(新高考)高考英语二轮复习专练02 高频语法之形容词、副词与语法填空(解析版)

备战2021届题型专练（新高考）02高频语法之形容词、副词与语法填空【技法总结】高频考点形容词与副词【高考试题再现】语法填空1.(2018·全国卷Ⅰ)Accordingtoareviewofevidenceinamedicaljournal,runnerslivethreeyears(long)thannon-runners.2.(2018·全国卷Ⅲ)Thatmakesherbabyscream,andthena400-poundmaleappears.Hescreamsthe(loud)ofall.3.(2019·全国卷Ⅱ)Heryearsofhardworkhave(final)beenacknowledgedafteracustomernominated(提名)hertobeCheshire’sWomanOfTheYear.4.(2019·全国卷Ⅱ)Butthenwegotanofficialletterandwewereblownaway.Wearesoproudofher.It’s(wonder).(2019·全国卷Ⅲ)Theyalsosharedwithusmany(tradition)storiesaboutHawaiithatwere(huge)popularwithtourists.答案：1.longer2.loudest3.finally4.wonderful5.traditional;hugely【关键技法点拨】语法填空解题策略1.看到空格处修饰的是名词,要想到用形容词。2.看到空格处修饰的是动词、形容词、副词或整个句子,要想到用副词。3.看到与than连用,要想到用形容词或副词的比较级。4.看到and,or,but等并列连词前或后用的比较级,要想到用比较级。5.看到语境中暗含比较含义,要想到用比较级(二者之间)或最高级(三者及以上)。【重点知识提示】一、形容词、副词后缀1.名词或动词转化为形容词的规律类别例词词尾加－ycloud→cloudy,luck→lucky,health→healthy,sleep→sleepy词尾加－(e)dgift→gifted,talent→talented,advance→advanced词尾加－ful/－lessmeaning→meaningful/meaningless,care→careful/careless,help→helpful/helpless,harm→harmful/harmless,home→homeless,colour→colourful/colourless,use→useful/useless,thank→thankful,peace→peaceful词尾加－ablecomfort→comfortable,knowledge→knowledgeable,accept→acceptable,respect→respectable词尾加－ousdanger→dangerous,courage→courageous,humour→humorous词尾的－ce变为－tconfidence→confident,difference→different词尾加－almusic→musical,person→personal,nation→national,education→educational,tradition→traditional词尾加－lyfriend→friendly,week→weekly,love→lovely词尾加－enwood→wooden,wool→woolen其他常见变化energy→energetic,fool→foolish,pleasure→pleasant/pleased,science→scientific[以重读闭音节结尾的名词变成形容词时，要双写该辅音字母再加－y(如sun→sunny,fun→funny等)，以e结尾的名词要去掉e再加－y(如noise→noisy,ice→icy等)]动词词尾加－tive/­ive/­ativeattract→attractive,talk→talkative,prevent→preventive2.区分－ed形容词与－ing形容词解决此类问题有两个切入点：第一，看语境表示的是“令人……”(－ing)，还是“感到……”(－ed)；第二，看语境说明的是性质特征(－ing)，还是感受(－ed)。具体如下：(1)－ing型形容词主要用于修饰事物，表示事物的性质或特征，常译为“令人……的”；修饰人时，则表示此人具有此性质或特征。·Thestoryisveryinteresting.这个故事很有趣。(故事本身有趣)。·Themanisveryinteresting.这个人很有趣。(人本身或人的性格有趣)(2)－ed型形容词通常用于说明人的感受，常译为“感到……的”，强调人自身的情感波动；修饰事物时，则多修饰smile(微笑)、feeling(感觉)、appearance(外貌)、cry(哭)、face(面部表情)、voice(声音)、mood(情绪)、look(表情)等表示某人的情感状况的名词。·Hehadapleasedsmileonhisface.他脸上露出了满意的微笑。(apleasedsmile意为“满意的微笑”，指某人因感到满意而露出的微笑)·Hetoldmethenewsinaveryexcitedvoice.他以非常激动的声音告诉了我这个消息。(averyexcitedvoice意为“很激动的声音”，指某人因感到激动而发出的声音)3．