苏教版小学一年级数学上册《8、9的分与合》课件

一年级

数学上册义务教育教科书苏教版一年级数学上册义务教育教科书苏教版18、9的分与合第七单元分与合8、9的分与合第七单元分与合2学习目标2.使学生在认识8、9的分与合的过程中，掌握有序思考的方法，逐步形成分与合的思想，体会学习方法的迁移，积累数学活动经验。1.使学生主动经历操作与抽象的活动过程，发现和认识8和9的分与合，比较熟练地掌握8和9的分与合。3.使学生初步经历分与合的对立、统一观点的熏陶；逐步发展合作学习的意识，在合作与交流中感受学习成功，激发数学学习情感。学习目标2.使学生在认识8、9的分与合的过程中，掌握有序思考3541725633327442213复习导入541725633327442213复习导入4情景导入请小朋友们按顺序分一分。情景导入请小朋友们按顺序分一分。5探究新知17263544探究新知172635446探究新知17263544716253你还能想到什么？和你的同桌说一说。探究新知17263544716253你还能想到什么？和你的同7探究新知827364581726354先把9根有次序地分成两堆，再填一填。你还能想到什么？探究新知827364581726354先把9根有次8典题精讲一边连一边说出8的不同分法。典题精讲一边连一边说出8的不同分法。9典题精讲1234567层7典题精讲1234567层710典题精讲你能有顺序地填一填吗？827364554637281按9的分成，有顺序地填写。第一个数依次多1，第二个数依次少1。典题精讲你能有顺序地填一填吗？82736455463728111易错提醒哪两个数合起来是9？35187462易错提醒哪两个数合起来是9？3518746212哪两个数合起来是9？35187462易错提醒错误解答哪两个数合起来是9？35187462易错提醒错误解答13错解分析：易错提醒5和1合起来是6，5和4合起来才是9。只有熟记了9的分成才能正确连线。错解分析：易错提醒5和1合起来是6，5和4合起来才是9。只有14易错提醒正确解答35187462易错提醒正确解答3518746215学以致用889最上面的数表示合成的数，下面两个数表示分成的数。学以致用889最上面的数表示合成的数，下面两个数表示分成的数16学以致用红色线连接的卡片表示合起来是8，蓝色红连接的卡片表示合起来是9，可以按序连接。学以致用红色线连接的卡片表示合起来是8，蓝色红连接的卡片表示17学以致用左边画4个，右边画3个，一共有（）个。左边4个，右边3个，合起来是7个，再添上中间的1个，共8个。8学以致用左边画4个，右边画3个18课堂小结怎样很方便地记住它们的分与合？8的分与合，9的分与合。今天我们学会了几的分与合？先有序地分，再进行记忆。这样才能做到不重复，不遗漏。课堂小结怎样很方便地记住它们的分与合？8的分与合，9的分与合19谢谢谢谢20一年级

数学上册义务教育教科书苏教版一年级数学上册义务教育教科书苏教版218、9的分与合第七单元分与合8、9的分与合第七单元分与合22学习目标2.使学生在认识8、9的分与合的过程中，掌握有序思考的方法，逐步形成分与合的思想，体会学习方法的迁移，积累数学活动经验。1.使学生主动经历操作与抽象的活动过程，发现和认识8和9的分与合，比较熟练地掌握8和9的分与合。3.使学生初步经历分与合的对立、统一观点的熏陶；逐步发展合作学习的意识，在合作与交流中感受学习成功，激发数学学习情感。学习目标2.使学生在认识8、9的分与合的过程中，掌握有序思考23541725633327442213复习导入541725633327442213复习导入24情景导入请小朋友们按顺序分一分。情景导入请小朋友们按顺序分一分。25探究新知17263544探究新知1726354426探究新知17263544716253你还能想到什么？和你的同桌说一说。探究新知17263544716253你还能想到什么？和你的同27探究新知827364581726354先把9根有次序地分成两堆，再填一填。你还能想到什么？探究新知827364581726354先把9根有次28典题精讲一边连一边说出8的不同分法。典题精讲一边连一边说出8的不同分法。29典题精讲1234567层7典题精讲1234567层730典题精讲你能有顺序地填一填吗？827364554637281按9的分成，有顺序地填写。第一个数依次多1，第二个数依次少1。典题精讲你能有顺序地填一填吗？82736455463728131易错提醒哪两个数合起来是9？35187462易错提醒哪两个数合起来是9？3518746232哪两个数合起来是9？35187462易错提醒错误解答哪两个数合起来是9？35187462易错提醒错误解答33错解分析：易错提醒5和1合起来是6，5和4合起来才是9。只有熟记了9的分成才能正确连线。错解分析：易错提醒5和1合起来是6，5和4合起来才是9。只有34易错提醒正确解答35187462易错提醒正确解答3518746235学以致用889最上面的数表示合成的数，下面两个数表示分成的数。学以致用889最上面的数表示合成的数，下面两个数表示分成的数36学以致用红色线连接的卡片表示合起来是8，蓝色红连接的卡片表示合起来是9，可以按序连接。学以致用红色线连接的卡片表示合起来是8，蓝色红连接的卡片表示37学以致用左边画4个，右边画3个，一共有（）个。左边4个，右边3个，合起来是7个，再添上中间的1个，共8个。8学以致