七年级上册生物复习资料苏教版

20XX年七年级上册生物复习资料苏教版生物不知道该怎么复习，不重要。下面小编整理了七年级上册生物复习资料苏教版，供你参照。第一章、四周的生物世界1.自然界是由有生命的物体和无生命的物体构成的。2.生物——有生命的物体叫做生物。3.地球上的植物约有50多万种，动物约有150多万种。4.生物的主要类群：植物、动物、微生物。此中微生物又包括真菌，细菌和病毒。5.生物的生命现象：(1)生物体有必定的构造(2)生物体能够由小长大(3)生物体都有新陈代谢作用(4)生物体都有遗传和变异的特征(5)生物体对外界的刺激都能发生必定的反响(6)生物体都能适应必定的环境，也能影响环境6.生态要素——环境中直接影响生物生活的各样要素叫做生态要素。7.生态要素能够分为非生物要素和生物要素。非生物要素有光、水、温度、空气、土壤等。1/108.生物对环境的适应和影响：(1)生物的生计依靠必定的环境，生物的形态、构造和功能等一定适应环境(2)生物的生计也能影响环境(3)生物和环境之间互相依靠，互相影响。9.生物学——我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。10.生物学与人类的关系：(1)人类的生计和发展离不开生物，衣食住行都与生物有关(2)现在世界面对的一些热门问题离不开生物学11.杂交水稻之父——袁隆平第二章、研究生命1.中学常用的显微镜主假如单筒式光学显微镜。3.显微镜使用的注意事项：(1)取送方法——取送显微镜必定要一手握住镜臂，一手托住镜座。任何状况下都不一样意一只手提着显微镜。(2)镜头的保护——镜头平常放在显微镜箱内的专用盒内，课间要用专用的塑料袋或布袋随时罩好。镜头脏了，只好用专用的擦镜纸擦抹，擦抹时要顺着一个方向擦。(3)粗、细准焦螺旋的使用——在调理粗、细准焦螺旋使镜筒降落时，必定要用眼睛直接看着镜筒慢慢降落。不然有可能砸坏物镜和玻片标本。(4)变换器的使用——转动变换器时不要用手指扳物镜，这容2/10易使镜头松动，影响察看成效，应当手指握准变换器的边沿转动。(5)遮光器的使用——遮光器是调理显微镜入射光芒强弱的，强光时应采用小光圈，弱光时应采用大光圈。(6)反光镜的使用——经过调理反光镜的角度使反射入的光线照亮察看物。强光时应使用平面镜，弱光时应使用凹透镜。(7)计算放大倍数——目镜与物镜放大倍数的乘积就是物象的放大倍数。4.使用显微镜的操作步骤(1)对光——①选择目镜，转动变换器，使低倍物镜瞄准通光孔②把较大的光圈瞄准通光孔③转动反光镜，从目镜中可看到一白亮的视线(2)察看——①从报纸上选一个汉字或一个字母，将其剪下，制成暂时玻片标本②将载玻片放到载物台上通光孔中央③转动粗准焦螺旋，将物镜凑近载玻片，眼睛要看物镜，免得破坏镜头④再调理粗准焦螺旋，直到看清物象为止，最后用细准焦螺旋使物象更清楚。(注意：显微镜下看到的像是倒像，假如要将四周的物象移至视线中央，应将标本向物象相反的方向挪动)5.判断显微镜视线中污点的地点：挪动载玻片，转动物镜。6.实验中，换用高倍镜后，视线中的细胞数目减少，视线亮度变暗。应调理遮光器使用大光圈，调理反光镜使用凹透镜。3/107.实验：暂时玻片标本的制作：(1)净——用干净的纱布把载玻片、盖玻片擦抹干净(2)滴——用滴管在载玻片的中央滴一滴自来水(3)取——用镊子夹取生物资料(4)浸——把资料浸入玻片中央的水滴中(5)展——展平资料(6)盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，而后轻轻盖在生物资料上。用吸水纸吸去剩余的水。(7)染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，重复2-3次，使染液浸润标本所有。染色后用干净的吸水纸将暂时玻片标本擦抹干净。(注意：制作暂时玻片标本，取材一定薄而透明;严格按正确方法盖盖玻片，防备出现气泡)8.玻片挪动的方向与视线中的物像挪动方向是?相反的。9.视线中的物像与标本中物体是?倒立关系。如搁置玻片p，看到的物象是?d。10.(1)察看标本时，应当先在什么物镜下察看?低倍镜(2)对光成功后视线中出现什么样的视线?白亮的视线(3)而后将玻片标本放在什么中央?通光孔的中央。(4)转动什么螺旋使得镜筒慢慢降落?粗准焦螺旋(5)找到物像后，在转动什么螺旋，将物像调的更为清楚?细4/10准焦螺旋11.制作暂时玻片标本的步骤(以洋葱表面皮为资料)(1)擦抹干净载玻片，(2)在载玻片中央滴一滴清水;(3)取洋葱表面皮;(4)将资料浸入水滴;(5)展平;(6)盖盖玻片;(7)用吸水纸吸去剩余的水分。12.科学研究的一般方法：提出问题、作出假定、实验、得出结论13.假定——假定是对问题的一种可能的解说，固然不是事实但也不是毫无依据的猜想。14.实验——实验是考证假定的基本门路，主要包含拟订计划、实行计划等方面。在实行计划时，应依据计划，经过进一步察看、检查或实验，记录一段时间内的实验有关数据的现象。15.实验变量——实验中可变化的要素。在实验中，水、光、温度、时间、体积等都可能是实验变量。在一次实验中，能够有一个变量，也能够有多个变量。