政史地41人口与人种课件

第一节

人口与人种林潭学校地理组刘金林制作第一节

人口与人种林潭学校地理组刘金林制作1第一节人口与人种【共3课时】世界人口的增长世界人口的分布人口问题不同的人种第一节人口与人种【共3课时】世界人口的增长世界人口的分布人2(第1课时)(第1课时)3【看课文自主梳理】(5分钟)世界人口的增长1.世界人口增长的特点：____世纪以前，人口增长速度________；20世纪以来，人口增长速度________。2.世界人口总数：2011年10月31日，世界人口已达__亿。3.人口自然增长率：_________—__________。世界人口的分布人口密度：一般指平均______________内居住的人口数，它表示人口的________程度【看课文自主梳理】(5分钟)世界人口的增长4世界人口的增长世界人口的增长5人口增长的速度自然增长率人口出生率人口死亡率自然增长率＝人口出生率-人口死亡率想一想自然增长率>0，=0，<0分别代表什么含义？人口增长的速度自然增长率人口出生率人口死亡率自然增长率＝人口6世界各国自然增长率的差异1.计算各国的人口出生率、死亡率和自然增长率。2.比较表中四个国家自然增长率的特点。0.140.7-0.094.23尼日利亚与其他三个国家相比，有何特点？意大利的自然增长率有何特点？对它的社会发展有哪些影响？高出生率、高死亡率、高增长率

世界各国自然增长率的差异1.计算各国的人口出生率、死亡率和自7人口密度人口密度：平均每平方千米内居住的人口数（人/平方千米）人口密度某区域的人口数（人）＝该区域的面积（平方千米）人口密度人口密度：平均每平方千米内居住的人口数（人/平方千米8世界人口的分布分析世界人口分布稠密地区和稀疏地区。影响世界人口分布的主要原因是什么？世界人口的分布分析世界人口分布稠密地区和稀疏地区。9【活动题答案】(P73)人口稠密区主要集中在:亚洲东部和南部，欧洲以及美洲东部等中低纬度近海的平原地区。这四个地区都分布在中低纬度，气候温暖湿润，地势平坦，都在平原地区。人口稀疏地区主要集中在：极端干旱的沙漠地区（降水稀少）、气候过于潮湿的热带雨林地区（降水过多）、终年严寒的高纬度地区（纬度高气温低）或地势高峻的高原、山区（海拔高，地势陡峻）。这些地区自然条件恶劣，交通不便等给人类的生存带来了困难。【活动题答案】(P73)人口稠密区主要集中在:亚洲东部和南部10【现在打开创新课时训练课本,做好本节对应的训练！】P45～P46:第1大题～第3大题【课内练习】(10分钟)【现在打开创新课时训练课本,做好本节对应的训练！】P45～P11【课内练习】时间到......前后或左右的两个同学为一组,相互交换《创新课时训练》,检查【课内练习】答案...(答案马上公布)(对的打上“√”,错的打上“×”,没有做的也打上“×”.)【课内练习】时间到......前后或左右的两个同学为一组,相12【课内练习】答案

展台展示:学生答案【课内练习】答案学生答案13【课内练习】答案

【课内练习】答案14【课内练习】评比《创新课时训练》课本现在回到各自手中,统计一下“×”个数....【课内练习】评比《创新课时训练》课本现在回到各自手中,统计一15【课内练习】评比全对的同学请举右手...有5个“×”以上的同学请起立...没有做的同学请到讲台前说明一下...【课内练习】评比全对的同学请举右手...有5个“×”以上的同16认真订正一下,然后上交到小组长那里...同学们下一节地理课再见！认真写(画)好→认真订正一下,然后上交到小组长那里...同学们下一节地理课再17(第2课时)(第2课时)18【看课文自主梳理】(5分钟)人口问题1.人口增长过快带来的问题及对策（1）问题：_________、居住条件差、_________饥饿贫困等。（2）对策：做到有计划地生育，使人口增长与_______、_______的发展相适应，与_______、_______相协调。2.人口增长过慢带来的问题与对策（1）问题：_________、劳动力短缺、_________等问题。（2）对策：采取措施_________，如给多子女家庭发放补贴等。人种1.三大人种：_____种人、_____种人、_____种人。2.地位：世界上所有人种都是_______的，没有_________之分。反对种族歧视。【看课文自主梳理】(5分钟)人口问题19

每年80,000,000人每天219,178人

每小时9,132人

每分钟152人

每秒钟2.5人人口的“爆炸”StandRoomOnly!

