人教部编版一年级语文上册第10课《大还是小》优秀课件

10大还是小人教版语文一年级上册第一课时第二课时10大还是小人教版语文一年级上册第一课时第时间在走，我们一天一天在成长。有时候觉得自己像大人一样能干了，可有时候觉得自己还太小了。我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这位小朋友的心声吧！时间在走，我们一天一天在成长。有时候觉得自己像大人一样能干了候时候时间造句：时间好像长了脚在走。等候候车造句：下雨了，妈妈在校外等候我回家。巧记

一日一寸。时shí朗读课文扫清障碍hòu第一课时我会认候时候时间造句：时间好像长了脚在走。等候造句：下雨了，妈妈在得de觉得感觉造句：我会堆雪人，我觉得自己很棒。觉得得到造句：受伤的小兔得到了妈妈的照顾。觉jué得de觉得感觉造句：我会堆雪人，我觉得自己很棒。觉得造句：受己jǐ自己自觉造句：我会洗自己的鞋子了。自己知己造句：自己的事情要自己做。巧记白来一道。自zì己jǐ自己造句：我会洗自己的鞋子了。自己造句：自己的事情要自衣yī穿衣穿上造句：我会自己穿衣了。雨衣衣服造句：预报今天会下雨，出门要带上雨衣。巧记洞穴里一颗牙。穿chuān衣yī穿衣穿上造句：我会自己穿衣了。雨衣造句：预报今天会下雨很hěn衣服服装造句：这件衣服真好看。很小很多造句：超市里有很多漂亮的衣服。巧记手去月来容后报。服fú很hěn衣服服装造句：这件衣服真好看。很小造句：超市里有很多很快飞快造句：爸爸走路很快。巧记快对慢。快kuài很快飞快造句：爸爸走路很快。巧记快kuài偏旁学习彳双立人读写要领第一撇写短，第二撇在第一撇下方起笔，比第一撇要长，竖在第二撇中心起笔，写成垂露竖，不要写太长。和人要从一个地方到另一个地方去有关。示例字很行得记住偏旁偏旁学习彳双立人读写要领第一撇写短，第二撇在第一撇下方起笔，偏旁学习忄竖心旁读写要领竖心旁中间一竖是垂露竖，要写得挺直有力。书写时应先写点，再写竖，左点较长，右点靠上，竖心旁形状较窄。和人的内心活动或心情有关。示例字快情忙记住偏旁偏旁学习忄竖心旁读写要领竖心旁中间一竖是垂露竖，要写得挺直有多音字长这条路很长很长。zhǎnɡchánɡ我盼着自己快点儿长大。多音字长这条路很长很长。zhǎnɡchánɡ我盼着自己快点儿觉我累了，很想睡觉。juéjiào有时候，我觉得自己很大。觉我累了，很想睡觉。juéjiào有时候，我觉得自己很大。zìjǐyī自己衣这三个字都是独体字。我会写zìjǐyī自己衣这三个字都是独体字。我会写日＋寸＝时块快决穴＋牙＝穿加一加换一换日＋寸＝时块快决穴＋牙＝穿加一加换一换我在洞穴下，发现一颗牙。（）穿

己已自己不出头，已经出了头。编谜语编儿歌我在洞穴下，发现一颗牙。（）穿易写错衣捺从撇和竖提之间起笔。yī易写错衣捺从撇和竖提之间起笔。yī结构：独体字组词：自己自觉造句：我要学会自己照顾自己。重难点字书写指导自zì结构：独体字组词：自己自觉造句：我要学会自己照顾自己结构：独体字组词：自己知己造句：我会自己洗衣服。己jǐ结构：独体字组词：自己知己造句：我会自己洗衣服。己jǐ时候自己得打开门识字游戏觉很快穿衣服时候自己得打开门识字游戏觉很快穿衣服整体感知想一想读课文，边读边想：1.读课文，标一标，课文有几个自然段？课文共有六个自然段。2.课文是按怎样的顺序写的？觉得长大觉得很小希望长大整体感知想一想读课文，边读边想：1.读课文，标一标，课文有课堂演练一、我会连。shíhòujuéhěnchuān很时候穿觉课堂演练一、我会连。shíhòujuéhěn二、我会写反义词。大——（）多——（）快——（）有——（）

