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),意见,协作精神差,缺乏最基本的纪律观念……因此,我的教学着眼点不局限于受的是亲切的和自己交流的语言。人教版教科书在这一点尤其突出,“我想……我要……我一定……”,从学生的角度进行设计,给学生更多关注,给学生更多“自主、合作、探究”的学习方式是新课程倡导的一种学习方式,表现在语),专题,并提示学习要求。课例由3―5篇课文组成。课文均围绕专题编选,分精读),“冰冻三尺,非一日之寒。”学生良好学习习惯的培养是一个循序渐进的过),),受的是亲切的和自己交流的语言。人教版教科书在这一点尤其突出,“我想……我要……我一定……”,从学生的角度进行设计,给学生更多关注,给学生更多“自主,合作,探究”的学习方式是新课程倡导的一种学习方式,表现在语),),受的是亲切的和自己交流的语言。人教版教科书在这一点尤其突出,“我想……我要……我一定……”从学生的角度进行设计,给学生更多关注,给学生更多的“自主,合作,探究”的学
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