优质教案-3.鸟是树花朵_第1页
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文档简介

3.《鸟是树的花朵》教教学目指导学生正确．流利．有感情地朗读课文通过朗读，体会反问句的表达效果及作者感受借助文本进行语言训练，深化二、读文引入，导入新课一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见满树的朵“仿佛”还可以换成什么词三、让学生去感受“鸟像花朵又美于花朵1、上节课，已经了解了那几段写了作者的观察2、课件出示3、4、5自的开头①有时候，鸟是一群一群地飞来又飞走的②有时候，鸟是三只五只③每当看到树上落满鸟的时候，我就会停下来齐读这三句话，注意下面有标注的词语，你能体会到什么而优雅理解“而优雅”教给解词方法春开到冬吗?你见过树上的花朵在树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱5、再读3、4、5自，让学生到字里行间去感受鸟儿的生机，课件出示：再读3、4、5自，你能从那些语句中感受到了鸟四、学习7、8自读后指名回答指名读这两个句子，你体会到了什么？（鸟和树谁也离不开谁指名配乐读第八自，感受鸟与树的和谐美好省略号省略了什么，根据你对课文的理解补充内容教师随机板书学生补充的词语把课文最后一段和语言训练的段落连起来读一读，，（把一切还给自然（学

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