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文档简介
学科
数学
课型
新授教学目1通过观察摆放题及练习十二，帮助学生理解计算顺序。标
2、加深对算方法的理解，增强对计算过程的感受3、通过观交流，培养学生口头表达能力。教学内加减混合容教学重理解掌握计算顺序难点教具准挂图，卡片，多媒体课件备教学过一、激趣引入
个人修改程
1、播放丑鸭动画片断你看过这个故事吗？丑小鸭讲的是它在小时候因为长的丑处处被人欺负，后来经过自己顽强的努力终于变成了美丽的白天鹅，那你知道美丽的白天鹅生活在哪里吗？今天我们请来了白天鹅为大家做向导带大家去做客吧。二、合作探究1、播放动看：湖里有几只天鹅？演示：又飞来3只现在呢？谁能说出完整图意演示：又飞走2只
引导生说图意时怎么用到“又又这个子用于最后。
说出正确图意，然后老师演示完整图意湖里有4只，飞来3只，又飞来只，现在有几只天鹅？谁能把图意完整的说一遍？
谁能说说的意义？演你知道怎样列式吗？求先飞来只，怎么办？又飞走只又该怎么办？示课件，（1）根据图意想一想，先算什么？你怎么知道先算+3接着什么？用哪鼓励学生个数减去22、咱们再看看另一个湖里的天鹅吧，演示：先4，飞走2只，又飞来3学生在小组里互相说出图意，独立列式后集体订正
比较异同，加深3、小结：学们真聪明，看看我们学习的和前面学过的连加连减相比有印象什么不同的吗？像这样的算式叫加减混合三、练习
P76做一做演示：地上有7个球，抱走3，又抱来个2、课件演小鸭图3、游戏：小动
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