2023学年度教案-新闻采访教案_第1页
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文档简介

垣曲县初中学校教学设计（学案）规范要求一、教学设计（学案）的主要环节：（一）课题新闻采访（二）主备人＿候丽萍、审核人＿＿＿＿、二次备课人＿＿＿＿、授课时间＿＿＿（三）学校＿＿＿＿、年级＿＿＿＿、班级＿＿＿、姓名＿＿＿＿（四）学习目标1.了解新闻采访的概念以及新闻采访的意义。2.学习拟写采访提纲，掌握拟定采访问题时的注意事项。3.体会新闻背后的社会意义及影响，培养学生探究社会事件本质的精神。（五）学习重难点教学重点：学习拟写采访提纲，掌握拟定采访问题时的注意事项。教学难点：了解什么是新闻采访以及采访的意义。（六）学与教过程：1.温故互查，巩固提升活动导入顾宪成曾撰联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”那么我们日常是通过何种方式得知最及时最准确的国家事、天下事呢？没错，通过看新闻，那么我们看到的新闻其材料又是如何得到的呢？老师给大家播放一则新闻，看完后回答老师这个问题。2.独立自学，提出疑难：1.（看完视屏后提问）这则新闻的材料是通过哪些方式得到的呢？新闻采访的概念：记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面的交流。这则新闻中的采访对象都有谁呢？为什么要采访他们呢？明确：采访对象：带队警官徐文和升旗手杨博。采访目的：了解国旗护卫队的日常训练。采访的意义：采访让我们更深刻的了解事件本身，更加接近事件真相，受到事件意义的感染，引发更深刻的思考......3.互帮互助，解惑释疑：1.原来新闻采访这么重要，那么今天老师给大家一个当小记者的机会，我们来一场采访之旅。我们的采访内容由一则消息引起。（请学生读这则消息）那么为完善这则消息，其中还有什么可挖掘的信息？若想获得这些信息，我们可以采访哪些人呢？2.学生自由回答想得到的信息和可能采访的人之后，提问：是不是大家有了想采访的人之后就直接去找人家进行采访呢？采访之前要有问题预设，也就是拟定采访提纲。请大家结合书中给出的提纲内容，自己选择采访目的和采访对象并以小组形式拟定采访提纲。明确采访提纲中除了采访目的和采访对象外，还有采访时间和地点、采访方式和采访器材，而采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。4.展示交流，质疑点评：.各组代表出示自己的采访提纲，其他学生进行评价。通过学生对采访提纲的展示和评价，总结采访提纲拟定中需要注意的事项，包括：紧扣采访目的、尊重客观事实、注重问题质量、合理编排顺序以及注意言行得体等。5.当堂训练，反思归纳：采访任务：对本月即将举行的“读书交流会”进行

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