形容词转化为副词的规律类别例词形容词＋后缀－lyclear→clearly,great→greatly,loud→loudly,sudden→suddenly,sincere→sincerely以辅音字母加－y结尾的形容词，把y变成i再加－lyhappy→happily,heavy→heavily,angry→angrily,lucky→luckily,noisy→noisily词尾为­ble/­le的形容词，去掉e，再加－yterrible→terribly,possible→possibly,gentle→gently,probable→probably,comfortable→comfortably,responsible→responsibly,suitable→suitably词尾为－ue的形容词，去掉e再加－lytrue→truly词尾为－ll的形容词，直接加－yfull→fully,dull→dully词尾为－ic的形容词，加－allybasic→basically,scientific→scientifically,specific→specifically,automatic→automatically二、形容词与副词的基本用法1.形容词和副词的句法功能词性功能例句形容词在句中做定语、表语、补语和状语(说明主语的状态、性质和特征等)Optimistic,sheisthesortofladytospreadsunshinetopeoplethroughhersmile.乐观的她是那种通过微笑把阳光传递给他人的女士。副词在句中做状语，修饰动词(短语)、形容词、副词、介词短语和句子等，方位副词可做后置定语、表语或补语Icould'tfindmywayout,soIstayedthereallalong.我找不到出去的路，因此我一直待在那里。2.兼有两种形式的副词其中一种形式与形容词相同，另一种形式是在形容词后加后缀­ly。这两种形式的副词表示的意义不同。close接近(指距离)—closely仔细地，密切地free免费—freely自由地，自如地deep深—deeply深刻地，深入地hard努力地—hardly几乎不wide宽阔地—widely广泛地high高—highly高度地late晚，迟—lately近来near邻近—nearly几乎most最—mostly主要地；绝大多数地pretty相当地—prettily优美地[提示]下列单词以­ly结尾，但却是形容词而非副词：lively、lonely、lovely、deadly、friendly、ugly、silly、likely、brotherly、timely等。3．常用的连接性副词(完形中常考)though一般用于句末，意为“然而，可是”，表示转折。meanwhile意为“在此期间”，表示两个动作同时发生。therefore/thus/consequently意为“因此，所以”，表示结果。moreover/furthermore/additionally意为“此外”，表承接关系。besides意为“另外，还有”，表示递进关系。however意为“然而”，表示让步、转折，常用逗号与句子其他成分隔开。instead意为“相反”，表示相反的情况。anyway/anyhow意为“尽管，即使这样”，表示让步。三、比较级和最高级的用法高考对形容词和副词比较等级的考查主要体现在两个方面：一是通过标志词than或表比较意义的语境推出用比较级或最高级；二是考查一些固定结构中比较级和最高级的用法。1．比较级和最高级的构成(1)规则形式①单音节以及少数双音节的形容词和副词，在原级后加－er、－est构成，如clever—cleverer—cleverest。其他特殊变化见下表：特殊情况构成方法例词以不发音的－e结尾加－r和－stbrave—braver—bravest以“辅音字母＋y”结尾变－y为i，再加－er和－esthappy—happier—happiest以重读闭音节结尾双写词尾，再加－er和－esthot—hotter—hottest②多音节和部分双音节形容词和副词，在原级前加more、most构成。active—moreactive—mostactivehappily—morehappily—mosthappily(2)不规则形式good/well—better—bestfar—farther/further—farthest/furthestbad/ill/badly—worse—worst2．等级用法的固定句型(1)同级比较：as＋形容词/副词的原级＋as，其否定形式是“notas/so＋形容词/副词的原级＋as”。(2)比较级结构：形容词/副词的比较级＋than;more/less＋多音节或某些双音节的形容词或副词＋than。常见的修饰比较级的词有any、much、even、far、byfar、alot、agreatdeal等。·ThebookisfarmoreinterestingthanthebooksIhaveeverread.这本书比我以前读的书有趣多了。(3)最高级结构：the＋形容词的最高级(＋名词)＋比较范围(in/of/among短语)；oneofthe＋形容词的最高级＋名词复数。常用来修饰最高级的词有byfar、almost以及序数词等。·Raymond'sparentswantedhimtohavethebestpossibleeducation.雷蒙德的父母想让他接受最好的教育。3．比较级的常用句型(1)“比较级＋and＋比较级”或“moreandmore＋原级”表示“越来越……”。·Holidayflightticketsaregettinglessandlessexpensive.假期的机票越来越便宜了。(2)“the＋比较级...,the＋比较级...”，表示“越……，越……”。