根据阿基米德原理，它在海水里比在河水里浸入的体积小。

轮船

（1）工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的。

（2）利21轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小

（变大、变小、不变）；它受到的浮力大小

（变大、变小、不变）；它排开水的体积

（变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？河水海水不变不变变小我学

我用轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从河里驶向大海22水中蛟龙水中蛟龙2、潜水艇水中蛟龙水中蛟龙2、潜水艇23——利用吸水、排水的方法改变潜水艇自身的重力实现上浮下潜的

。三、浮沉条件在技术上的应用1、潜水艇——利用吸水、排水的方法改变潜水艇自身的重力实现上浮下潜的241.工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改变自身的重力来实现的。2.潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少。

潜水艇1.工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改变自身的重力来实25①过程:潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力不变。当向水舱充水时，F浮<G潜水艇下沉，当F浮=G时,潜水艇悬浮，而排水时，当

F浮>G时，则潜水艇上浮。②原理：浸没水中后浮力不变，靠改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现沉浮过程和原理:①过程:潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力不变。当向水舱充263、气象探测气球球内充有密度比空气小得多得氢气，用于气象观察。3、气象探测气球球内充有密度比空气小得多得氢气，用于气象观察27——利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体积增大，也就是增大V排，达到增大浮力的作用

。4、热气球——利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体积增大，也就是增28气袋吊篮喷嘴气袋吊篮喷嘴29

喷嘴点火加热,袋内空气受热膨胀,排开气体的体积增大，浮力增大,浮力大于重力时,气球上升。喷嘴点火加热,袋内空气受热膨胀,排开气体的体积增大30

喷嘴火焰熄灭，袋内空气变冷体积减小,排开气体的体积减小，浮力减小,浮力小于重力,气球下降。

315、孔明灯（热气球）6、飞艇——利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮力大于重力而在空中上升

。5、孔明灯（热气球）6、飞艇——利用氦气、氢气密度比空气的小32可上九天揽月可下五洋捉鳖人类实现飞天的梦想可上九天揽月人类实现飞天的梦想33华师大版科学八年级上册课件：34《物体浮沉条件及其应用》34气球和飞艇的共同点

（1）气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等。

（2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积来实现上升和下降的。

知识平台气球和飞艇的共同点

（1）气球和飞艇内充有密度小于空气的气357、盐水选种——利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度ρ液有关，ρ液越大，F浮越大。

ρ物<

ρ液，物体上浮；

ρ物>

ρ液，物体下沉。

干瘪、虫蛀的种子会上浮直至漂浮，而饱满的种子下沉到容器底部。7、盐水选种——利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度36盐水选种盐水选种的道理：饱满种子的密度要大于盐水的密度而下沉。盐水选种盐水选种的道理：饱满种子的密度要大于盐水的密度而下沉378

密度计8

密度计38工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮力等于重力的原理制成的。密度计刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮密度计刻39水液体甲液体乙1.01.21.4原理：在各种液体中总是漂浮，F浮＝G。刻度值的特点：1、上面读数小，下面读数大；2、刻度不均匀，上疏下密水液体甲液体乙1.01.21.4原理：在各种液体中总是漂浮，40

１、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在液面时F浮_____G物（填＝、<、>）的原理制成的。２、使用密度计时必须使其______，才能正确测出液体的密度。３、密度计在各种不同的液体中所受浮力是______（相同、不同）的，在密度_____（大、小）的液体中露出液面的体积较大，故密度计的刻度是上_____下______（大、小）。＝漂浮相同大大小１、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在液面时F419、浮筒打捞沉船浮筒打捞法是打捞沉船的一种方法，是用若干浮筒在水下充气后，借浮力将沉船浮出水面。9、浮筒打捞沉船浮筒打捞法是打捞沉船的一种方法，是用若42打捞沉船打捞沉船43现代打捞沉船的方法是:将几个充满水的大型浮筒沉入水底,用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起,然后用高压空气把浮筒中水排出,沉船就随着浮筒一起浮出水面.请解释这样打捞沉船的道理答：浮筒中水排出后重力大大减少，浮力却没有减少，即使拴上沉船也是G<F浮，因此能浮上水面现代打捞沉船的方法是:将几个充满水的大型浮筒沉入水底,用钢44①将糖浆、水以及油注入高玻璃杯，由于密度不同，液体分成三层。②把橡皮、蜡块、瓶塞及鸡蛋，等放入杯中，观察这些东西分别位于哪一层液面上？——物体的密度小，就漂浮在上层，密度最大的就沉到最下层。浮力与生活①将糖浆、水以及油注入高玻璃杯，由于密度不同，液体分成三层。45气球