16.比较实验——除了实验变量不一样，其余要素都同样。一般设计为比较组和实验组。17.在科学研究中，提出问题、作出假定是基础;察看、实验、检查等是获取事实和凭证的多种门路;推理、判断等是得出结论的重要过程。18.科学态度：在科学研究中，要擅长与别人沟通合作，坚持5/10脚踏实地，任何时候不可以改正实验数据，当科学研究的结果与原有的知识发生矛盾时，应勇敢的修正原有的知识。19.设计研究实验的基来源则?变量单调、要有比较实验第三章、细胞是生命活动的基本单位1.植物细胞的基本构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核(各样植物细胞的构造基真相像)2植物细胞的构造模式图3.细胞是生命活动的基本单位。4.人和动物细胞的基本构造：细胞膜、细胞质、细胞核5.动植物细胞共有的构造?(细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体)。植物细胞独有的构造?(细胞壁、液泡、叶绿体)。6.染色体的主要成分是脱氧核糖核酸(DNA)和蛋白质。7.细胞核在生物遗传中的重要作用：遗传物质主要存在于细胞核中。在每种生物的体细胞内，染色体的形态、构造和数目都是必定的。一条染色体上有一个DNA分子，DNA是主要的遗传物质，它能传达遗传信息，控制生物体的形态和生理特色。基因是有遗传效应的DNA片段。细胞核在生物的遗传中拥有重要的作用。各构造的关系是：细胞核→染色体→DNA→基因8.细胞分裂使细胞数目增加;细胞生长使细胞体积增大。生物都有生长现象，这是细胞分裂和细胞分化的结果。9.细胞分裂往常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。第一出现了染色体，染色体在中央分红两份，向细胞两头挪动，细胞质6/10也均匀分红两份。10.细胞分化是指分裂后的细胞在形态、构造和功能上向着不一样方向变化的过程。细胞分化的结果形成组织。11.形态相像、构造同样的细胞结合在一同，拥有必定功能，这样的细胞群叫组织。动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种组织;植物有保护组织、输导组织、基本组织(营养组织、机械组织)和分生组织四种组织。12.动物体的基本组织中，血液属于结缔组织。13.实验：制作洋葱鳞片叶表皮暂时玻片标本(1)制作步骤：净、滴、取、浸、展、盖、染(2)注意事项：撕取洋葱鳞片表皮不宜过大，以长、宽约为0.5cm为宜。为防备撕下的资料卷曲，可预先在取资料处用解剖刀划出一个长、宽约为0.5cm的地区，用镊子夹住一角，便可撕下面缘齐整，大小适合的资料了。(3)察看结果：洋葱鳞片表皮细胞中没有叶绿体。(不是所有的植物细胞中都有叶绿体和中央大液泡的)因为细胞膜太薄，线粒体太小，在光学显微镜下，察看不到。14.实验：制作人的口腔上皮细胞暂时玻片标本(1)制作步骤：净(擦抹玻片，凉开水漱口)、滴(生理盐水)、取(用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取)、浸、盖、染(碘液)7/10(2)注意事项：使用凉开水漱口，防备有食品残渣混入，影响察看成效;用生理盐水可保持人的口腔上皮细胞不变形。因为人和动物的细胞没有细胞壁，在清水中简单吸水变形。15.制作洋葱表皮细胞的玻片和人的口腔上皮细胞的实验，所滴加的物质有什么差别?洋葱：清水;人的口腔上皮细胞：生理盐水第四章、生物体的构成1.细胞分裂——一个细胞分裂成两个细胞的过程2.细胞分裂的过程：(1)染色质凝缩成染色体(2)染色体摆列于细胞中央(3)每条染色体从着丝粒一分为二，并向细胞两头挪动(4)细胞两头的两组染色体分别结旋松懈成染色质，形成两个新的细胞核(5)在细胞中部形成新的细胞壁，细胞质均匀分红两等份，一个细胞分裂成两个子细胞。3.细胞生长的过程：刚分裂产生的子细胞体积很小，跟着从外界汲取的物质不停累积，很多小液泡渐渐长大，归并为一个大液泡，细胞就由小长大。细胞长到必定程度就会停止生长，成熟的植物细胞拥有中央大液泡。4.生物体的生长现象与生物体细胞的数目增加、体积增大有关。细胞数目的增加是细胞分裂的结果，细胞体积的增大是细胞生长的结果。细胞体积的大小和体积增大的速度都遇到环境条件的影响。8/105.细胞分化——分裂后的细胞在形态、构造和功能上向着不同方向变化的过程。6.组织——形态相像、构造同样、拥有必定功能的细胞群9.器官——不一样的组织依据必定的序次组合起来，形成拥有必定功能的构造，叫做器官。10.绿色开花植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子11.绿色开花植物的构造层次：细胞→组织→器官→个体12.系统——不一样的器官依据必定的序次组合起来，形成具有特定生理功能的构造，叫做系统。(人体有八套系统，每个系统都有一系列的器官构成，拥有特定的生理功能。)13.人体的各个系统在神经系统和内分泌系统的调理下，密切配合、协调一致，达成各样生命活动。14.人体的构造层次：细胞→组织→器官→系统→个体15.