·Themoreyoulistenandread,thebetteryouwriteandspeak.你听得越多、读得越多，你的写作和口语就越好。(3)“the＋比较级＋of(the)＋名词/代词”，表示“(两者中)较……的”。·Ofthetwocameras,Iwouldpreferthesmallerone,whichisveryeasyformetocarry.这两个照相机，我喜欢较小的一个，它容易携带。4．比较级形式表达最高级的含义(1)“否定词语＋比较级”或“否定词语＋such/so...as”结构表示最高级含义。·Yourstoryisperfect;I'veneverheardabetteronebefore.你的故事太完美了，我从来没有听过比这更好听的故事。(2)比较级在以下几种结构中均表示最高级含义：①比较级＋than＋anyother＋单数名词；②比较级＋than＋alltheother＋复数名词；③比较级＋than＋anyoftheother＋复数名词。·TheYangtzeRiverislongerthananyotherriver/thanalltheotherrivers/thananyoftheotherriversinChina.长江比中国的其他任何一条河都长。5．倍数表达法常见的倍数表达句型主要有：(1)Ais＋倍数＋比较级＋than＋B(2)Ais＋倍数＋as＋原级＋as＋B(3)Ais＋倍数＋the＋名词(size、length、height等)＋of＋B(4)the＋名词(size、length、height等)＋ofA＋is＋倍数＋that＋of＋B(5)Ais＋倍数＋what引导的名词性从句·Smokingisharmfultopeople'shealth,killingseventimesmorepeopleeachyearthantrafficaccidents.吸烟有害健康，每年因抽烟而丧命的人比死于交通事故的多7倍。【专题训练】1阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。Englishperfectlyshowsthe“networkeffects”ofaglobaltongue:themorepeopleuseit,themoreusefulitis.Parentsexpecttheirchildren1.(master)English,whichisencouragingthe2.(grow)ofprivateschooling.EducationauthoritiesareswitchingtoEnglishmedium,inparttocontroltheoutflow(外流)ofchildrenintotheprivatesector.TeachingchildreninEnglishisfineifthatis3.theyspeakathomeandtheirparentsarefluent4.it.Butthatisnot5.caseinmostpublicandlow-costprivateschools.Childrenaretaughtinalanguagetheydon’tunderstandbyteachers6.Englishispoor.ThechildrenlearnneitherEnglishnoranythingelse.Researchshowsthatchildrenlearn7.(much)whentheyaretaughtintheirmothertonguethantheydowhentheyaretaughtinanyotherlanguage.Inastudyofchildrenin12schoolsinCameroonlastmonth,thosetaughtinKom8.(do)betterthanthosetaughtinEnglishinallsubjects.Englishshouldbeanimportantsubjectatschool,butnot9.(necessary)thelanguageofinstruction.RatherthanswitchingtoEnglish-mediumteaching,governmentsfearfulof10.(lose)custom(光顾)totheprivatesectorshouldlookatthemanypossiblewaysofimprovingpublicschools.【答案】1.tomaster2.growth3.what4.in5.the6.whose7.more8.did9.necessarily10.losing【分析】这是一篇议论文。短文阐述了儿童教学宜采用母语，而非英语。1.考查动词不定式。expectsbtodosth“期望某人做某事”为固定短语。故填tomaster。2.考查名词。the+名词+of...“。。。。。。。的”。故填growth。3.考查连接代词。分析句子可知，is后接表语从句。在表语从句中，what作speak的宾语。故填what。4.考查介词。befluentin“在......方面流利”为固定短语。故填in。5.考查冠词。thisisnotthecase“情况不是这样”为固定短语。故填the。6.考查关系代词。分析句子可知，teachers为先行词，在后面的定语从句中作定语，所以关系代词为whose。故填whose。7.考查形容词比较级。由“than”可知，空处应填much的比较级more。故填more。8.考查一般过去时。由“lastmonth”可知，本句为一般过去时。所以空处填did。故填did。9.考查副词。necessarily为副词修饰整个句子。