每年80,000,000人每天20人口过多,增长过快带来的问题交通堵塞饥饿贫困就业困难居住条件差人口过多,增长过快带来的问题交通堵塞饥饿贫困就业困难居住条件21土地荒漠化拥挤的教室环境污染水资源短缺土地荒漠化拥挤的教室环境污染水资源短缺22家里人多低少，生活困难，我要去城里打工。城里有好学校，我将来要去城里读书。城里的生活条件好，我要搬到城里去。城里有更多更好的发展机会，我要去城里工作。家里人多低少，生活困难，我要去城里打工。城里有好学校，我将来23人口增长过快带来了很多的问题，但是不是一个国家的人口发展越慢越好呢？资料一资料二人口老龄化,兵源不足,劳动力短缺,社会负担加大人口增长过快带来了很多的问题，但是不是一个国家的人口发展越慢24合理的人口政策是怎样的呢？1.不同国家针对本国人口特点制定不同的人口政策是国家发展的前提。2.人口的增长要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。合理的人口政策是怎样的呢？1.不同国家针对本国人口特点制定不25世界的三大人种根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分三个主要人种：种人、种人、种人。白黄黑世界的三大人种根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分三个主要26三大人种的体貌特征色浅黑色浅黄色棕黑色波状卷曲黑直鼻子高嘴唇薄嘴唇厚扁平多少中等三大人种的体貌特征色浅黑色浅黄色波状卷曲黑直鼻子高嘴唇厚扁平27世界人种的分布欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部非洲、大洋洲亚洲中东部、北美洲北部、南美洲中北部大范围集中,小范围零星世界人种的分布欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部非洲、28什么原因形成的人种差别?白种人比黄种人、黑种聪明吗?阅读76页讨论一下吧！什么原因形成的人种差别?白种人比黄种人、黑种聪明吗?阅读729

随着时间的推移，人们在地球上的视野逐渐扩大，又发现了一些奇异人种：

1.在非洲发现的绿色人种，全身的颜色像草一样翠绿，就连血液也是绿色的。据考察，这个人种只有3000多人，至今还过着穴居生活。

2.在撒哈拉沙漠，发现了人数很少的蓝种人，因其避开和其他人接触，至今还没查清他们的生活习性和人口数。另外，美国加利福尼亚大学医学院著名运动生理专家维西，在智利欧坎基尔查山海拔6000多米的高处，发现了适应力极强的浑身皮肤呈蓝色的人种.世界真奇妙

随着时间的推移，人们在地球上的视野逐渐扩大，30

而生活在津巴布韦东北部边界和赞比亚西部地带的马德族，更为奇特，这一人种，只有两个脚趾，其脚细而长，被称为“鸵鸟人”。阿拉伯尼坦斯人种发展得更缓慢，现在每一个人还拖着一条没有完全退化的尾巴，他们居住在我国西藏和印度阿萨密之间。地球上是否有更多的人种，有待于再探索发现。

而生活在津巴布韦东北部边界和赞比31[政史地]41人口与人种课件32[政史地]41人口与人种课件33[政史地]41人口与人种课件34来自翻过五千里的浪还是在从前的城墙

所有历史退色后的黄其实夕阳仍在我身上

来自流过五千岁的汗还是传说中的城堡

所有倒在江湖里的黄只等我来给他名状

黄种人来到地上挺起新的胸膛

黄种人走在路上天下知我不一样

越动荡越勇敢世界变更要让我闯

一身坦荡荡到四方五千年终于轮到我上场

从来没有医不好的伤只有最古老的力量

所有散在土地里的黄载着顽强背上东方

黄种人来到地上挺起新的胸膛

黄种人走在路上天下知我不一样

越动荡越勇敢世界变更要让我闯

一身坦荡荡到四方五千年终于轮到我上场

一直能用异光看我的黄色的脸

鲜红色的血留在深山里的人

你说这是我的愤怒我说这是我的态度

奋不顾身勇往直前只有我们中国人

从来没有医不好的伤只有最古老的力量

所有散在土地里的黄载着顽强背上东方

越动荡越勇敢流下属于我的黄

一身坦荡荡黄天在上看我如何做好汉

来自翻过五千里的浪还是在从前的城墙

所有历史退色后的黄其实夕35五个环分别代表着五大洲,奥运五环是一个整体,亚洲是黄色的,非洲是黑色的,欧洲是蓝色的,美洲是红色的,大洋洲是绿色的。五环代表着世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民,五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。

五个环分别代表着五大洲,奥运五环是一个整体,亚洲是黄色的,36作业：1.消灭种族歧视我能做些什么？2.写一篇关于保定人口变化、城市发展的调查报告。作业：37印第安人因纽特人印度人小心，这可容易错吆！他们属于哪个人种？印第安人因纽特人印度人小心，这可容易错吆！他们属于哪个人种38资料一