少小慢无二、我会写反义词。少小慢无三、下面什么时候我觉得自己很大？打上“√”。√（）（）（）√字词听写三、下面什么时候我觉得自己很大？打上“√”。√（）（

上节课，我们知道了“我”有时候觉得自己长大了，有时候觉得自己很小。那么“我”到底是长大了还是没长大？请小朋友随老师一起走进课文，一探究竟吧！第二课时上节课，我们知道了“我”有时候觉得自己长大了，有时候觉得自互动课堂

男生齐读第1、2自然段，思考：“我”什么时候觉得自己很大？互动课堂男生齐读第1、2自然段，思考：“我”什么时候yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà有

时

候，

我

觉

得自

己

很

大。

我自

己

穿

衣

服

的

时

候，我自

己

系

鞋

带

的

时

候，我

觉

得自

己很

大。wǒzì

jǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒ

jué

dezì

jǐhěndà读“很大”的时候要读出自豪感。yǒushíhouwǒjuédezìjǐ自己穿衣服自己系鞋带自立很大能做很多事情，可以自己照顾自己了。自己穿衣服自己系鞋带自立很大能做很多事情，可以自己照顾自己了你什么时候觉得自己很大？我照顾小妹妹的时候，我觉得自己很大。我照顾小猫咪的时候，我觉得自己很大。你什么时候觉得自己很大？我照顾小妹妹的时候，我觉得自己很大。仿写句子。

有时候，我觉得自己

。

的时候，

的时候，我觉得自己

。很聪明猜谜语脑筋急转弯很聪明

有时候，我觉得自己很快乐。看动画片的时候，取得好成绩的时候，我觉得自己很快乐。仿写句子。有时候，我觉得自己。很聪明猜

女生齐读第3、4自然段，思考：“我”什么时候觉得自己“很小”?女生齐读第3、4自然段，思考：“我”什么时候觉有

时

候，我

觉

得

自

己

很

小。yǒushí

houwǒjuédezìjǐ

hěnxiǎowǒ

ɡòubú

dàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjué

dezìjǐhěnxiǎo我够不到按钮的时候，我听

到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。读“很小”时要读出对妈妈的依赖，第4自然段读出无奈和胆怯的感情。有时候，我觉得自己很小。yǒushího够不着按钮听到雷声喊妈妈很小够不着按钮听到雷声喊妈妈很小你什么时候觉得自己很小？我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。我要妈妈帮我洗衣服的时候，我觉得自己很小。你什么时候觉得自己很小？我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自穿衣服系鞋带够按钮喊妈妈听雷声写作业词语积累（写人物动词的词语）穿衣服系鞋带够按钮词语积累（写人物动词的词语仿写句子,看看哪个小朋友写得好。我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。我（）的时候，我觉得（）。背诵出课文很开心我（）的时候，我觉得（）。被表扬很高兴仿写句子,看看哪个小朋友写得好。我听到雷声喊妈妈的时候，我觉有时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。

有时候，太阳露出灿烂的笑脸。有时候，却看不到太阳的笑脸。有时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。有时全班齐读第5、6自然段，思考：“我”为什么有时候希望自己不要长大，有时候盼着自己快点儿长大?全班齐读第5、6自然段，思考：“我”为什么有时候希望有

时

候，我

希

望

自

己不

要

长

大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà更

多的

时

候，我盼

着自

己快

点儿

ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnr长

大。zhǎnɡdà“盼着”读出对长大的期待。有时候，我希望自己不要长大。yǒush

想一想，你什么时候不想长大？什么时候盼望长大？不想长大无忧无虑做游戏时盼望长大作业和考试多时想一想，你什么时候不想长大？什么时候不想长大无忧无虑有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋带，也很快。有时候，我很小，按按钮，够不着，怕雷声，妈妈抱。我是大，还是小？小朋友，来回答！大还是小

儿歌里的小朋友跟你一样纠结，我们一起来看看他是大还是小吧！有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，大还是小儿歌里的小朋友结构梳理大还是小长大很大很小希望穿衣服听雷声为人们做过多的事系鞋带喊妈妈结构梳理大还是小长大很大很小希望穿衣服听雷声为人们做过多的事主题概括课文写“我”

、

的时候，感觉自己很大，

、

的时候感觉自己很小，表现了“我”矛盾的心理。自己穿衣服自己系鞋带够不到按钮听到雷声喊妈妈主题概括课文写“我”、拓展延伸我长大了一岁

小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。再也不捉你们了，我长大了一岁。

小弟，小妹，看见我不要抹眼泪。再也不欺负你们了，我长大了一岁。

爸爸，妈妈，我长大了一岁。大孩子做的事，我都要学会。拓展延伸我长大了一岁小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。再也不捉