故填necessarily。10.考查动名词。of为介词后接动名词作宾语。故填losing。2阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Pinyinisasuccessfultool,which11.(teach)inChinatoschoolkids.Itisnotmerelyusedbywesternerslikeus.IthasprovedtobeausefultoolforChinesepeople12.(they)tolearnstandardpronunciationintheirearlyeducation.Thefirststepistolearnhow13.(pronounce)eachletterinpinyincorrectlyandthemeaningofthetonemarkers.Thenyouhavetodo14.(drill)asmanyasyoucan.Turnthatintoagame.Itcanbe15.(much)funthanyouwouldexpect.Start16.singlesyllablesanddothatalotandthensyllablepairs.Slowlymoveontolargergroups.Understandtheinitial,finalandthetones.Butmostimportantly,17.youneedisgoodfeedback.You’dbetterhavesomeonethatcancorrectyourmistakesimmediately.FindanativeChinese,18.canlistentoyouandcorrectyou.IfyoutakeChineseclasses,theteacherwill19.(probable)haveyoudodrillseveryclass.Dothisveryseriously.Ifyouareself-studying,trytomeetnativeChinesepeopleandaskthemtogiveyousomefeedback.Otherwise,trytobeself-criticalandlistenverycarefully.Good20.(listen)ismorethan50%ofwhatittakestopronouncecorrectly.【答案】11.bably20.listening【分析】这是一篇说明文。短文就如何学习好中国的拼音提出了一些建议。11.考查一般现在时的被动语态。分析句子可知，tool为先行词，在后面的非限制性定语从句中作主语，且与谓语teach为被动。因为本句在介绍“拼音”，所以本句为一般现在时。故填istaught。12.考查反身代词。分析句子可知，拼音已被证明是中国人在早期教育中学习标准发音的有用工具。所以Chinesepeople与they的反身代词为同位关系，所以填反身代词themselves。故填themselves。13.考查动词不定式。howtodosth在句中作learn的宾语。故填topronounce。14.考查名词复数。drill为可数名词，由“asmanyas”可知，应填drill的复数。故填drills。15.考查形容词比较级。由“than”可知，应填much的比较级more。故填more。16.考查介词。startwith“以......开始”为固定短语且符合句意。故填with。17.考查连接代词。分析句子可知，本句为主语从句，主语为we,谓语为need，所以用what作need的宾语。what在名词性从句中一定做成分，而且常做主语、宾语、表语或者定语。故填what。18.考查关系代词。分析句子可知，anativeChinese为先行词，在后面的非限制性定语从句中作主语。所以关系代词为who。故填who。19.考查副词。probably为副词修饰动词have。故填probably。20.考查名词。Good为形容词修饰名词listening。故填listening。3阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。HaveyouevermetanyoneofyouragefromAmerica?Dmonwiththemiddleschoolstudentsthere?Infact,therearelotsof22.(different).Forexample,classesinAmericanschoolsare23.(small)thanours.MostclassesinAmericahavenomorethan30students.MoststudentsintheUSdon’twearschooluniforms,andtheyneverdogroupexerciseseachdaythewaywedo.24.wedoexercisesinthemorningtogetherwillmakethemsurprised.Infact,ChinesestudentsandAmericanstudentshaveverydifferentlives.What’sthefirstthingyouthinkaboutwhenyougetupinthemorning?It’s25.