人教版数学六年级下册第三单元圆柱侧面展开图课件

人教版数学六年级下册第二单元圆柱侧面展开图人教版数学六年级下册第二单元圆柱侧面展开图1想一想：在圆柱形罐头盒侧面的商标之上画一条高，沿着这条高把商标纸剪开后再展开，圆柱的侧面是什么形状？想一想：在圆柱形罐头盒侧面的商标之上画一条高，沿着这条2人教版数学六年级下册第三单元圆柱侧面展开图课件3人教版数学六年级下册第三单元圆柱侧面展开图课件4人教版数学六年级下册第三单元圆柱侧面展开图课件5人教版数学六年级下册第三单元圆柱侧面展开图课件6人教版数学六年级下册第三单元圆柱侧面展开图课件7人教版数学六年级下册第三单元圆柱侧面展开图课件8底面底面底面底面9底面底面底面底面10底面底面底面底面11底面底面底面底面12底面底面底面底面13底面底面底面底面14底面底面底面底面15底面底面底面底面16底面底面底面底面17底面底面底面底面18底面底面底面底面19底面的周长底面高底面底面的周长底面高底面20高

周长思考：1.圆柱侧面展开后得到一个(),面积是否有变化？2.长方形的长是圆柱体的什么？3.长方形的宽是圆柱体的什么？长方形

底面周长

高

高周长思考：长方形底面周长高21

沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后一个长方形。

22

斜着剪，侧面展开后得到一个平行四边形。

23三、练习巩固

1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。巩固练习

①②③三、练习巩固1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎24三、练习巩固

2．折一折，想一想，能得到什么图形？写在（）里。长方体正方体圆柱

（）（）（）

三、练习巩固2．折一折，想一想，能得到什么图形？写在（25图1：3.14×2=6.28（cm）图2：3.14×4=12.56（cm）图3：3.14×3=9.42（cm）3．下面哪个图形是圆柱的展开图（单位：cm）。图1：3.14×2=6.28（cm）图2：3.14×4=12262×3.14×5=31.4（cm）答：长方形的长是31.4cm，高是20cm.4.一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm,高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米?2×3.14×5=31.4（cm）答：长方形的长是31.4c275.如图，图乙是图甲的侧面展开图，一只蚂蚁从A点沿着圆柱侧面上的那条曲线爬到B点(最短路线),B点在图乙中的位置是（）。②5.如图，图乙是图甲的侧面展开图，一只蚂蚁从A点沿着圆柱侧286.如图，选择哪些材料恰好能做成一个圆柱形的盒子？②12.56cm6.28cm9.42cm9.42cm①ABCd=3cmd=2cmd=4cm②2×3.14=6.28(cm)3×3.14=9.42(cm)4×3.14=12.56(cm)6.如图，选择哪些材料恰好能做成一个圆柱形的盒子？②12.5297.一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，边长是12.56厘米。这个圆柱的底面半径是多少厘米？高呢？12.56÷3.14÷2=2(cm)答：底面半径是2cm，高是12.56cm。7.一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，边长是12.56308.奶奶过生日,妈妈买了-一个大蛋糕。蛋糕盒是圆柱形的，妈妈准备缠上十字形的丝带,再打上蝴蝶结,4m长的丝带吗?(蝴蝶结需要8dm)5X4+3X4=32(dm)答:4m长的丝带够。32+8=40(dm)=4(m)8.奶奶过生日,妈妈买了-一个大蛋糕。蛋糕盒是圆柱形319.一个圆柱的底面直径是6.28cm，高是4.5cm。如果沿着底面直径垂直于底面把这个圆柱切成完全相同的两半，那么切面的面积是多少？6.28×4.5×2=6.28×(4.5×2)=6.28×9=56.52(cm2)答：那么切面的面积是56.52cm2。9.一个圆柱的底面直径是6.28cm，高是4.5cm。如32

通过本节课的学习,

你有什么收获?通过本节课的学习,33人教版数学六年级下册第二单元圆柱侧面展开图人教版数学六年级下册第二单元圆柱侧面展开图34想一想：在圆柱形罐头盒侧面的商标之上画一条高，沿着这条高把商标纸剪开后再展开，圆柱的侧面是什么形状？想一想：在圆柱形罐头盒侧面的商标之上画一条高，沿着这条35人教版数学六年级下册第三单元圆柱侧面展开图课件36人教版数学六年级下册第三单元圆柱侧面展开图课件37人教版数学六年级下册第三单元圆柱侧面展开图课件38人教版数学六年级下册第三单元圆柱侧面展开图课件39人教版数学六年级下册第三单元圆柱侧面展开图课件40人教版数学六年级下册第三单元圆柱侧面展开图课件41底面底面底面底面42底面底面底面底面43底面底面底面底面44底面底面底面底面45底面底面底面底面46底面底面底面底面47底面底面底面底面48底面底面底面底面49底面底面底面底面50底面底面底面底面51底面底面底面底面52底面的周长底面高底面底面的周长底面高底面53高

周长思考：1.圆柱侧面展开后得到一个(),面积是否有变化？2.长方形的长是圆柱体的什么？3.长方形的宽是圆柱体的什么？长方形

底面周长

高

高周长思考：长方形底面周长高54

沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后一个长方形。

55

斜着剪，侧面展开后得到一个平行四边形。

56三、练习巩固

1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。巩固练习

①②③三、练习巩固1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎57三、练习巩固

2．折一折，想一想，能得到什么图形？写在（）里。长方体正方体圆柱

（）（）（）

三、练习巩固2．折一折，想一想，能得到什么图形？写在（58图1：3.14×2=6.28（cm）图2：3.14×4=12.56（cm）图3：3.14×3=9.42（cm）3．下面哪个图形是圆柱的展开图（单位：cm）。图1：3.14×2=6.28（cm）图2：3.14×4=12592×3.14×5=31.4（cm）答：长方形的长是31.4cm，高是20cm.4.一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm,高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米?2×3.14×5=31.4（cm）答：长方形的长是31.4c605.如图，图乙是图甲的侧面展开图，一只蚂蚁从A点沿着圆柱侧面上的那条曲线爬到B点(最短路线),B点在图乙中的位置是（）。②5.如图，图乙是图甲的侧面展开图，一只蚂蚁从A点沿着圆柱侧616.如图，选择哪些材料恰好能做成一个圆柱形的盒子？②12.56cm6.28cm9.42cm9.42cm①ABCd=3cmd=2cmd=4cm②2×3.14=6.28(cm)3×3.14=9.42(cm)4×3.14=12.56(cm)6.如图，选择哪些材料恰好能做成一个圆柱形的盒子？②12.5627.一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，边长是12.56厘米。这个圆柱的底面半径是多少厘米？高呢？12.56÷3.14÷2=2(cm)答：底面半径是2cm，高是12.56cm。7.一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，边长是12.56638.奶奶过生日,妈妈买了-一个大蛋糕。蛋糕盒是圆柱形的，妈妈准备缠上十字形的丝带,再打上蝴蝶结,4m长的丝带吗?(蝴蝶结需要8dm)5X4+3X4=32(dm)答:4m长的丝带够。32+8=40(dm)=4(m)8.奶奶过生日,妈妈买了-一个大蛋糕。蛋糕盒是圆柱形649.一个圆柱的底面直