一、在正确的读音下画“√”。时（shísí）候（hòu

hóu）穿（chānchuān）服（húfú）己（jǐ

yǐ）很（lánɡ

hěn）√√√√课堂演练√√一、在正确的读音下画“√”。√√√√课堂演练√√二、好朋友，拉拉手。衣服鞋带按钮雷声妈妈穿系够听喊二、好朋友，拉拉手。衣服穿系够听喊A.长大了，自己的事情自己做了B.我长高了C.我贪玩了D.准备去运动三、“我”自己穿衣服、系鞋带，说明（）AA.长大了，自己的事情自己做了三、“我”自己穿衣服、系鞋带，第七单元·课文大还是小第七单元·课文大还是小1.认识“时、候、觉”等11个生字，会写“自、己、衣”3个字。认识3个偏旁“彳、亠、忄”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感悟课文内容，正确认识自己成长的经历。学习目标1.认识“时、候、觉”等11个生字，会写“自、己、衣”3个字时间在走，我们一天一天在成长。慢慢地，我们学会了做很多事，有时候觉得自己像大人一样能干了，可有时候觉得自己还是太小了。我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这位小朋友的心声吧！课文导入时间在走，我们一天一天在成长。慢慢地，我们学会了做很有

时

候，我觉

得自己

很大。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà这一句是总起句，总写“我”觉得自己很大，从而引起下面具体描写“我”在什么时候觉得自己很大。课文讲解有时候，我觉得自己很大。yǒushíhou什么时候“我”觉得自己很大？

我自己

穿

衣服的时

候，我自己

系鞋

带的

时

候，我觉

得自己

很大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà什么时候“我”觉得自己很大？我自己穿衣服的时能自己穿衣服，能自己系鞋带，从这儿看得出“我”真的长大了，自己的事情自己去做了。能自己穿衣服，能自己系鞋带，从这儿看得出“我”真的长有

时

候，我觉

得自己

很

小。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo对比：前边说“我”觉得自己很大，现在却说“有时候，我觉得自己很小”，这两处描写形成鲜明的对比，使读者心中产生疑惑，从而引起读者的阅读兴趣。有时候，我觉得自己很小。yǒushíhou

我够

不到

按钮

的

时候，我

听

到

雷

声

喊

妈妈的

时候，我觉

得自己

很

小。wǒ

ɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo为什么“我”有时候觉得自己很小？我够不到按钮的时候，我听到雷声喊

因为“我”的个子还不高，连按钮都够不着，“我”的胆子还太小，听到雷声还要找妈妈依靠。因为“我”的个子还不高，连按钮都够不着，“我”的胆子有

时

候，我希

望自

己不要

长

大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà有时候，我希望自己不要长大。yǒushíh更

多

的时

候，我盼

着自己

快

点儿

长

大。ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà“更多的时候”“盼着”都表现出了“我”对快点儿长大的渴望。尽管有时候，“我”不希望自己长大，但长大后的神秘，更加深深吸引着“我”。“我”心中虽有矛盾，最终却有抉择。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。ɡèn自zì自zìjǐ己jǐ己yī衣yī衣时shíxiǎoshí小时时shíxiǎoshí候hòushíhou时候候hòushíhou觉juéɡǎnjué感觉觉juéɡǎnjué得dédédào得到得dédédào很hěnhěndà

很大很hěnhěndà穿chuānchuānyīfu穿衣服穿chuānchuānyīfu服fúyīfu衣服服fúyīfu快kuàikuàidiǎnr快点儿快kuàikuàidiǎnr生活总是充满了矛盾。我们有时会觉得自己已经长大了，有时又觉得自己还很小。结合自身经历，说说自己是大还是小。生活总是充满了矛盾。我们有时会觉得自己已经长大了，有10大还是小人教版语文一年级上册第一课时第二课时10大还是小人教版语文一年级上册第一课时第时间在走，我们一天一天在成长。有时候觉得自己像大人一样能干了，可有时候觉得自己还太小了。我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这位小朋友的心声吧！时间在走，我们一天一天在成长。有时候觉得自己像大人一样能干了候时候时间造句：时间好像长了脚在走。等候候车造句：下雨了，妈妈在校外等候我回家。巧记