(probable)yourlessonsatschool.Youmaywonder26.youhavefinishedyourhomework.Chinesestudentsarealwaysunderlotsofpressurebothathome27.atschool.Theystudyhardatnight,andsometimesevenonweekendsbecauseexamsareveryimportanttothem.ForChinesestudents,schoolislife,butnotforAmericanstudents.Theydon’thavetoworryaboutpassingexamsallthetime,sotheycanspendtimeinandoutofschool28.(do)thingstheyenjoy.Studentsdodifferentthingsforfun.Playingsports,makingmusicandsurfingthewebsitearealltheirfavoriteactivities.ManyAmericanteachersthinkthat29.(study)hardisn’tenoughtomakegoodstudents.Theyencouragestudents30.(try)lotsofdifferentthings.【答案】21.in22.differences23.smaller24.Tbably26.if/whether27.and28.doing29.studying30.totry【分析】这是一篇说明文。文章比较了美国学生和中国学生的不同之处。21.考查介词。句意：你认为你会和那里的中学生有很多共同之处吗?短语havesth.incommon“在……方面有共同点”。故填in。22.考查名词的数。句意：事实上，有很多不同之处。本句为therebe句型，缺少名词做主语，且由lotsof修饰故填名词复数形式differences。23.考查形容词比较级。句意：事实上，例如，美国学校的班级比我们的小。它们有很多不同之处。根据下文than可知应填形容词比较级smaller。24.考查连接词。句意：我们早上一起做练习会让他们感到惊讶。本句为主语从句，从句中不缺少成分，且位于句首，故填That。25.考查副词。句意：可能是你在学校上的课。本句中副词做状语修饰句子，故填probably。26.考查连接词。句意：你可能想知道你是否完成了家庭作业。从句中不缺少任何成分，由此可断定用that/if/whether，结合句意可知，需用表达“是否”意思的连接词，that无意义，因此断定用if/whether。27.考查固定短语。句意：中国学生在家里和学校总是承受着很大的压力。短语both…and…“两者都……”，故填and。28.考查非谓语动词。句意：他们不必一直担心通过考试，所以他们可以花时间在学校内外做他们喜欢的事情。短语spendtimedoingsth.“花费时间做某事”，故填doing。29.考查非谓语动词。句意：许多美国老师认为努力学习不足以成为好学生。本句为宾语从句，从句中需要动名词短语做主语，故填studying。30.考查非谓语动词。句意：他们鼓励学生尝试许多不同的东西。短语encouragesb.todosth.“鼓励某人做某事”后跟不定式，故填totry。4阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Three-quartersoftheworld'scoffeefarmsdestroyforesthabitattogrowcoffeeinthesunandusuallyuseharmfulpesticides(杀虫剂)and31.(chemical)thatpoisontheenvironment.Whenforestsdisappear,migratory(迁徙的)songbirdsdisappear,too.Inordertodealwithincreasingpopulationandhabitat32.(lose)，SmithsonianscientistscreatedtheBirdFriendlycertification(证书).BirdFriendlycoffeesareshade-grown,meaningthecoffeeisplantedundertrees,ratherthanonthelandthat33.(clear)ofallotherplants.Coffeeexpertssayshade-growncoffeestaste34.(good),becausethebeansripenslowerthancoffeegrowninthefullsun,35.(result)inaricher,morecomplexflavor(味道).BirdFriendlycertifiedcoffeesgrowunderbio-diverseshadethatprovideshabitatformigratorysongbirdsandotherwildlife,storescarbon36.fightsclimatechange.BirdFriendlycoffeesarealsocertifiedorganic,meaningtheyaregrownwithoutpesticides,37.isbetterforpeopleandfortheplanet.BirdFriendlyproducerscanalsoearnmorefortheircrops.Thewoodandfruittreesonshadecoffeefarmsprovideadditionalincome38.farmers.EverycupofBirdFriendlycoffeeboughtrewardsthesefarmerswithalittlemoremoneyfortakinggoodcareoftheenvironmentandencouragesthemtocontinue39.