英国日前公布的最新人口普查数字显示，英国人口老龄化趋势加快。目前英国60岁以上的人口已首次超过16岁以下人口。普查结果显示，英国目前总人口为5800多万，60岁以上的人口占总人口的21％。资料一英国日前公布的最新人口普查数字显示，39资料二

加拿大统计局在2002年3月12日公布的最新人口普查数字显示，加拿大人口在二十世纪最后5

年中，一共只增加4％，增幅创加国历史新低。到2001年，加拿大人口总数达3000,7094人。在新增加的120万人口中，移民人数超过自然出生人口，为二战以来首见。资料二加拿大统计局在2002年3月12日公布40练一练某一地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活了25个婴儿，死亡10人，这个地区在这一年中人口的出生率、死亡率、自然增长率各是多少？出生率：2.5％死亡率：1.0％自然增长率：1.5％练一练某一地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活了2541【活动题答案】(P76)【活动题答案】(P76)42【现在打开创新课时训练课本,做好本节对应的训练！】P47～P48:第1大题～第3大题【课内练习】(10分钟)【现在打开创新课时训练课本,做好本节对应的训练！】P47～P43【课内练习】时间到......前后或左右的两个同学为一组,相互交换《创新课时训练》,检查【课内练习】答案...(答案马上公布)(对的打上“√”,错的打上“×”,没有做的也打上“×”.)【课内练习】时间到......前后或左右的两个同学为一组,相44【课内练习】答案

展台展示:学生答案【课内练习】答案学生答案45【课内练习】答案

【课内练习】答案46【课内练习】评比《创新课时训练》课本现在回到各自手中,统计一下“×”个数....【课内练习】评比《创新课时训练》课本现在回到各自手中,统计一47【课内练习】评比全对的同学请举右手...有5个“×”以上的同学请起立...没有做的同学请到讲台前说明一下...【课内练习】评比全对的同学请举右手...有5个“×”以上的同48认真订正一下,然后上交到小组长那里...同学们下一节地理课再见！认真写(画)好→认真订正一下,然后上交到小组长那里...同学们下一节地理课再49(第3课时)(第3课时)50【现在打开创新课时训练课本,做好本节对应的训练！】P49～P50:第1大题～第3大题【课内练习】(10分钟)【现在打开创新课时训练课本,做好本节对应的训练！】P49～P51【课内练习】时间到......前后或左右的两个同学为一组,相互交换《创新课时训练》,检查【课内练习】答案...(答案马上公布)(对的打上“√”,错的打上“×”,没有做的也打上“×”.)【课内练习】时间到......前后或左右的两个同学为一组,相52【课内练习】答案

展台展示:学生答案【课内练习】答案学生答案53【课内练习】答案

【课内练习】答案54【课内练习】评比《创新课时训练》课本现在回到各自手中,统计一下“×”个数....【课内练习】评比《创新课时训练》课本现在回到各自手中,统计一55【课内练习】评比全对的同学请举右手...有5个“×”以上的同学请起立...没有做的同学请到讲台前说明一下...【课内练习】评比全对的同学请举右手...有5个“×”以上的同56认真订正一下,然后上交到小组长那里...同学们下一节地理课再见！认真写(画)好→认真订正一下,然后上交到小组长那里...同学们下一节地理课再57

第一节

人口与人种林潭学校地理组刘金林制作第一节

人口与人种林潭学校地理组刘金林制作58第一节人口与人种【共3课时】世界人口的增长世界人口的分布人口问题不同的人种第一节人口与人种【共3课时】世界人口的增长世界人口的分布人59(第1课时)(第1课时)60【看课文自主梳理】(5分钟)世界人口的增长1.世界人口增长的特点：____世纪以前，人口增长速度________；20世纪以来，人口增长速度________。2.世界人口总数：2011年10月31日，世界人口已达__亿。3.人口自然增长率：_________—__________。世界人口的分布人口密度：一般指平均______________内居住的人口数，它表示人口的________程度【看课文自主梳理】(5分钟)世界人口的增长61世界人口的增长世界人口的增长62人口增长的速度自然增长率人口出生率人口死亡率自然增长率＝人口出生率-人口死亡率想一想自然增长率>0，=0，<0分别代表什么含义？人口增长的速度自然增长率人口出生率人口死亡率自然增长率＝人口63世界各国自然增长率的差异1.计算各国的人口出生率、死亡率和自然增长率。2.比较表中四个国家自然增长率的特点。0.140.7-0.094.23尼日利亚与其他三个国家相比，有何特点？意大利的自然增长率有何特点？对它的社会发展有哪些影响？高出生率、高死亡率、高增长率

