原子的结构 初中化学优秀教学设计

培养学生自101010第三元质构成的培养学生自101010课题原子的结（第三时）一、知识与技能1．了解原子核外的电子是分层排布的。

教学环一、景导入复习导入。明确目引出本课题

知识能要点

学习方指导认真观看

设计意提高注意力激发兴趣2．了解典型元素（稀有气体、金属和非金属）原子核外电子的排布特点。3掌握原子结构示意图涵义及原子最外层电子数与元素性质的关系。

解读学习目标和评价机制

明确本节课学习目标和评价

明确目标强化小组竞争意识4．以氯化钠为例，了解离子形成的过程，知道离子是构成物质的一种粒子。会查阅相对原子质量表。5．认识相对原子质量的意义

二、知探究

请同学们认真阅读课本56页

标准教学目

二、过程与方法1.通过想象原子核外电子的排布，培养学生空间想象力。2．通过观l～18号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系，培养学生归纳总结的能力。

着完成下面几个问题。1、什么叫相对原子质量？2、相对原子质量是原子的实际质量吗？

通过自学发先独立完成再组内现显性知识，讨论交流，最后班上展示学能力和分3．通过NaCl的形成过程，培养学生空间想象能力和逻辑推理能力。三、情感态度与价值观

3有人说原子的质量越大该原子的相对原子质量也越大。你觉得对吗？

。

析问题的能力。通过张青莲教授的史料，培养学生的民族自豪感和爱国精神。学情分教学重教学难

学生已经学习了分子、原子的概念和原子的构成，初步探索了物质构成的奥秘，这节课要继续想象并探索核外电子排布的知识。原子核外电子排布、最外层电子结构特点，原子与离子的区别和联系。电子的分层排布、离子的形成、原子结构示意图的意义、离子符号和元素性质的关系。

练一练1、已知原子实质为2.657xkg,碳原子质量为1.993xkg,求氧的相对原子质量2、知原子的实际质量为9.288xkg,质量

同学们亲自动手做一做算。

加原理解学习用

多媒体课件

相对原

1.993x

10

kg课型

新授课

课时

第三课时

质量

求铁的相对原子质量学

习

过

程

想一想

碳的相对原子质量是多少？动手查查从元素周期表中查找下列元素的相对原

独立思考

通过独立思考学生问题的能力。

铁磷

26561631子质量（保留一位小数）

氮

7

阅读有关ClONaFeCuZnNS

链接

培养学生民从元素周期表中查找下列元素的相对原子质量（保留整数）原子钠氧铝硫钙质子数118131620中子数128141620

动手查表培养动手查表的能力得出培养学生分原子质量析数据和归

三、标检测1、铝原子的相对原子质量为27,核电荷数为13,则铝原子由()个质子和()个中子构成一个原

族自豪感相对原子质量从上表中你能看出什么？试试你填下的格？

近似等于质子数与中子数之和。

纳总结的能力。

子核,核外有()个电子作高速运动而构成.2、铁原子的相对原子质量是()A56克B56C9.288x10KgD1/563知标准碳原子的质量为kg，则实际质量为bkg的另一种原子的相原子种类氢碳

原子核电子对质子中子数原子数质量116

独立完成班上展示

培养学生逻辑思维能力培养学生课堂展示能力

对原子质量为（）A、kgBaa12a12aC、D、kgbb俄罗斯科学家最近合成了核电荷数为的元素的原子测定该原子的近似相对质量为289，则其中子数是____________。5.我国著名化学家张青莲教授与

学生独立认真完成

加强对知识的巩固学生学习情况另一位科学家合作,测定了铟元素的相对原子质量新值元素的核电荷数为

49,相对原子质量为115。铟原子的中子数为()A.115B.49C.66D.164四、堂小结