(protect)BirdFriendlyhabitat.YoucanbuyBirdFriendlycertifiedcoffeesthroughouttheworldandprotectwildlifeandhabitatwitheverycup.Findastoreorcafenearyou,orbetteryet,haveit40.(deliver)toyourdoorwhenyouorderonline.【答案】31.chemicals32.loss33.hasbeencleared/tecting/toprotect40.delivered【分析】本文是一篇说明文。文章介绍史密森学会的科学家创造的theBirdFriendly认证。这主要是为了应对鸟类增长的人口和栖息地的丧失。31.考查名词复数。句意：通常使用有害的杀虫剂和毒害环境的化学品。结合句意可知此处用名词复数，故答案为chemicals。32.考查名词。句意：为了应对增长的人口和栖息地的丧失，史密森学会的科学家创造了theBirdFriendlycertification。结合句意可知此处用名词，lose的名词是“loss”，故答案为loss。33.考查时态和语态。句意：适合鸟类生长的咖啡是在树荫下种植的，这意味着咖啡种植在树下，而不是种植在已经清除了所有其他植物的土地上。结合句意可知此处用一般现在时态或现在完成时态的被动语态，且主语是land，单数第三人称，故答案为hasbeencleared/iscleared。34.考查比较级。句意：咖啡专家说，在阴凉处种植的咖啡味道更好，因为咖啡豆比在阳光下生长的咖啡成熟得慢，因此味道更丰富、更复杂。根据than可知此处用形容词的比较级，故答案为better。35.考查现在分词。句意：咖啡专家说，在阴凉处种植的咖啡味道更好，因为咖啡豆比在阳光下生长的咖啡成熟得慢，因此味道更丰富、更复杂。此处是现在分词作自然的结果状语，故答案为resulting。36.考查并列连词。句意：经过鸟类友好认证的咖啡生长在生物多样性的树荫下，为候鸟和其他野生动物提供栖息地，储存碳，对抗气候变化。此处是并列关系，故答案为and。37.考查非限制性定语从句。句意：对鸟类无害的咖啡也被认证为有机咖啡，这意味着它们在种植过程中不使用杀虫剂，这对人类和地球都有好处。此处是整个句子做先行词，在后面的非限制性定语从句中作主语，故答案为which。38.考查固定搭配。句意：树荫下的咖啡农场里的树木和果树为农民提供了额外的收入。固定搭配：providesb.withsth./providesth.forsb.“提供给某人某物”。故答案为for。39.考查固定搭配。句意：鼓励他们继续保护鸟类的栖息地。固定搭配：continuetodo/doingsth.“继续做某事”，故答案为protecting/toprotect。40.考查过去分词。句意：在你附近找一家商店或咖啡馆，或者更好的是，当你在网上订购时，把它送到你的门口。固定结构：have+宾语+宾语补足语，此处it和deliver之间是被动关系，是过去分词作宾语补足语，故答案为delivered。5阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Manygreatpeopleintheworlddevotethemselvesto41.(improve)societyintheirownways.Forexample,JaneGoodall,awomanfromBritain,wouldratherspendtimestudyingchimpsinthewildinAfricathan42.(lead)acomfortablelife.For40yearsshe43.(be)outspokenaboutmakingtherestoftheworldunderstandandrespectthelifeofchimps,LinQiaozhi,aspecialistinwomen'sdiseases,isanotherwomanwhohasmadegreat44.(achieve).Therewasstoryafterstoryofnomatter45.tiredafteraday'swork,shewentlateatnighttodeliverababyforapoorfamily.Itwasbecauseofherhardworkandgreatconsiderationtoherpatientsthathundredsofbabies46.(deliver)safelybyher.47.thirdexampleisYuanLongping,thefirstagriculturalpioneerintheworld48.(grow)superhybridrice.Usinghishybridrice,farmerscanproduceharveststwiceaslargeasbefore.Therefore,nowtheUNhasmoretoolsinthebattletoridtheworld49.hunger.Inshort,so50.(impress)istheirworkthattheyalldeservepraisingandlearningfrom.【答案】41.improving42.lead43.hasbeen44.achievements45.how46.weredelivered47.A48.togrow49.of50.impressive【分析】本文是一篇说明文，介绍了世界上几位致力于改善社会的伟大人物。