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文档简介

6月份班队活动教案一路书香伴我行

——三（1）班队会

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是学问的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动预备：排练相关的小品、舞蹈、朗读和讲故事等节目。

活动过程：

一、导入

甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么？”

乙：或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。

甲和乙：伴随我们一路成长的是学问的源泉——书籍！

甲和乙：三（1）班一路书香伴我行主题班会现在开头。

二、明确读书重要性

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大创造家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。”

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！

（关于读书的谚语。）小黑板出示学习。

例：书读百遍，其义自见。

书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。

光阴给我们阅历，读书给我们学问。

读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才能。

甲：书是人类一种宏大而奇妙的创造，书是最聪慧、最牢靠的教师和朋友。但凡成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

乙：下面请观赏故事《热爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永久不朽。哎，龙轶群，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你毕竟我们该读什么样的书呢？

甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们来观赏一个小品吧，信任你会得到答案的。

乙：哦，我明白了，我们小学生应当多读一些学问性强，具有肯定文学价值的书籍。其实，我班的同学都非常爱读书，下面让我们来一个阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。

甲：紧急的读书学问竞赛开头了，谁抢答的题目多而正确就能得到“阅读章”。

（甲出题，乙指名答复，并发红星）

乙：同学们，在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多？下面让我们用热闹的掌声欢送他来领取“阅读章”。

四、班级特色展现

甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的学问，也提高了我们各方面的素养。下面请观赏我们班同学的才艺表演。

（表演）

甲：感谢这几位同学精彩的才艺展现。闻名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起共享。”

乙：请听诗朗读《读书的乐趣》

甲：行万里路，终不如读万卷书。学问无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？

乙：背诵一首古诗

甲：咦，你怎么背起古诗来了？

乙：古诗在我们中华民族文化进展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，信任在我们记忆的仓库中肯定储存了不少精致的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！

（有个别朗读和齐背）

五、辅导员讲话

甲：我们是祖国的盼望

乙：我们是祖国的将来

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