（1）气球内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气等。

（2）原理：当ρ气>ρ空气时，必有F浮>G物，物体在空气中上浮．知识拓展气球

（1）气球内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气等。46汤圆刚放入水中时，会沉入锅底汤圆煮熟时，则会浮出水面汤圆刚放入水中时，会沉入锅底汤圆煮熟时，则会浮出水面47鱼鳔的功能当鱼鳔充气时，鱼体的平均密度减小，鱼体上浮；鱼鳔排气时，鱼体的平均密度增大，鱼体下沉。鱼鳔起着调节鱼体平均密度的功能。鱼鳔的功能当鱼鳔充气时，鱼体的平均密度减小，鱼体上浮；鱼鳔起48当F浮＜G物时，合力方向竖直向下，物体就下沉．当F浮＝G物时，合力为零，即二力平衡，此时物体将悬浮．当F浮＞G物时，合力方向竖直向上，物体就上浮．当物体漂浮时，F浮＝G物．一.物体的浮沉条件轮船、密度计、热气球、潜水艇的浮沉原理。二.浮沉条件的应用小结当F浮＜G物时，合力方向竖直向下，物体就下沉．一.物体的浮沉49

F浮=G排=ρ液gV排

F浮=F向上－

F向下F浮=G物－

FF浮=G物（悬浮或漂浮）浮力公式总结：F浮=G排=ρ液gV排浮力公式总结：50水中的气泡上升过程中，汽泡的2体积__4重力__5压强__6浮力__1质量__3密度__不变变大变小不变变大变小水中的气泡上升过程中，汽泡的2体积__4重力__5压强_51知识体系框架浮力2、物体浮沉的判定受力比较法a、b、c、密度比较法a、b、3、浮力计

算方法a、称重法、F浮=G物-Fb、压力差法、F浮=F向上-F向下c、原理法、F浮=G排=ρ液gV排d、平衡法、F浮=G物（悬浮或漂浮）ρ液﹥ρ物上浮或漂浮ρ液=ρ物悬浮ρ液﹤ρ物下沉4、浮力应用：轮船、潜水艇、密度计、热气球等1、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排（也适用于气体）F浮﹥G物上浮F浮=G物悬浮或漂浮F浮﹤G物下沉c、知识体系框架浮2、物体浮受力比较法a、b、c、密度比较法a、52冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，

冰中含有铁块、石块等密度大于水的物体，冰化为水后液面下降。

冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为53一冰块放在一杯盐水中，若冰块全部溶化后，杯中液面将____（上升、下降、不变）

液面上升由漂浮时，G物=G排可知冰的重=排开的盐水重冰变成水后，水密度小于盐水，则变成水的体积大于排开盐水的体积即溶化后液体总体积变大，即液面上升一冰块放在一杯盐水中，若冰块全部溶化后，杯中液面将____（54课堂练习

1、浸没在液体中的物体，当F浮>G物时,物体将____；当F浮<G物时，物体将____；当F浮=G物时，物体将__________。

2、轮船是利用物体____的原理工作的。它是利用把密度比水大的钢材制成____的使它排开更多的水，增大可利用的____。潜水艇是靠改变________来实现浮沉的。气球是靠改变________来实现升降的。密度计是利用物体____在液面上时浮力等于重力的原理来测量液体密度的.上浮下沉漂浮或悬浮自身重力自身体积漂浮漂浮空心浮力课堂练习1、浸没在液体中的物体，当F浮>G物时,物体553、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（）

A、大块下沉，小块悬浮B、大块下沉，小块上浮

C、两块都上浮D、两块都悬浮D4、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（）A

A球浮在水面上，受到的浮力最大B

C球沉在底部，受到的浮力为零C

A球受到的浮力与B球受到的浮力相等D

B球受到的浮力与C球受到的浮力相等ABCC3、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小D4、将体积565、浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到的浮力（）