世界各国自然增长率的差异1.计算各国的人口出生率、死亡率和自64人口密度人口密度：平均每平方千米内居住的人口数（人/平方千米）人口密度某区域的人口数（人）＝该区域的面积（平方千米）人口密度人口密度：平均每平方千米内居住的人口数（人/平方千米65世界人口的分布分析世界人口分布稠密地区和稀疏地区。影响世界人口分布的主要原因是什么？世界人口的分布分析世界人口分布稠密地区和稀疏地区。66【活动题答案】(P73)人口稠密区主要集中在:亚洲东部和南部，欧洲以及美洲东部等中低纬度近海的平原地区。这四个地区都分布在中低纬度，气候温暖湿润，地势平坦，都在平原地区。人口稀疏地区主要集中在：极端干旱的沙漠地区（降水稀少）、气候过于潮湿的热带雨林地区（降水过多）、终年严寒的高纬度地区（纬度高气温低）或地势高峻的高原、山区（海拔高，地势陡峻）。这些地区自然条件恶劣，交通不便等给人类的生存带来了困难。【活动题答案】(P73)人口稠密区主要集中在:亚洲东部和南部67【现在打开创新课时训练课本,做好本节对应的训练！】P45～P46:第1大题～第3大题【课内练习】(10分钟)【现在打开创新课时训练课本,做好本节对应的训练！】P45～P68【课内练习】时间到......前后或左右的两个同学为一组,相互交换《创新课时训练》,检查【课内练习】答案...(答案马上公布)(对的打上“√”,错的打上“×”,没有做的也打上“×”.)【课内练习】时间到......前后或左右的两个同学为一组,相69【课内练习】答案

展台展示:学生答案【课内练习】答案学生答案70【课内练习】答案

【课内练习】答案71【课内练习】评比《创新课时训练》课本现在回到各自手中,统计一下“×”个数....【课内练习】评比《创新课时训练》课本现在回到各自手中,统计一72【课内练习】评比全对的同学请举右手...有5个“×”以上的同学请起立...没有做的同学请到讲台前说明一下...【课内练习】评比全对的同学请举右手...有5个“×”以上的同73认真订正一下,然后上交到小组长那里...同学们下一节地理课再见！认真写(画)好→认真订正一下,然后上交到小组长那里...同学们下一节地理课再74(第2课时)(第2课时)75【看课文自主梳理】(5分钟)人口问题1.人口增长过快带来的问题及对策（1）问题：_________、居住条件差、_________饥饿贫困等。（2）对策：做到有计划地生育，使人口增长与_______、_______的发展相适应，与_______、_______相协调。2.人口增长过慢带来的问题与对策（1）问题：_________、劳动力短缺、_________等问题。（2）对策：采取措施_________，如给多子女家庭发放补贴等。人种1.三大人种：_____种人、_____种人、_____种人。2.地位：世界上所有人种都是_______的，没有_________之分。反对种族歧视。【看课文自主梳理】(5分钟)人口问题76

每年80,000,000人每天219,178人

每小时9,132人

每分钟152人

每秒钟2.5人人口的“爆炸”StandRoomOnly!

每年80,000,000人每天77人口过多,增长过快带来的问题交通堵塞饥饿贫困就业困难居住条件差人口过多,增长过快带来的问题交通堵塞饥饿贫困就业困难居住条件78土地荒漠化拥挤的教室环境污染水资源短缺土地荒漠化拥挤的教室环境污染水资源短缺79家里人多低少，生活困难，我要去城里打工。城里有好学校，我将来要去城里读书。城里的生活条件好，我要搬到城里去。城里有更多更好的发展机会，我要去城里工作。家里人多低少，生活困难，我要去城里打工。城里有好学校，我将来80人口增长过快带来了很多的问题，但是不是一个国家的人口发展越慢越好呢？资料一资料二人口老龄化,兵源不足,劳动力短缺,社会负担加大人口增长过快带来了很多的问题，但是不是一个国家的人口发展越慢81合理的人口政策是怎样的呢？1.不同国家针对本国人口特点制定不同的人口政策是国家发展的前提。2.人口的增长要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。合理的人口政策是怎样的呢？1.不同国家针对本国人口特点制定不82世界的三大人种根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分三个主要人种：种人、种人、种人。白黄黑世界的三大人种根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分三个主要83三大人种的体貌特征色浅黑色浅黄色棕黑色波状卷曲黑直鼻子高嘴唇薄嘴唇厚扁平多少中等三大人种的体貌特征色浅黑色浅黄色波状卷曲黑直鼻子高嘴唇厚扁平84世界人种的分布欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部非洲、大洋洲亚洲中东部、北美洲北部、南美洲中北部大范围集中,小范围零星世界人种的分布欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部非洲、85什么原因形成的人种差别?白种人比黄种人、黑种聪明吗?阅读76页讨论一下吧！什么原因形成的人种差别?白种人比黄种人、黑种聪明吗?阅读786

