2022学生法制教育教案（3篇）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022学生法制教育教案（3篇）在我国历史进展中，当前的改革开放还处于摸索阶段，在经济进展中也轻易引起不稳定的因素。我们需要深入普法，举行法制教导。你知道关于法制教导的教案吗？以下是在这里网我和大家共享的2022学生法制教导教案（通用3篇），以供参考，梦想对您有扶助。

学生法制教导教案1

一、教学目的：

安好工作以及安好教导，是学校教导工作的重要组成片面，学生安好、健康地成长，是提高教导质量的前提和保证。它直接关系到千家万户的幸福与平静，关系到人民群众的根本利益。所以，我们要高度重视学校安好工作，真正做到"事事有人抓，时时有人管'，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律性方面的磨练，提高机警性，防止意外事故发生，保证正常的教导教学秩序，安好、文明、健康、喜悦地度过难忘而又富有意义的住校生活。同时加强来自家庭，学校，社会养护的同时，未成年人尤其是未成年中学生专心学习法律学识，依法自律也是特别必要。

二、教学过程：

（一）你对法律知多少：

有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人养护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》有关法律规定未成年人不能做的事情：

旷课，夜不归宿，参与者变相偷窃，有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适合进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。

（二）结合学校的实际，特提出以下几点"住校生安好防范'的观法，希同学们时刻牢记，严格执行。

1.来校和回家途中不逗留、游玩，高度留神交通安好。

2.严格执行学校规定，寝室内不存放宝贵物品和大额现金（50元以上），保管好自己的IC卡。学校不提倡学生穿名牌服饰来校，提倡俭朴。相关私人物品放入箱柜，上锁，自行车按规定停放，上锁。

3.保护学校公共财产。如扫把等严禁用手游玩；不用力攀折上铺档板；不做有危害性的嬉戏，如铺与铺之间的腾跃等；不私拉乱接电线；俭约用水，俭约用电。

4.不在走廊楼梯处冲撞玩耍，要轻走轻声。严禁在窗台、扶栏等危害处攀爬、游玩、晾晒衣物等。

5.清洁卫生时，要留神安好。

6.开水瓶要整齐地靠墙摆放，制止走路时碰翻。

7.严格执行事前请假制度，如有请假，至少要报告班主任值周教师。按时就寝、起床，寝室长点名严格执行零报告制度。睡觉时严格遵守规定，不两人同睡一铺，不容留非本寝室人员过夜，不擅自调换床位。

8.遵守纪律，熄灯后安心入睡。不讲空话，严禁点蜡烛，严禁用打火机。不传播无聊、迷信、下流等不利于青少年健康成长的言论。

9.留神冷暖，养成良好的生活习惯，养护健康。如有生病，要实时报告班主任，不能拖延。

10.既关切、团结同学，又要留神精心交友。要关注同学的心理心绪变化，彼此抚慰、激励。如有反常处境，寝室长有责任实时报告值夜老师。

11.男生、女生都要提高抗争诱惑的防范意识，自尊、自重、自爱，提高对坏人坏事作斗争的才能，不轻率与目生人结交，不经管理人员允许，男生严禁进入女生生活区。

12.留神饮食卫生，不带饭菜点心零食来校。如察觉食堂有过期、变质、三无食品出售，可连忙向学校反映处境。

三、总结

以上安好防范措施还需同学的深入理解、拓展，力求做到万无一失。对违反学校纪律的同学，学校将视情节轻重作出相应处理，对严重违纪学生将作纪律处分。

学生法制教导教案2

活动内容：

预防目生人

活动目标

1、培养幼儿的自我养护意识。

2、教导幼儿不随意采纳目生人的东西、不给目生人开门、不跟目生人走。

活动打定

1、图片1幅

2、课件活动过程

一、出示图片，引导幼儿查看并陈述图片内容，

(一)这是谁?你熟悉他吗?我们把自己不熟悉、不熟谙的`人称为目生人。

(二)观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?

(三)教师举行小结：小姐姐不要目生人的东西，她怕目生人会伤害她。

二、学习儿歌《目生人》

(四)报告幼儿老师有一首关于《目生人》的儿歌，请大家一起赏识。二教幼儿学习这首儿歌，激励小挚友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

三、引导幼儿议论：目生人为什么会送礼物个小挚友?我们为什么不要目生人的东西?

引导幼儿开展议论，让幼儿知道目生人给小挚友礼物是有目的的，有的想骗小挚友离开妈妈、爸爸;有的想骗小挚友到他家里去偷他家的东西。教导幼儿不要被目生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

附儿歌：目生人

目生人给吃的，我不要目生人领我走，我不去，目生人送礼物，我不要，目生人来敲们，我不开。

学生法制教导教案3

教学目标：

(1)情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，机警不法侵害，树立自我养护的意识、士气和信仰;树立正确的道德观，确立法律观念，崇敬规矩，崇敬权利。

(2)才能目标：初步熟悉和理解社会生活的繁杂性，具有根本的道德判断和分辩是非的才能;初步掌管辩证思维才能和分析问题、理论联系实际才能，学会运用自己的聪慧，机敏大胆地与侵害行为作斗争，巩固与违法行为作斗争的才能;培养学生初步的交往与沟通的才能，提高自己在现实生活中的自我防范才能，巩固寻求法律养护的才能。

(3)认知目标：扶助学生熟悉一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵害的机警性;擅长运用聪慧养护自己，懂得用法律养护自己。

教学重点：用聪慧养护自己。

教学难点：提高机警是防范侵害的前提。

教具打定：多媒体

教学课时：一课时

一、引入新课导课

二、新授同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：小丽通过网上闲聊，熟悉了阿林，并且很快地介绍自己的真实处境。阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。

师：根据你们的推测和想象，你说他俩会怎样?

生：

(一)提高机警过渡：方才大家对小丽的遇到作了好多推测，那么到底小丽的遇到是怎样的呢?同学们，让我们一起来关注事情的进展。

1.播放影片

2.师：小丽这么轻易落入魔掌的理由是什么呢?生：

师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的理由在于思想上没有高度的机警，轻信网友。(板书：机警)

3.师：我们在网上交友要留神什么问题呢?(课件出示)

a.活动：小组议论

b.指名汇报教师归纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，青少年要提高机警性;同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高机警，正如谚语所说："害人之心不成有，防人之心不成无。'

(二)用聪慧养护自己过渡：由于小丽在思想上没有提高机警，落入了魔掌，现在她分外懊丧，向我们发出了求助。同学们，请你帮小丽想想手段：

1.小组活动

2.指名汇报

3.(播放影片)我们来看小丽是怎样逃脱的。(板书：聪慧)

4.师：当遇到这种处境时，我们根据环境和处境不同，手段也不同。下面让我们来赏识一断录像。(出示录像)

5.师：老师这里有一份材料，你们觉得他做法可取吗?(出示:一个生命随风而去)生：师：遇到不法分子侵害，有才能将其制服时，当然要大胆地同其博斗，气力悬殊大的，可以采取生动的方法及脱身。两害相权取其轻，保住最大利益。师：我们是否就这样宽恕、姑息他们?那该怎么办?(板书：法律)

6.介绍《未成人养护法》《预防未成年人犯罪法》

三、拓展

1、你有遇到过不法侵害的体验吗?通过今天的学