A、越大B、越小

C、不变D、都有可能6、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（）A、水B、酒精C、水银D、无法确定水酒精水银CC5、浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到6、一实心577、一实心铁球分别放入水、酒精、水银中,受到浮力最大的是（）

A、水B、酒精

C、水银D、无法确定8、水面上漂浮着一块冰，当冰完全熔化后，水面将（）

A、上升B、下降

C、不变D、无法确定9、水池中有一木船，装有石块，将石块投入池水中后，水面将（）

A、上升B、下降

C、不变D、无法确定

CCB7、一实心铁球分别放入水、酒精、水银中,受到浮力最大的是58祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！59再见！再见！602018年美术教师年终个人工作总结报告两篇美术教师年终个人工作总结两篇期末之际,回顾一学期来的工作,想到的是词是忙碌、领悟和探索,忙碌的是紧跟全校步调而运作,学习领悟的是教学模式和评价方法,探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结:一、思想认识在这学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,力争思想上和工作上在同事、学生的心目都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学注意抓住重点,突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批,及时了第三节物体的浮沉条件及应用2018年美术教师年终个人工作总结报告两篇第三节物体的浮沉61华师大版科学八年级上册课件：34《物体浮沉条件及其应用》62像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上？像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上？63撞上冰山后，“泰坦尼克”号为什么会沉没？撞上冰山后，“泰坦尼克”号为什么会沉没？64华师大版科学八年级上册课件：34《物体浮沉条件及其应用》65到底什么决定了物体的沉浮？到底什么决定了物体的沉浮？66鸡蛋放入水中，然后加盐结论：1浮力的大小与__________有关观察液体的密度鸡蛋放入水中，然后加盐结论：1浮力的大小与_________67解释生活中的现象:

容器中有一个鸡蛋沉在水下，当不断向容器加盐搅拌后，鸡蛋会从水中浮出来，最终漂浮在水面上，试用所学的物理知识解释这种现象。

答：开始因为鸡蛋的密度大于水的密度所以沉底；加盐后，盐水的密度变大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会漂浮在水面上。解释生活中的现象:容器中有一个鸡蛋沉在水68沉浮条件沉浮条件69华师大版科学八年级上册课件：34《物体浮沉条件及其应用》70当F浮＜G时,合力方向竖直向下，物体在液体中向下运动称为下沉．GF浮下沉当F浮＜G时,合力方向竖直GF浮下沉71F浮当F浮＝G时,合力为零，即二力平衡，此时物体将静止在液体中任意深度的地方称为悬浮。G悬浮F浮当F浮＝G时,合力为零，即二力平衡，此时物体将静72F浮G

当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体在液体中向上运动称为上浮。

G上浮F浮F浮＝G时，合力为零，物体静止在液面上称为漂浮。漂浮F浮G当F浮＞G时，合力方向竖直向上，G上浮F浮F浮＝G73GF浮F浮G当F浮＝G时,合力为零，即二力平衡，此时物体将悬浮。当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体就上浮．漂浮时F浮＝G。当F浮＜G时,合力方向竖直向下，物体就下沉。F浮GGF浮F浮G当F浮＝G时,当F浮＞G时，当F浮＜G时,F浮74一、物体的浮沉条件浸没在液体中静止的物体

当F浮＜G时，合力方向竖直向下，物体就下沉．当F浮＝G时，合力为零，即二力平衡此时物体将悬浮．当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体就上浮．物体漂浮时，F浮＝G．一、物体的浮沉条件浸没在液体中静止的物体物体漂浮时，F浮＝G75课堂思考漂浮与悬浮有什么共同点与不同点？共同点：在平衡力的作用下静止不动。漂浮与悬浮在液面上的物体，浮力等于重力。不同点：漂浮是物体一部分浸入液体中，悬浮是整个物体浸没在液体中。课堂思考漂浮与悬浮有什么共同点与不同点？共同点：76F浮G假设：实心物体完全浸没在液体中时,

