家庭教育学家庭教育的目的、任务和内容课件

第一节家庭教育的目的一、家庭教育的目的是客观存在的二、家庭教育目的的社会制约性三、确定家庭教育目的的依据（一）家庭的根本利益（二）家长的经历和对社会生活的体验（三）家长的思想、文化素养（四）家长的职业（五）家庭所处的社会环境（六）社会政治经济的变革第一节家庭教育的目的一、家庭教育的目的是客观存在的（一1第二节家庭教育的任务和内容一、家庭体育的任务和内容任务：搞好家庭体育保健，使子女拥有健康的体质。体质，是人体在遗传变异和后天获得性的基础上表现出来的形态结构、生理机能、身体素质、适应能力和精神因素的综和的相对稳定的特征。人的体质状况，是遗传素质和后天获得物质营养、保健、锻炼、精神生活等条件综合作用的结果。第二节家庭教育的任务和内容一、家庭体育的任务和内容2家庭体育的内容（一）优化生育条件（二）根据家庭经济情况和孩子生理上的需要，加强孩子的物质营养，并科学的安排孩子的饮食结构。1、坚持吃母乳。2、按时添加各种辅助食物。3、供给儿童平衡饮食。家庭体育的内容（一）优化生育条件3家庭体育的内容（三）培养孩子良好的饮食习惯，不厌食、不挑食、不偏食、不暴饮暴食，饮食定时定量。1、一日三餐要定时，不吃或少吃零食；2、细嚼慢咽，不催促孩子过快进食，也不允许拖延进餐时间；3、进餐时保持愉快的情绪，不在吃饭前或吃饭时训斥孩子。家庭体育的内容（三）培养孩子良好的饮食习惯，不厌食、不挑食、4家庭体育的内容（四）培养孩子良好的生活习惯，生活起居有规律，早睡早起，注意劳逸结合，不要过分疲劳。1、良好的睡眠习惯。（1）保证睡眠时间；（2）创设良好的睡眠条件；（3）养成正确的睡眠姿势。2、良好的排泄与盥洗习惯。（1）养成孩子每天定时大便的习惯；（2）养成盥洗的好习惯；（3）创设良好的盥洗条件。家庭体育的内容（四）培养孩子良好的生活习惯，生活起居有规律，5（五）保证孩子的安全，防止或避免发生意外伤害事故。（1）关注孩子饮食的安全；（2）关注孩子家居活动的安全；（3）关注孩子用药的安全；（4）关注孩子游玩的安全；（5）关注孩子脑部的安全；（6）关注孩子看电视的安全。家庭体育的内容（五）保证孩子的安全，防止或避免发生意外伤害事故。家庭体育的6家庭体育的内容（六）鼓励孩子参加户外活动，进行游戏、郊游和各种体育锻炼。（七）教育孩子讲究卫生，加强疾病预防，有病及时治疗。家庭体育的内容（六）鼓励孩子参加户外活动，进行游戏、郊游和各7二、家庭德育的任务和内容家庭教育中的思想品德教育，实质就是教育子女如何“做人”，培养他们优良的个性，良好的道德品质和科学的人生观、世界观和价值观。二、家庭德育的任务和内容家庭教育中的思想品德教育，实质就是教8学龄前阶段家庭德育的主要内容1、培养孩子良好的行为习惯。（1）教育子女讲文明、讲礼貌；（2）教育子女诚实、正直、不说谎；（3）教育子女热爱劳动，珍惜劳动成果。2、培养子女良好的个性。（1）培养孩子愉快的情绪和活泼、开朗的性格；（2）培养孩子的自尊心和自信心；（3）培养孩子坚强的意志。3、教会子女明辨是非，提高他们的道德判断能力。学龄前阶段家庭德育的主要内容1、培养孩子良好的行为习惯。9小学阶段家庭德育的主要内容1、学习目的、热爱集体、关心集体、爱护集体荣誉、遵守纪律等方面的教育；2、尊重社会公德、热爱社会主义、热爱共产党方面的教育；3、热爱祖国、热爱人民、热爱劳动等方面的教育；4、尊敬老师、尊重同学等方面的教育。小学阶段家庭德育的主要内容1、学习目的、热爱集体、关心集体、10中学阶段家庭德育的主要内容应特别着重进行热爱党、热爱社会主义、热爱祖国、共产主义理想和人生观、遵纪守法、艰苦奋斗、吃苦耐劳等方面的教育。中学阶段家庭德育的主要内容应特别着重进行热爱党、热爱社会主义11三、家庭智育的任务和内容家庭智育的任务：1、进行早期智力开发，学习民族语言和社会生活常识；2、激发学习兴趣，调动学习的积极性；3、培养良好的学习习惯；4、开阔孩子的知识眼界；5、对文化知识的学习进行必要的指导或辅助；6、创造良好的学习环境和气氛。三、家庭智育的任务和内容家庭智育的任务：12学龄前阶段家庭智育的内容：1、发展儿童各种感觉器官的能力；2、带孩子接触社会和大自然，开阔他们的视野，丰富他们的感性认识；3、在日常生活和参加游戏的活动中，注意发展儿童的观察力、注意力、想象力和创造力；4、通过看图画、唱儿歌、听故事，培养他们的学习兴趣和对学习生活的向往；5、在接近入学的年龄段，做好入学前的思想、行为习惯等各种准备。