41.考查非谓语动词。句意：世界上许多伟大的人都以自己的方式致力于改善社会。devoteoneselftodoing表示“致力于做某事”，故填improving。42.考查固定句式。句意：一位来自于英国的女性简·古道尔宁愿花时间在非洲野外研究黑猩猩，也不愿过舒适的生活。wouldratherdoAthandoB表示“宁愿做A也不愿做B”，故填lead。43.考查时态。句意：40年来，她一直直言不讳地说要让世界其他地方理解和尊重黑猩猩。根据时间状语“For40years”可知用现在完成时，故填hasbeen。44.考查名词。句意：妇科病专家林巧芝是另一位取得巨大成就的女性。作动词made的宾语用名词，makeachievements表示“取得成就”，故填achievements。45.考查让步状语从句。句意：有一个又一个故事讲述一天的工作后不管多累，她还要深夜去给贫穷的家庭接生。nomatterhow+adj表示“不管多么……”，故填how。46.考查时态语态。句意：正是由于她的辛勤工作和对病人的关怀，数百名婴儿才得以安全分娩。事情发生在过去，babies与deliver之间是被动关系，所以用一般过去时的被动语态，故填weredelivered。47.考查冠词。句意：第三个例子是袁隆平，世界上第一个种植超级杂交水稻的农业先驱。a+序数词表示“又一、再”，故填A。48.考查不定式。句意同上，当被修饰词前有序数词修饰时，用不定式作后置定语，故填togrow。49.考查固定短语。句意：因此，现在联合国在消除世界饥饿的斗争中有了更多的方法。rid...of…表示“去除、让……摆脱……”，故填of。50.考查形容词。句意：简而言之，他们的工作令人印象深刻，值得表扬和学习。作is的表语用形容词，故填impressive。6阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。TraditionalearthenbuildingsListedasaWorldCulturalHeritagein2008,tulouorearthenbuildingsareuniqueruraldwellings(住宅)inthe51.(mountain)areaineastChina'sFujianProvince.Thebuildings52.(appear)intheSongandYuandynasties,andtook53.(they)currentshapesintheMingandQingdynasties.SomeoftheHakkaandHoklopeoplestillliveinthetulou.Thebuildingswere54.(original)forHakkafamiliestolivetogetheranddefend55.theinvaders.Theyevolvedfromlocalmountaincamps,mostof56.tookacircularstructure.MostoftheearthenbuildingshavebeendevelopedsinceitwasputontheList,andthenumberoftourists57.(rise)dramatically.LinJianweniscurrentlythesixthgenerationownerofZhenchengBuilding58.(build)in1912.Linwentbackhomeandinheritedthebuilding,turningitintoahomestayhotel.Inpeaktime,thereare200peoplefrom27families59.(live)init.Heruns60.businesswithhisfamilyandtakesgoodcareofthevisitors.WelcomingtouristsfromallovertheworldmakesLin'slifemorecolorfulinthevillage.【答案】51.mountainous52.appeared53.their54.originally55.against56.which57.hasrisen58.built59.living60.the【分析】这是一篇说明文。文章介绍了在2008年被收录到世界文化遗产的福建土楼。文章还介绍了福建土楼的历史、以往的功能等。同时，还通过例子介绍了福建土楼现今作为民宿发展的这一经济作用。51.考查形容词。句意：2008年被列为世界文化遗产的土楼建筑，是中国东部福建省山区独一无二的农村住宅。分析句子可知，area为名词，意为“区域；地区”，因此需形容词在前作定语对其进行修饰。故填mountainous。52.考查动词时态。句意：这些建筑出现在宋元时期，定形在明清时期。分析句子可知，宋元时期为过去的时间点，发生在过去时间点的事情用一般过去时即可。故填appeared。53.考查物主代词。句意：这些建筑出现在宋元时期，定形在明清时期。分析句子可知，下文currentshapes为名词短语，此处应天形容词性物主代词。故填their。54.考查副词。句意：这些建筑最初是为了客家人的共同居住和抵御侵略者而建造的。分析句子可知，修饰动词livetogether和defendagainst时应使用副词形式，故填originally。55.考查固定搭配。句意：这些建筑最初是为了客家人的共同居住和抵御侵略者而建造的。分析句子可知，此处为固定词组defendagainst，意为“保卫；抵抗；抵御；防御”。故填against。56.考查关系代词。