随着时间的推移，人们在地球上的视野逐渐扩大，又发现了一些奇异人种：

1.在非洲发现的绿色人种，全身的颜色像草一样翠绿，就连血液也是绿色的。据考察，这个人种只有3000多人，至今还过着穴居生活。

2.在撒哈拉沙漠，发现了人数很少的蓝种人，因其避开和其他人接触，至今还没查清他们的生活习性和人口数。另外，美国加利福尼亚大学医学院著名运动生理专家维西，在智利欧坎基尔查山海拔6000多米的高处，发现了适应力极强的浑身皮肤呈蓝色的人种.世界真奇妙

随着时间的推移，人们在地球上的视野逐渐扩大，87

而生活在津巴布韦东北部边界和赞比亚西部地带的马德族，更为奇特，这一人种，只有两个脚趾，其脚细而长，被称为“鸵鸟人”。阿拉伯尼坦斯人种发展得更缓慢，现在每一个人还拖着一条没有完全退化的尾巴，他们居住在我国西藏和印度阿萨密之间。地球上是否有更多的人种，有待于再探索发现。

而生活在津巴布韦东北部边界和赞比88[政史地]41人口与人种课件89[政史地]41人口与人种课件90[政史地]41人口与人种课件91来自翻过五千里的浪还是在从前的城墙

所有历史退色后的黄其实夕阳仍在我身上

来自流过五千岁的汗还是传说中的城堡

所有倒在江湖里的黄只等我来给他名状

黄种人来到地上挺起新的胸膛

黄种人走在路上天下知我不一样

越动荡越勇敢世界变更要让我闯

一身坦荡荡到四方五千年终于轮到我上场

从来没有医不好的伤只有最古老的力量

所有散在土地里的黄载着顽强背上东方

黄种人来到地上挺起新的胸膛

黄种人走在路上天下知我不一样

越动荡越勇敢世界变更要让我闯

一身坦荡荡到四方五千年终于轮到我上场

一直能用异光看我的黄色的脸

鲜红色的血留在深山里的人

你说这是我的愤怒我说这是我的态度

奋不顾身勇往直前只有我们中国人

从来没有医不好的伤只有最古老的力量

所有散在土地里的黄载着顽强背上东方

越动荡越勇敢流下属于我的黄

一身坦荡荡黄天在上看我如何做好汉

来自翻过五千里的浪还是在从前的城墙

所有历史退色后的黄其实夕92五个环分别代表着五大洲,奥运五环是一个整体,亚洲是黄色的,非洲是黑色的,欧洲是蓝色的,美洲是红色的,大洋洲是绿色的。五环代表着世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民,五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。

五个环分别代表着五大洲,奥运五环是一个整体,亚洲是黄色的,93作业：1.消灭种族歧视我能做些什么？2.写一篇关于保定人口变化、城市发展的调查报告。作业：94印第安人因纽特人印度人小心，这可容易错吆！他们属于哪个人种？印第安人因纽特人印度人小心，这可容易错吆！他们属于哪个人种95资料一

英国日前公布的最新人口普查数字显示，英国人口老龄化趋势加快。目前英国60岁以上的人口已首次超过16岁以下人口。普查结果显示，英国目前总人口为5800多万，60岁以上的人口占总人口的21％。资料一英国日前公布的最新人口普查数字显示，96资料二

加拿大统计局在2002年3月12日公布的最新人口普查数字显示，加拿大人口在二十世纪最后5

年中，一共只增加4％，增幅创加国历史新低。到2001年，加拿大人口总数达3000,7094人。在新增加的120万人口中，移民人数超过自然出生人口，为二战以来首见。资料二加拿大统计局在2002年3月12日公布97练一练某一地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活了25个婴儿，死亡10人，这个地区在这一年中人口的出生率、死亡率、自然增长率各是多少？出生率：2.5％死亡率：1.0％自然增长率：1.5％练一练某一地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活了2598【活动题答案】(P76)【活动题答案】(P76)99【现在打开创新课时训练课本,做好本节对应的训练！】P47～P48:第