一日一寸。时shí朗读课文扫清障碍hòu第一课时我会认候时候时间造句：时间好像长了脚在走。等候造句：下雨了，妈妈在得de觉得感觉造句：我会堆雪人，我觉得自己很棒。觉得得到造句：受伤的小兔得到了妈妈的照顾。觉jué得de觉得感觉造句：我会堆雪人，我觉得自己很棒。觉得造句：受己jǐ自己自觉造句：我会洗自己的鞋子了。自己知己造句：自己的事情要自己做。巧记白来一道。自zì己jǐ自己造句：我会洗自己的鞋子了。自己造句：自己的事情要自衣yī穿衣穿上造句：我会自己穿衣了。雨衣衣服造句：预报今天会下雨，出门要带上雨衣。巧记洞穴里一颗牙。穿chuān衣yī穿衣穿上造句：我会自己穿衣了。雨衣造句：预报今天会下雨很hěn衣服服装造句：这件衣服真好看。很小很多造句：超市里有很多漂亮的衣服。巧记手去月来容后报。服fú很hěn衣服服装造句：这件衣服真好看。很小造句：超市里有很多很快飞快造句：爸爸走路很快。巧记快对慢。快kuài很快飞快造句：爸爸走路很快。巧记快kuài偏旁学习彳双立人读写要领第一撇写短，第二撇在第一撇下方起笔，比第一撇要长，竖在第二撇中心起笔，写成垂露竖，不要写太长。和人要从一个地方到另一个地方去有关。示例字很行得记住偏旁偏旁学习彳双立人读写要领第一撇写短，第二撇在第一撇下方起笔，偏旁学习忄竖心旁读写要领竖心旁中间一竖是垂露竖，要写得挺直有力。书写时应先写点，再写竖，左点较长，右点靠上，竖心旁形状较窄。和人的内心活动或心情有关。示例字快情忙记住偏旁偏旁学习忄竖心旁读写要领竖心旁中间一竖是垂露竖，要写得挺直有多音字长这条路很长很长。zhǎnɡchánɡ我盼着自己快点儿长大。多音字长这条路很长很长。zhǎnɡchánɡ我盼着自己快点儿觉我累了，很想睡觉。juéjiào有时候，我觉得自己很大。觉我累了，很想睡觉。juéjiào有时候，我觉得自己很大。zìjǐyī自己衣这三个字都是独体字。我会写zìjǐyī自己衣这三个字都是独体字。我会写日＋寸＝时块快决穴＋牙＝穿加一加换一换日＋寸＝时块快决穴＋牙＝穿加一加换一换我在洞穴下，发现一颗牙。（）穿

己已自己不出头，已经出了头。编谜语编儿歌我在洞穴下，发现一颗牙。（）穿易写错衣捺从撇和竖提之间起笔。yī易写错衣捺从撇和竖提之间起笔。yī结构：独体字组词：自己自觉造句：我要学会自己照顾自己。重难点字书写指导自zì结构：独体字组词：自己自觉造句：我要学会自己照顾自己结构：独体字组词：自己知己造句：我会自己洗衣服。己jǐ结构：独体字组词：自己知己造句：我会自己洗衣服。己jǐ时候自己得打开门识字游戏觉很快穿衣服时候自己得打开门识字游戏觉很快穿衣服整体感知想一想读课文，边读边想：1.读课文，标一标，课文有几个自然段？课文共有六个自然段。2.课文是按怎样的顺序写的？觉得长大觉得很小希望长大整体感知想一想读课文，边读边想：1.读课文，标一标，课文有课堂演练一、我会连。shíhòujuéhěnchuān很时候穿觉课堂演练一、我会连。shíhòujuéhěn二、我会写反义词。大——（）多——（）快——（）有——（）

少小慢无二、我会写反义词。少小慢无三、下面什么时候我觉得自己很大？打上“√”。√（）（）（）√字词听写三、下面什么时候我觉得自己很大？打上“√”。√（）（

上节课，我们知道了“我”有时候觉得自己长大了，有时候觉得自己很小。那么“我”到底是长大了还是没长大？请小朋友随老师一起走进课文，一探究竟吧！第二课时上节课，我们知道了“我”有时候觉得自己长大了，有时候觉得自互动课堂

男生齐读第1、2自然段，思考：“我”什么时候觉得自己很大？互动课堂男生齐读第1、2自然段，思考：“我”什么时候yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà有

