教科版五年级下册语文《颐和园》课件

颐和园颐和园我国著名世界遗产掠影：黄山我国著名世界遗产掠影：黄山我国著名世界遗产掠影：九寨沟我国著名世界遗产掠影：九寨沟我国著名世界遗产掠影：苏州园林、秦兵马俑我国著名世界遗产掠影：苏州园林、秦兵马俑长城掠影长城掠影颐和园掠影颐和园掠影长廊花饰长廊花饰

横

槛

绘

画横

槛小狮子形态小狮子形态学习生字：殿廊柱栽筑阁朱堤雕狮态好词欣赏：长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁神清气爽金碧辉煌隐约约姿态不一

学习生字：殿廊柱栽筑阁朱堤雕狮态好词欣赏（1）默读课文，看作者写了颐和园哪些地方的景色？（2）从课文中找出能够体现作者游览顺序的句子。说说作者的游览顺序。

（3)颐和园给作者留下怎样的印象？（用课文的语句说说。）整体把握文章内容和表达方法（1）默读课文，看作者写了颐和园哪些地方的景色？整体把握文章

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

从万寿山下来，就是昆明湖。登上万寿山进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的

颐和园留给作者的印象：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细欣赏。颐和园留给作者的印象：颐和园到处有美丽的景色，说也说

说话训练：游览顺序：课文先写________，再写__________，接着写________，最后写_______。颐和园到处有_________的景色，真是个_________。说话训练：

小结：通过本节课的学习，你对颐和园有了那些认识？小结：通过本节课的学习，你对颐和园有了那些认识？

作业：写写我们的学校。作业：

走进学校大门，就来到了________。首先映入眼帘的是干净平整的地面，排列整齐的______。走过_______________，就来到了_____________。________的花带，________的龙眼树，直扑眼底。走进_________，摆放整齐的桌椅，洋溢着班级特色的文化专栏尽收眼底。我们学校到处都是_______，真是个______________。走进学校大门，就来到了________。首先映入眼帘的是宫殿堤岸痕迹横槛葱郁清爽佛香阁耸立栏杆红漆长廊琉璃瓦gōngdiànliúlílángānqīngshuǎngdī’ànkǎncōngyùsǒnglìfóxiānggéhóngqīchánglánghénjì读写生字：远眺yuǎntiào画舫huàfǎng宫殿堤岸大殿长廊耸立葱郁痕迹堤岸栏杆远眺姿态不一神清气爽金碧辉煌读写生词：大殿长廊耸立葱郁读写生词：佛jìn尽头jǐn尽管尽几jǐ几个jī几乎fú仿佛fó佛经杆gǎn笔杆gān旗杆多音字佛jìn尽头金碧辉煌：金碧：指国画颜料中的泥金、石青和石绿；辉煌：光辉灿烂。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。耸立：高高的直立。神清气爽：神、气：精神状态。形容人神志清爽，心情舒畅。隐隐约约：看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。金碧辉煌：金碧：指国画颜料中的泥金、石青和石绿；辉煌：光辉灿

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏颐和园到处有美丽的景色，说

游览顺序万寿山长廊佛香阁排云殿昆明湖十七孔桥游览顺序万寿山长廊佛香阁昆明湖十七孔桥教科版五年级下册语文《颐和园》课件颐和园颐和园我国著名世界遗产掠影：黄山我国著名世界遗产掠影：黄山我国著名世界遗产掠影：九寨沟我国著名世界遗产掠影：九寨沟我国著名世界遗产掠影：苏州园林、秦兵马俑我国著名世界遗产掠影：苏州园林、秦兵马俑长城掠影长城掠影颐和园掠影颐和园掠影长廊花饰长廊花饰

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画横

槛小狮子形态小狮子形态学习生字：殿廊柱栽筑阁朱堤雕狮态好词欣赏：长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁神清气爽金碧辉煌隐约约姿态不一

学习生字：殿廊柱栽筑阁朱堤雕狮态好词欣赏（1）默读课文，看作者写了颐和园哪些地方的景色？（2）从课文中找出能够体现作者游览顺序的句子。说说作者的游览顺序。

（3)颐和园给作者留下怎样的印象？（用课文的语句说说。）整体把握文章内容和表达方法（1）默读课文，看作者写了颐和园哪些地方的景色？整体把握文章

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

从万寿山下来，就是昆明湖。登上万寿山进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的

颐和园留给作者的印象：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细欣赏。颐和园留给作者的印象：颐和园到处有美丽的景色，说也说

说话训练：游览顺序：课文先写________，再写__________，接着写________，最后写_______。颐和园到处有_________的景色，真是个_________。说话训练：

小结：通过本节课的学习，你对颐和园有了那些认识？小结：通过本节课的学习，你对颐和园有了那些认识？

作业：写写我们的学校。作业：

走进学校大门，就来到了________。首先映入眼帘的是干净平整的地面，排列整齐的______。走过_______________，就来到了_____________。________的花带，________的龙眼树，直扑眼底。走进_________，摆放整齐的桌椅，洋溢着班级特色的文化专栏尽收眼底。我们学校到处都是_______，真是个______________。走进学校大门，就来到了________。首先映入眼帘的是宫殿堤岸痕迹横槛葱郁清爽佛香阁耸立栏杆红漆长廊琉璃瓦gōngdiànliúlílángānqīngshuǎngdī’ànkǎncōngyùsǒnglìfóxiānggéhóngqīchánglánghénjì读写生字：远眺yuǎntiào画舫huàfǎng宫殿堤岸大殿长廊耸立葱郁痕迹堤岸栏杆远眺姿态不一神清气爽金碧辉煌读写生词：大殿长廊耸立葱郁读写生词：佛jìn尽头jǐn尽管尽几jǐ几个jī几乎fú仿佛fó佛经杆gǎn笔杆gān旗杆多音字佛jìn尽头金碧辉煌：金碧：指国画颜料中的泥金、石青和石绿；辉煌：光辉灿烂。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。耸立：高高的直立。神清气爽：神、气：精神状态。形容人神志清