学龄前阶段家庭智育的内容：1、发展儿童各种感觉器官的能力；13注意事项：1、必须注意全面性；2、注意运用科学的方式和方法；3、教育方法因人而异，不可进行强制性开发或掠夺性开发。注意事项：1、必须注意全面性；14孩子入学后的家庭智育内容：1、帮助孩子明确学习目的，调动学习积极性和主动性，培养良好的学习习惯和学习能力，改进学习方法；2、鼓励孩子善于独立思考、勇于克服学习中的困难，争取良好的学习成绩；3、创设良好的学习环境和学习条件；4、对学习有困难的孩子，家长可以进行适当的辅导、帮助，但不可包办代替、“越俎代庖”；5、创造条件，支持孩子参加课外兴趣活动，开阔知识领域。孩子入学后的家庭智育内容：1、帮助孩子明确学习目的，调动学习15四、家庭美育的任务和内容美育，就是培养孩子树立正确的审美观点，形成评价美、欣赏美和创造美的能力的教育。家庭美育的任务：1、培养孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力；2、培养孩子表达美、创造美的能力；3、培养孩子高尚的精神情操。四、家庭美育的任务和内容美育，就是培养孩子树立正确的审美观点16家庭美育的内容：1、指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等文艺作品的美；2、布置优雅的家庭生活环境，陶冶孩子的情操；3、给孩子的穿着打扮，要朴素、大方、美观，以感染孩子，不要让孩子穿奇装异服；4、让孩子参加音乐、美术、舞蹈、文学创作等实践活动；5、带孩子接触大自然，欣赏大自然的美。家庭美育的内容：1、指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等文艺17五、家庭劳动教育的任务和内容当前，我国一般家庭对子女进行劳动教育，主要任务是：培养孩子热爱劳动的思想、劳动能力和劳动习惯，树立尊重劳动人民、爱惜劳动成果的思想。五、家庭劳动教育的任务和内容当前，我国一般家庭对子女进行劳动18家庭劳动教育的内容：1、教育孩子参加力所能及的家务劳动，自己的事情自己做，培养生活自理能力和动手操作、制作的能力；2、树立吃苦耐劳、不怕困难、艰苦奋斗的精神；3、教育孩子厉行节约、艰苦朴素，避免浪费和生活上盲目追求高消费；4、支持孩子参加社会公益劳动，培养助人为乐、无私奉献和热爱劳动的品质。家庭劳动教育的内容：1、教育孩子参加力所能及的家务劳动，自己19注意事项：1、注意孩子的年龄特征和实际能力，不可过于繁重；2、要排除伤害孩子身体的隐患，注意安全，加强保护措施；3、要在劳动过程中灌输劳动光荣的思想，不可以劳动作为对孩子进行惩罚的手段。注意事项：1、注意孩子的年龄特征和实际能力，不可过于繁重；20问题：孩子做家务劳动，要不要给孩子报酬？转到问题：孩子做家务劳动，要不要给孩子报酬？转到21第一节家庭教育的目的一、家庭教育的目的是客观存在的二、家庭教育目的的社会制约性三、确定家庭教育目的的依据（一）家庭的根本利益（二）家长的经历和对社会生活的体验（三）家长的思想、文化素养（四）家长的职业（五）家庭所处的社会环境（六）社会政治经济的变革第一节家庭教育的目的一、家庭教育的目的是客观存在的（一22第二节家庭教育的任务和内容一、家庭体育的任务和内容任务：搞好家庭体育保健，使子女拥有健康的体质。体质，是人体在遗传变异和后天获得性的基础上表现出来的形态结构、生理机能、身体素质、适应能力和精神因素的综和的相对稳定的特征。人的体质状况，是遗传素质和后天获得物质营养、保健、锻炼、精神生活等条件综合作用的结果。第二节家庭教育的任务和内容一、家庭体育的任务和内容23家庭体育的内容（一）优化生育条件（二）根据家庭经济情况和孩子生理上的需要，加强孩子的物质营养，并科学的安排孩子的饮食结构。1、坚持吃母乳。2、按时添加各种辅助食物。3、供给儿童平衡饮食。家庭体育的内容（一）优化生育条件24家庭体育的内容（三）培养孩子良好的饮食习惯，不厌食、不挑食、不偏食、不暴饮暴食，饮食定时定量。1、一日三餐要定时，不吃或少吃零食；2、细嚼慢咽，不催促孩子过快进食，也不允许拖延进餐时间；3、进餐时保持愉快的情绪，不在吃饭前或吃饭时训斥孩子。家庭体育的内容（三）培养孩子良好的饮食习惯，不厌食、不挑食、25家庭体育的内容（四）培养孩子良好的生活习惯，生活起居有规律，早睡早起，注意劳逸结合，不要过分疲劳。