V排=V物=V=ρ液gV=ρ物gV迁移深化图钉、铁块在水中－－下沉小木块、大木块在水中－－上浮至漂浮F浮G假设：实心物体完全浸没在液体中时,=ρ液gV=ρ物gV77(1)漂浮F浮=GV排<V物∴ρ液>ρ物(2)悬浮F浮=GV排=V物∴ρ液=ρ物(3)上浮F浮>GV排=V物∴ρ液>ρ物(4)下沉F浮<GV排=V物∴ρ液<ρ物

浸在液体中的物体的浮和沉,决定于所受的浮力和重力的合力的情况。ρ物是物体的密度（平均密度），而不是构成该物体的物质的密度物体的浮沉条件(1)漂浮F浮=GV排<V物78思考改变物体浮沉的方法有哪些？

改变自身的重力大小。

改变自身的体积大小或改变液体密度大小从而改变浮力大小。思考改变物体浮沉的方法有哪些？

改变自身的重力大小。79长风破浪航空母舰二、浮沉条件在技术上的应用1、轮船小小竹筏长风破浪航空母舰二、浮沉条件在技术上的应用小小竹筏80航空母舰航空母舰81轮船

（1）工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的。

（2）利用把密度比水大的钢材制成空心的使它排开更多的水，增大可利用的浮力。

（3）轮船在河里和海里都是浮体，因而所受浮力相同，根据阿基米德原理，它在海水里比在河水里浸入的体积小。

轮船

（1）工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的。

（2）利82轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小

（变大、变小、不变）；它受到的浮力大小

（变大、变小、不变）；它排开水的体积

（变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？河水海水不变不变变小我学

我用轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从河里驶向大海83水中蛟龙水中蛟龙2、潜水艇水中蛟龙水中蛟龙2、潜水艇84——利用吸水、排水的方法改变潜水艇自身的重力实现上浮下潜的

。三、浮沉条件在技术上的应用1、潜水艇——利用吸水、排水的方法改变潜水艇自身的重力实现上浮下潜的851.工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改变自身的重力来实现的。2.潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少。

潜水艇1.工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改变自身的重力来实86①过程:潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力不变。当向水舱充水时，F浮<G潜水艇下沉，当F浮=G时,潜水艇悬浮，而排水时，当

F浮>G时，则潜水艇上浮。②原理：浸没水中后浮力不变，靠改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现沉浮过程和原理:①过程:潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力不变。当向水舱充873、气象探测气球球内充有密度比空气小得多得氢气，用于气象观察。3、气象探测气球球内充有密度比空气小得多得氢气，用于气象观察88——利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体积增大，也就是增大V排，达到增大浮力的作用

。4、热气球——利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体积增大，也就是增89气袋吊篮喷嘴气袋吊篮喷嘴90

喷嘴点火加热,袋内空气受热膨胀,排开气体的体积增大，浮力增大,浮力大于重力时,气球上升。喷嘴点火加热,袋内空气受热膨胀,排开气体的体积增大91

喷嘴火焰熄灭，袋内空气变冷体积减小,排开气体的体积减小，浮力减小,浮力小于重力,气球下降。

925、孔明灯（热气球）6、飞艇——利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮力大于重力而在空中上升

。5、孔明灯（热气球）6、飞艇——利用氦气、氢气密度比空气的小93可上九天揽月可下五洋捉鳖人类实现飞天的梦想可上九天揽月人类实现飞天的梦想94华师大版科学八年级上册课件：34《物体浮沉条件及其应用》95气球和飞艇的共同点

（1）气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等。

（2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积来实现上升和下降的。

知识平台气球和飞艇的共同点

（1）气球和飞艇内充有密度小于空气的气967、盐水选种——利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度ρ液有关，ρ液越大，F浮越大。

ρ物<

ρ液，物体上浮；

ρ物>

ρ液，物体下沉。

干瘪、虫蛀的种子会上浮直至漂浮，而饱满的种子下沉到容器底部。7、盐水选种——利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度97盐水选种盐水选种的道理：饱满种子的密度要大于盐水的密度而下沉。盐水选种盐水选种的道理：饱满种子的密度要大于盐水的密度而下沉988

密度计8

密度计99工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮力等于重力的原理制成的。密度计刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮密度计刻100水液体甲液体乙1.01.21.4原理：在各种液体中总是漂浮，F浮＝G。刻度值的特点：1、上面读数小，下面读数大；2、刻度不均匀，上疏下密水液体甲液体乙1.01.21.4原理：在各种液体中总是漂浮，101

