西师大版小学一年级语文下册 瓜娃娃打电话课件

瓜娃娃打电话西师大版一年级语文下册第五单元瓜娃娃打电话西师大版一年级语文下册第五单元教学目标

1.能用自己喜欢的方式自主认识本课生字，能正确工整地书写课后的字，感受汉字的形体美。2.通过正确、流利、有感情地朗读、背诵，感悟情境，积累文中写得生动、具体、形象的句子，体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。3.在交流中，体验合作的乐趣，增强竞争意识。

教学目标

1.能用自己喜欢的方式自主认识本课生字，能正认一认翠绿瓜秧瓜架招手雨丝儿贪玩藤儿甘甜乳汁瓜娃娃操劳谢谢一个劲儿日日夜夜

认一认翠绿瓜秧瓜架招手边读边思考

当快乐的叶子正迎着风儿、雨丝儿快乐地生长时，叶子下面又发生了什么故事呢？边读边思考当快乐的叶子正迎着风儿、雨丝

你知道瓜娃娃为什么要给根妈妈打电话了吗？

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抓住重点词“操劳”进行理解，根妈妈为瓜娃娃操劳了什么？抓住重点词“操劳”进行理

你觉得瓜娃娃可爱吗？为什么？

你觉得瓜娃娃可爱吗？为练一练加一加：加+木=架扌+召=招

忄+肖=悄舌+甘=甜

练一练加一加：

读完文章我体会到瓜娃娃爱妈妈的美好情感，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。小朋友体会到了吗?

读完文章我体会到瓜娃娃爱妈妈的美好情感西师大版小学一年级语文下册瓜娃娃打电话课件西师大版小学一年级语文下册瓜娃娃打电话课件西师大版小学一年级语文下册瓜娃娃打电话课件再见再见编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。①根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。②根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。③根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网④紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。⑤搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网⑥利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2022/11/16最新中小学教学课件14编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学2022/11/16最新中小学教学课件15谢谢欣赏！2022/11/11最新中小学教学课件15谢谢欣赏！瓜娃娃打电话西师大版一年级语文下册第五单元瓜娃娃打电话西师大版一年级语文下册第五单元教学目标

1.能用自己喜欢的方式自主认识本课生字，能正确工整地书写课后的字，感受汉字的形体美。2.通过正确、流利、有感情地朗读、背诵，感悟情境，积累文中写得生动、具体、形象的句子，体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。3.在交流中，体验合作的乐趣，增强竞争意识。

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