1、良好的睡眠习惯。（1）保证睡眠时间；（2）创设良好的睡眠条件；（3）养成正确的睡眠姿势。2、良好的排泄与盥洗习惯。（1）养成孩子每天定时大便的习惯；（2）养成盥洗的好习惯；（3）创设良好的盥洗条件。家庭体育的内容（四）培养孩子良好的生活习惯，生活起居有规律，26（五）保证孩子的安全，防止或避免发生意外伤害事故。（1）关注孩子饮食的安全；（2）关注孩子家居活动的安全；（3）关注孩子用药的安全；（4）关注孩子游玩的安全；（5）关注孩子脑部的安全；（6）关注孩子看电视的安全。家庭体育的内容（五）保证孩子的安全，防止或避免发生意外伤害事故。家庭体育的27家庭体育的内容（六）鼓励孩子参加户外活动，进行游戏、郊游和各种体育锻炼。（七）教育孩子讲究卫生，加强疾病预防，有病及时治疗。家庭体育的内容（六）鼓励孩子参加户外活动，进行游戏、郊游和各28二、家庭德育的任务和内容家庭教育中的思想品德教育，实质就是教育子女如何“做人”，培养他们优良的个性，良好的道德品质和科学的人生观、世界观和价值观。二、家庭德育的任务和内容家庭教育中的思想品德教育，实质就是教29学龄前阶段家庭德育的主要内容1、培养孩子良好的行为习惯。（1）教育子女讲文明、讲礼貌；（2）教育子女诚实、正直、不说谎；（3）教育子女热爱劳动，珍惜劳动成果。2、培养子女良好的个性。（1）培养孩子愉快的情绪和活泼、开朗的性格；（2）培养孩子的自尊心和自信心；（3）培养孩子坚强的意志。3、教会子女明辨是非，提高他们的道德判断能力。学龄前阶段家庭德育的主要内容1、培养孩子良好的行为习惯。30小学阶段家庭德育的主要内容1、学习目的、热爱集体、关心集体、爱护集体荣誉、遵守纪律等方面的教育；2、尊重社会公德、热爱社会主义、热爱共产党方面的教育；3、热爱祖国、热爱人民、热爱劳动等方面的教育；4、尊敬老师、尊重同学等方面的教育。小学阶段家庭德育的主要内容1、学习目的、热爱集体、关心集体、31中学阶段家庭德育的主要内容应特别着重进行热爱党、热爱社会主义、热爱祖国、共产主义理想和人生观、遵纪守法、艰苦奋斗、吃苦耐劳等方面的教育。中学阶段家庭德育的主要内容应特别着重进行热爱党、热爱社会主义32三、家庭智育的任务和内容家庭智育的任务：1、进行早期智力开发，学习民族语言和社会生活常识；2、激发学习兴趣，调动学习的积极性；3、培养良好的学习习惯；4、开阔孩子的知识眼界；5、对文化知识的学习进行必要的指导或辅助；6、创造良好的学习环境和气氛。三、家庭智育的任务和内容家庭智育的任务：33学龄前阶段家庭智育的内容：1、发展儿童各种感觉器官的能力；2、带孩子接触社会和大自然，开阔他们的视野，丰富他们的感性认识；3、在日常生活和参加游戏的活动中，注意发展儿童的观察力、注意力、想象力和创造力；4、通过看图画、唱儿歌、听故事，培养他们的学习兴趣和对学习生活的向往；5、在接近入学的年龄段，做好入学前的思想、行为习惯等各种准备。学龄前阶段家庭智育的内容：1、发展儿童各种感觉器官的能力；34注意事项：1、必须注意全面性；2、注意运用科学的方式和方法；3、教育方法因人而异，不可进行强制性开发或掠夺性开发。注意事项：1、必须注意全面性；35孩子入学后的家庭智育内容：1、帮助孩子明确学习目的，调动学习积极性和主动性，培养良好的学习习惯和学习能力，改进学习方法；2、鼓励孩子善于独立思考、勇于克服学习中的困难，争取良好的学习成绩；3、创设良好的学习环境和学习条件；4、对学习有困难的孩子，家长可以进行适当的辅导、帮助，但不可包办代替、“越俎代庖”；5、创造条件，支持孩子参加课外兴趣活动，开阔知识领域。孩子入学后的家庭智育内容：1、帮助孩子明确学习目的，调动学习36四、家庭美育的任务和内容美育，就是培养孩子树立正确的审美观点，形成评价美、欣赏美和创造美的能力的教育。家庭美育的任务：1、培养孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力；2、培养孩子表达美、创造美的能力；3、培养孩子高尚的精神情操。四、家庭美育的任务和内容美育，就是培养孩子树立正确的审美观点37家庭美育的内容：1、指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等文艺作品的美；2、布置优雅的家庭生活