句意：它们时从当地的山区营地演变而来的，其中大多数都采取了圆形结构。分析句子可知，此句为非限制性定语从句，且是of+关系代词的结构。先行词camps为物，从句中缺少主语成分，因此需使用which在从句中作主语。故填which。57.考查动词时态。句意：大部分土楼在被列入名录以后发展起来，游客数量急剧上升。分析句子可知，since引导时间状语从句时，主句一般使用现在完成时，从句使用一般过去时，表示从“开始”被列入名录以来，土楼的发展和游客数量的上升在持续。且句中and需连接时态、语态一直的词语，前句中使用了现在完成时，空处也应使用现在完成时。thenumberof+名词复数形式时，其谓语要用三单形式，故填hasrisen。58.考查非谓语。句意：林健文是1912年建成的镇城土楼的第六代业主。分析句子可知，ZhenchengBuilding和build之间是逻辑上的动宾关系，故用过去分词作后置定语。故填built。59.考查非谓语。句意：在高峰时期，一共有来自27个家庭的200口人住在这里。分析句子可知，本句已经存在谓语动词且句中没有连词，因此需使用live作非谓语动词。live与逻辑主语peopleandfamilies之间是主谓关系，故填living。60.考查定冠词。句意：他和他的家人一起做生意，并且把客人们都照顾的很好。后文中的business指代的是前文中出现的ahomestayhotel民宿生意，前文中出现过的内容，后文再次出现时应使用定冠词the。故填the。7阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Redenvelopeshaveplayed61.importantpartinChineseNewYearforaslongasanyonecanremember.Sowhat’sthestorybehindtheredenvelopesduringChineseNewYear?Onepopularstory62.(date)backtotheQinDynasty,whentheelderlywouldthreadcoinsontoaredstring.Thismoney63.(call)yasuiqianinChinese,meaning“moneyprotectingoneselffromevilspirits”,andwasbelievedtoprotectelderpeoplefromsicknessand64.(die).Astheprintingpressbecamemorecommon,theyasuiqianwasreplaced65.redenvelopes.Anotherlegendtellsofavillage66.ademon(恶魔)wouldterrorizechildrenatnight.Itwasbelievedthatthedemonwouldtouchthechildren’sheadswhiletheywereasleep,67.(cause)seriousillness.Fromthere,atheoryemergedthatwhentheyprayed,thegodwouldsendeightfairiestoprotectthechild.Thefairieswoulddisguise(伪装)68.(they)aseightcoinsandhideunderthechild’spillow.Whenthedemongotclose,thecoinswouldbegintoshinevery69.(bright),blindingthedemon.Wordbegantospreadandthevillagersstartedgivingredenvelopes70.(fill)withcoinstoeachothertoputundertheirpillowsatnight.Astimepassed,redenvelopesbecameawaytobringgoodluckandprosperitytothereceiver.【答案】61.an62.dates63.wascalled64.death65.with66.where67.causing68.themselves69.brightly70.filled【分析】这是一篇说明文。主要介绍了红包的来历。61.考查冠词。part是可数名词单数形式，且important的发音以元音音素开头，playanimportantpartin...意为“在……中发挥重要作用”。故填an。62.考查时态。datebackto意为“始于(某时期)，追溯到……年代”，根据上下文可知，该短语常用一般现在时,没有被动语态和进行时。故填dates。63.考查时态和语态。根据下文中的“andwasbelievedoprotectelderpeople”可知，空处应用一般过去时；Thismoney和call之间是被动关系，故用被动语态。故填wascalled。64.考查名词。根据空前的名词sickness和and可知，death与名词sickness是并列的关系，应填名词形式。故填death。65.考查介词。此处为“replaceAwithB”结构的被动形式，意为“用B替换A”。故填with。66.考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导定语从句，修饰先行词avillage，它是表示地点的名词，且定语从句中缺少地点状语，所以要且关系副词引导该从句，故填where。67.考查非谓语动词。句意：人们相信恶魔会在孩子们睡着的时候摸他们的头，结果引起严重的疾病。根椐语境可知，此处是表示顺理成章的结果，应用动