１、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在液面时F浮_____G物（填＝、<、>）的原理制成的。２、使用密度计时必须使其______，才能正确测出液体的密度。３、密度计在各种不同的液体中所受浮力是______（相同、不同）的，在密度_____（大、小）的液体中露出液面的体积较大，故密度计的刻度是上_____下______（大、小）。＝漂浮相同大大小１、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在液面时F1029、浮筒打捞沉船浮筒打捞法是打捞沉船的一种方法，是用若干浮筒在水下充气后，借浮力将沉船浮出水面。9、浮筒打捞沉船浮筒打捞法是打捞沉船的一种方法，是用若103打捞沉船打捞沉船104现代打捞沉船的方法是:将几个充满水的大型浮筒沉入水底,用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起,然后用高压空气把浮筒中水排出,沉船就随着浮筒一起浮出水面.请解释这样打捞沉船的道理答：浮筒中水排出后重力大大减少，浮力却没有减少，即使拴上沉船也是G<F浮，因此能浮上水面现代打捞沉船的方法是:将几个充满水的大型浮筒沉入水底,用钢105①将糖浆、水以及油注入高玻璃杯，由于密度不同，液体分成三层。②把橡皮、蜡块、瓶塞及鸡蛋，等放入杯中，观察这些东西分别位于哪一层液面上？——物体的密度小，就漂浮在上层，密度最大的就沉到最下层。浮力与生活①将糖浆、水以及油注入高玻璃杯，由于密度不同，液体分成三层。106气球

（1）气球内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气等。

（2）原理：当ρ气>ρ空气时，必有F浮>G物，物体在空气中上浮．知识拓展气球

（1）气球内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气等。107汤圆刚放入水中时，会沉入锅底汤圆煮熟时，则会浮出水面汤圆刚放入水中时，会沉入锅底汤圆煮熟时，则会浮出水面108鱼鳔的功能当鱼鳔充气时，鱼体的平均密度减小，鱼体上浮；鱼鳔排气时，鱼体的平均密度增大，鱼体下沉。鱼鳔起着调节鱼体平均密度的功能。鱼鳔的功能当鱼鳔充气时，鱼体的平均密度减小，鱼体上浮；鱼鳔起109当F浮＜G物时，合力方向竖直向下，物体就下沉．当F浮＝G物时，合力为零，即二力平衡，此时物体将悬浮．当F浮＞G物时，合力方向竖直向上，物体就上浮．当物体漂浮时，F浮＝G物．一.物体的浮沉条件轮船、密度计、热气球、潜水艇的浮沉原理。二.浮沉条件的应用小结当F浮＜G物时，合力方向竖直向下，物体就下沉．一.物体的浮沉110

F浮=G排=ρ液gV排

F浮=F向上－

F向下F浮=G物－

FF浮=G物（悬浮或漂浮）浮力公式总结：F浮=G排=ρ液gV排浮力公式总结：111水中的气泡上升过程中，汽泡的2体积__4重力__5压强__6浮力__1质量__3密度__不变变大变小不变变大变小水中的气泡上升过程中，汽泡的2体积__4重力__5压强_112知识体系框架浮力2、物体浮沉的判定受力比较法a、b、c、密度比较法a、b、3、浮力计

算方法a、称重法、F浮=G物-Fb、压力差法、F浮=F向上-F向下c、原理法、F浮=G排=ρ液gV排d、平衡法、F浮=G物（悬浮或漂浮）ρ液﹥ρ物上浮或漂浮ρ液=ρ物悬浮ρ液﹤ρ物下沉4、浮力应用：轮船、潜水艇、密度计、热气球等1、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排（也适用于气体）F浮﹥G物上浮F浮=G物悬浮或漂浮F浮﹤G物下沉c、知识体系框架浮2、物体浮受力比较法a、b、c、密度比较法a、113冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，

冰中含有铁块、石块等密度大于水的物体，冰化为水后液面下降。

冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为114一冰块放在一杯盐水中，若冰块全部溶化后，杯中液面将____（上升、下降、不变