时

候，

我

觉

得自

己

很

大。

我自

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候，我自

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候，我

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大。wǒzì

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jǐhěndà读“很大”的时候要读出自豪感。yǒushíhouwǒjuédezìjǐ自己穿衣服自己系鞋带自立很大能做很多事情，可以自己照顾自己了。自己穿衣服自己系鞋带自立很大能做很多事情，可以自己照顾自己了你什么时候觉得自己很大？我照顾小妹妹的时候，我觉得自己很大。我照顾小猫咪的时候，我觉得自己很大。你什么时候觉得自己很大？我照顾小妹妹的时候，我觉得自己很大。仿写句子。

有时候，我觉得自己

。

的时候，

的时候，我觉得自己

。很聪明猜谜语脑筋急转弯很聪明

有时候，我觉得自己很快乐。看动画片的时候，取得好成绩的时候，我觉得自己很快乐。仿写句子。有时候，我觉得自己。很聪明猜

女生齐读第3、4自然段，思考：“我”什么时候觉得自己“很小”?女生齐读第3、4自然段，思考：“我”什么时候觉有

时

候，我

觉

得

自

己

很

小。yǒushí

houwǒjuédezìjǐ

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ɡòubú

dàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjué

dezìjǐhěnxiǎo我够不到按钮的时候，我听

到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。读“很小”时要读出对妈妈的依赖，第4自然段读出无奈和胆怯的感情。有时候，我觉得自己很小。yǒushího够不着按钮听到雷声喊妈妈很小够不着按钮听到雷声喊妈妈很小你什么时候觉得自己很小？我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。我要妈妈帮我洗衣服的时候，我觉得自己很小。你什么时候觉得自己很小？我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自穿衣服系鞋带够按钮喊妈妈听雷声写作业词语积累（写人物动词的词语）穿衣服系鞋带够按钮词语积累（写人物动词的词语仿写句子,看看哪个小朋友写得好。我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。我（）的时候，我觉得（）。背诵出课文很开心我（）的时候，我觉得（）。被表扬很高兴仿写句子,看看哪个小朋友写得好。我听到雷声喊妈妈的时候，我觉有时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。

有时候，太阳露出灿烂的笑脸。有时候，却看不到太阳的笑脸。有时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。有时全班齐读第5、6自然段，思考：“我”为什么有时候希望自己不要长大，有时候盼着自己快点儿长大?全班齐读第5、6自然段，思考：“我”为什么有时候希望有

时

候，我

希

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大。zhǎnɡdà“盼着”读出对长大的期待。有时候，我希望自己不要长大。yǒush

想一想，你什么时候不想长大？什么时候盼望长大？不想长大无忧无虑做游戏时盼望长大作业和考试多时想一想，你什么时候不想长大？什么时候不想长大无忧无虑有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋带，也很快。有时候，我很小，按按钮，够不着，怕雷声，妈妈抱。我是大，还是小？小朋友，来回答！大还是小

儿歌里的小朋友跟你一样纠结，我们一起来看看他是大还是小吧！有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，大还是小儿歌里的小朋友结构梳理大还是小长大很大很小希望穿衣服听雷声为人们做过多的事系鞋带喊妈妈结构梳理大还是小长大很大很小希望穿衣服听雷声为人们做过多的事主题概括课文写“我”

、

的时候，感觉自己很大，

、

的时候感觉自己很小，表现了“我”矛盾的心理。自己穿衣服自己系鞋带够不到按钮听到雷声喊妈妈主题概括课文写“我”、拓展延伸我长大了一岁

小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。再也不捉你们了，我长大了一岁。

小弟，小妹，看见我不要抹眼泪。再也不欺负你们了，我长大了一岁。

爸爸，妈妈，我长大了一岁。大孩子做的事，我都要学会。拓展延伸我长大了一岁小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。再也不捉

一、在正确的读音下画“√”。时（shísí）候（hòu

hóu）穿（chānchuān）服（húfú）己（jǐ

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时

候，我觉

得自己

很大。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà这一句是总起句，总写“我”觉得自己很大，从而引起下面具体描写“我”在什么时候觉得自己很大。课文讲解有时候，我觉得自己很大。yǒushíhou什么时候“我”觉得自己很大？

我自己

穿

衣服的时

候，我自己

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候，我觉

得自己

很大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezì