浙江宁波高三英语二模应用文解析及模拟练

PAGE11-2022届浙江宁波高三英语二模应用文解析【题目展示】假定你是李华，你班今天与英国姊妹学校HamptonSchool在线共上一堂课，介绍各自国家的传统节日。请你就此事给校刊英文栏目写一篇报道。内容包括：1.活动目的；2.活动过程；3.活动反响。注意：1.词数80词左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。审题体裁：报道（非书信格式）时态：以一般过去时为主，一般现在时交际对象：通常为averageperson、ordinarybeing、public、mass。这里为学生和老师，因为是校刊英文栏目报道。主题语境：“我”所处班级今天与姊妹学校共上一堂课，重点目的在于介绍各自国家的传统节日，以达到文化交流的目的。“我”作为当事人，将此事进行报道由校刊英文栏目发表。人称：第一人称为主（建议用we而不是I）框架结构：首段(主要交代活动发生的背景)要点1介绍活动目的可放首段也可放中段中段(要点2重点介绍活动发生的过程)尾段(要点3介绍活动反响)对题目进一步审题剖析：首先这道题是一个报道，报道应该更多的是事实依据以及陈述意义（真实性），许多学生过多表达自身个人感受或随意发挥都是误区。其次，要达到文化交流的目的，要将中华传统节日文化走出去，应凸显其魅力。在谋篇布局的时候，要对双方国家节日有一定的了解，与2022年1月浙江首考类似，一个是中国与爱尔兰之间的文化交流，这里是中国与英国的文化交流，要做到具体介绍。李华作为作者，是要有展示正确的价值观、自信自强的良好品格、跨文化沟通能力和传播中华文化的能力。词汇准备：姊妹学校sisterschool传统节日traditionalfestival英国节日：NewYear’sDay（元旦），每年1月1日庆祝新的一年开始。人们举办各种各样的新年晚会，女王发表新年祝辞，各种教堂在除夕夜都做守岁礼拜。St.Valentine’sDay（情人节），每年2月14日，是3世纪殉教的圣徒圣华伦泰逝世纪念日。情人们在这一天互赠礼物，故称“情人节”。HolySaturday（圣星期六），是Easter的前一天。Easter（复活节），一般在每年春分后月圆第一个星期天，约在3月21日左右。该节日是庆祝基督（JesusChrist）的复活，过节时人们多吃复活节彩蛋（Eastereggs）。EasterMonday（复活节次日），是Easter的第二天。GoodFriday（耶稣受难日），复活节前的星期五，教堂举行仪式纪念耶稣受难。在英国这一天是公假，人们吃传统的热十字糕（hotcrossbuns）。AscensionDay（耶稣升天节），是Easter第40天之后的星期四，也称为HolyThursday。Pentecost（圣灵降临日），是Easter后的第7个星期天，也称为WhiteSunday。AprilFool’sDay（愚人节），每年4月1日，该节日出自于庆祝“春分点”（vernalequinox）的来临，在4月1日受到恶作剧愚弄的人称为“四月愚人”（AprilFools）。中国节日：1.NewYear’sDay元旦(1月1日)2.SpringFestival;ChineseNewYear’sDay春节(农历一月一日)3.LanternFestival元宵节(农历一月十五日)4.InternationalWorkingWomen’sDay国际劳动妇女节(3月8日)5.ArborDay植树节(3月12日)6.ChingMingFestival;Tomb-sweepingFestival清明节(4月5日)7.DragonBoatFestival端午节(农历五月初五)段落布局一篇报道应该由四部分组成Part1:Headline/Title标题Part2:Lead/Introduction导语Part3:Subject/Mainpart主体Part4:Ending结语关于落款和标题问题的解释：根据2021年6月浙江高考应用文阅卷信息，当时是最好有标题但是没有也不扣分，以后阅卷可能会关注标题这一块。然后关于署名的解释：可以有写byLiHua但是其他不行比如Yours,LiHua/EnglishNewspaper。首段：这里是导语部分，应该起到吸引读者，统领全文的作用，我们介绍活动的目的（活动目的也可放第二段），并主要交代事件发生的背景（即我班今天与英国姊妹学校HamptonSchool在线共上一堂课），扼要地提示核心内容。1.Today

witnessed

an

amazing

class

which

the

students

from

Hampton

School

and

we

together

had,

introducing

the

traditional

festivals

of

our

respective

countries.2.Inordertopromotethemutualunderstandingoftraditionalfestivals,thesisterschoolhadanonlinetogetherwithourschool.3.Topromoteculturalexchangebetweenthetwoschools,ourclasshadanonlinelessonwithoursisterschoolHamptonSchooltoday.中段：主体部分要重点介绍活动过程，应注意详略得当，层次分明，用充足的事实表现此次活动的主题，并且要注意凸显本土传统节日的文化魅力，以达到文化交流和促进的目的。英国：1.ThenstudentsfromHamptonSchooldescribedthecelebrationwaysofEaster,throughwhichwehaveadeeperinsightintotheculturalcharmsoftheUK.2.AndfriendsfromHamptonSchoolpresentedthecustomsofNewYear’sDaywhenvariousNewYear’sEveareheld,theQueengivesherNewYear’saddress,andvariouschurchesholdNewYear’sEvevigilservices.中国：1.Firstofall,weintroducedindetailtheoriginandcustomsoftheDragonBoatFestivalwithvividpictures,thenwetoldQuYuan’swidelyknowndeedstothem.2.WevividlyintroducedthecustomsrelatedtoSpringFestival,suchsettingofffireworksandpastingSpringFestivalcouplets,whichleftamemorableimpressiononthem.尾端：阐述活动的反响即结果，加深读者对该活动的感受，给读者留下更深的印象。1.Thereisnodoubtthatthiseventwasahugesuccess.Allofusenjoyedtheculturalexchangeandlookedforwardtomorelearningwithoursisterschool.2.Aftertheclass,wefeltthatnotonlydidtheeventenhanceourunderstandingoftraditionalfestivalsinbothcountries,butitalsostrengthenedthefriendshipbetweenthetwoschools.【下水作文】ARewardingOnlineClassInordertopromoteculturalexchange,todayourclasshadanonlinelessonwithoursisterschoolHamptonSchool,introducingthetraditionalfestivalsofourrespectivecountries.First,weintroducedtheorigin,significanceandrelatedactivitiesofArborDaywithvividpicturesanddetailedtext.Then,theypresentedsomecustomsofEaster,suchasusingdyedandpaintedchickeneggs,whichimpressedusalot.DuringtheQ&Asession,wegainedadeeperinsightintothecultureoftraditionalfestivalsof

bothcountries.Undoubtedly,thisactivitywasahugesuccess.Wedohopesuchameaningfulclasswillbecarriedoutagaininthefuture.【参考范文】Toenhancemutualunderstanding,todaywehadanonlineclasswithHamptonSchool,oursisterschoolintheUK,introducingourtraditionalfestivalstoeachother.Westartedbypresentingtheorigin,significanceandcelebrationwaysoftheSpringFestivalwithpicturesandvideos.Afterwards,studentsfromHamptonSchooldescribedtheirtraditionalfestival,GuyFawkesNight.Inthenextsession,weaskedquestionsandexchangedopinionsinarelaxingatmosphere.Thisonlineclasswaswellreceived.WangMing,oneofmyclassmates,said,“ItprovidesameaningfulplatformtopromoteourcultureandgetaglimpseoftheUK.”【真题类比】(2022浙江1月)假定你是李华，在“中国—爱尔兰文化节”活动中结识了爱尔兰朋友Chris，现在他已回国，请你给他写一封邮件，内容包括：1.回忆活动经历；2.分享个人收获；3.希望保持联系。注意：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。【外教下水作】DearChris,WishingyouwelluponreturningtoIreland.RecollectingourmemorabletimestogetherattheChina-IrelandCulturalFestivalearlierthisyearismakingmesentimental.Ourconversationoverhowthegreen-themedSt.Patrickcelebrationremindsmeofthesignificanceofgreenjade,andembroideryinChineseculturestillresonateswithme.IwishtovisitIrelandonedayenjoyingabearoverIrishmusicalsasyouhaveappreciatedourtea.Ilookforwardtohearingfromyouandlet’sremainincontactaspenpalsthenceforth.Yours,LiHua【考场原作】(14分)DearChris,HowhaveyoubeenthesedaysinIreland?I’vebeenmissingyoubadlysinceyouwentback.ReflectingontheexperienceIhadduringtheCultureExchangeFestival,Ifinditquitefulfilling.Wedidvariousinterestingthingstogether,rangingfromvisitingChinesehistoricalrelicstosingingtraditionalIrishsongs.Inotonlygainedaglimpseofyournation’sprofoundhistoryandsplendidculture,butalsohadfunsharingmine.Wordsfailtoexpressmyemotions.Hopefullywewillstayintouch.Lookingforwardtoseeingyouagainsoon!

Yours,

LiHua评语：覆盖所有内容要点，语言丰富，句式多样，文体适宜。(13分)DearChris,Hopethise-mailfindsyouwell.It’sbeenaweeksincetheCultureFestivalended,butIcanstillvividlyrememberthoseinsightfullectures,fabulousexhibitsandtraditionalmusicperformances.Alongwiththedelightfulconservationswehad,theexperiencehasgrantedmeaglimpseintotheessenceofIrishculture,aswellasauniqueperspectivetoviewthecultureofmine.Thoughtheeventhasended,Ibelieveourbondswillkeepintouch,andwishyouallthebest!Yours,LiHua【模拟类比】(2021年10月五校联考)假定你是李华，近日你校举办了以“中国传统文化之美”为主题的首届校园文化节。请你根据以下要点，给校英文报写一篇报道，内容