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PAGE页码20/NUMPAGES总页数202022年北师大版四年级语文上册期末整理复习同步练习题单班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音,写词语。fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdìyídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì2.看拼音,写词语。jiāngyìngzhújiànzhuāngjiawòshìfāngǔnkūwěikòngxìbēicǎn3.看拼音,写词语。gēnjùpútaoàomìjiàshǐwéikàngfèngxìxuǎnzéhénjìbēicǎnměngshòu4.看拼音,写词语。zhújiànjiāngyìngjiàshǐcháoxuétáotuōxiōnghuáikuìbàiguàngài5.看拼音,写词语。xuèyèmàoshèngzīrùnnìshuǐbēicǎnměngshòunìàifènnùhuǎnmànpèifú【补全词语】6.将下列词语补充完整,并按要求填空。①高楼(___)②(___)袅袅③鸡犬(___)④依(___)水⑤车水(___)⑥大街(___)1.上述词语中,描述乡村的有___________________________2.描述城市的有__________________________(填序号)我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语:城市:________________________________乡村:________________________________7.填写成语,并按要求完成练习。人(___)鼎沸横七(___)八(___)耳欲聋神(___)妙算(___)(___)不平精卫(___)海女娲(___)天(___)遇而安1.形容声音的成语是:(___)、(___)2.表示神话故事的成语是(___)、(___)8.补充下面的词语,并选词填空。上(___)入(___)神机(___)(___)驱(___)取(___)挽(___)搭(___)惩(___)扬(___)腾(___)驾(___)1.为了社会安宁,人人都应有______的精神。
2.孙悟空______,一个跟头能翻十万八千里。
3.诸葛亮______,巧妙地借来了东风。9.先把词语补充完整,再按要求填空。①百发(___)(___)②(___)(___)会神③无(___)(___)力④相貌(___)(___)⑤(___)眉(___)目⑥(___)(___)玉立⑦短小(___)(___)⑧(___)大(___)圆⑨(___)眸皓(___)1.分别写出②、③两个词语的近义词:__________、____________。2.分别写出与①、④、⑥结构相同的词语:____________、__________、__________。3.以上词语,常用来描写老年人的词语是__________(填序号),我还知道其他描写老年人的词语:__________、__________。4.词语⑥、⑨常用来描写女子的外貌_______,我还知道其他描写人的外貌的词语:________、________、__________。10.将下面的词语补充完整,并按要求分类。(填序号)①鲲鹏(____)(____)②九天(____)(____)③勃勃(____)(____)④勇于(____)(____)⑤震(____)欲(____)⑥嫦娥(____)(____)1.出自神话传说的:_____________________2.形容人物品质的:_____________________3.形容环境的:__________________________【形近字词】11.辨字组词蕾(_________)牡(_________)斥(_________)妄(_________)雷(_________)牧(_________)斤(_________)忘(_________)12.辨字组词。谈(_________)描(_________)竖(_________)绳(_________)淡(_________)猫(_________)坚(_________)蝇(_________)烂(_________)撤(_________)索(_________)驻(_________)拦(_________)澈(_________)素(_________)蛀(_________)13.比一比,再组词遵(_______)例(_______)喉(_______)瘦(_______)酷(_______)尊(_______)列(_______)候(_______)搜(_______)配(_______)14.辨字组词。塌(_________)熄(_________)睁(_________)治(_________)蹋(_________)息(_________)挣(_________)冶(_________)15.比一比,再组词。项(_________)蝇(_________)旱(_________)掩(_________)顾(_________)绳(_________)量(_________)淹(_________)【句子训练】16.按要求写句子。1.鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。(缩句)___________________________________2.白桦四周围绕着朝霞。(改为拟人句)___________________________________3.我问他喜欢托儿所吗。(改为直述句)___________________________________4.发明这天窗的大人们,是应得感谢的。(改为反问句)____________________________________17.直接引语改间接引语。1.妈妈问:“我的钱包怎么不见了?”______________________________________________2.爸爸对奶奶说:“我儿子长大以后会好好孝敬您的。”______________________________________________3.老师对我说:“我教你造句。”______________________________________________4.爸爸说:“今天晚上,你和妈妈先吃饭。我有事情。”______________________________________________5.她说:“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”______________________________________________6.小明说:“我今天步行来上学的。______________________________________________18.用关联词把下列各组句子分别合并成一句话。1.王老师五十多岁了。王老师精力十分旺盛。___________________________________________2.你现在不好好学习。你将来很难担负建设祖国的重任。______________________________________________3.捐出70元钱。能帮助非洲的孩子挖一口井。_____________________________________________4.通过自己干活来攒够2000元,实在是太困难了。瑞恩没有放弃。_____________________________________________19.按要求完成句子。1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。(缩句)___________________________________________2.火神不敢违抗宙斯的命令。(改成反问句)___________________________________________3.大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。(改为“把”字句)_______________________________________________________4.普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯就是不向宙斯屈服。(用关联词语合并句子)_______________________________________________________20.按要求写词、句练习。1.风摇撼着白桦树。扩句:_________________________2.猎狗跑在我的前面。扩句:_________________________3.树枝上,两只小鸟叫。改为拟人句:____________________________4.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。缩句:_________________________5.老麻雀飞下来,落在猎狗面前。改为比喻句:____________________________6.猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。(改为反问句)________________________________【古诗阅读】21.课内阅读。好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的…………所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……[1]文章中的“绿”指的是()A.红、绿、蓝中的绿颜色B.绿色的墨水瓶C.生命的颜色,生命的象征[2]品读画线的句子,用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。________________________________[3]诗中用到的修辞手法都有哪些?_____________________________[4]诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么?_____________________________[5]这首诗表达了诗人怎样的感情呢?_____________________________[6]发挥想象,写一写,一阵风吹来,“所有的绿”中的小草、柳条、鲜花会怎么样?_____________________________22.阅读《白桦》片段,回答问题。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里,闪着晶亮的雪花。[1]这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点,用________和________
写出桦树________
的形象。[2]画线的句子运用了(_____)修辞手法,那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句:忽如一夜春风来,__________________________
。[3]根据诗歌内容补充词语。(_______)的寂静
(_______)的金辉
(_______)的雪花[4]对下列诗歌内容的理解进行判断。(1)一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;一个“披”字把桦树拟人化了,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁。(______)(2)“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦,是一种特别的动态美。(______)(3)
“在我的窗前,有一棵白桦”,这里实际上并没有白桦树,都是诗人想象出来的。(______)23.阅读理解。已是傍晚,荨麻上……(俄)叶赛宁已是傍晚,荨麻上闪着()的露珠。我站在大道旁,倚靠着一棵柳树。()的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里,传来夜莺的歌声。既温暖又惬意,仿佛围着冬天的火炉。白桦亭亭玉立,如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头,在远处的河对岸,一个()的更夫,敲着()的梆点。[1]选择恰当的词语填空,写在横线上。困倦
沉闷
皎洁
晶莹[2]这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。[3]这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中,有____________等,请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧_____________。[4]结尾处描写更夫敲着梆点,更突出了乡村傍晚的____________。[5]这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中,充满了诗人的挚爱,请从诗中选中你最喜欢的一句,进行展开补充至三四句话,意境不变。___________________________________________________24.阅读古诗,完成练习。暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。[1]写出诗中加点字词的意思。吟:____________
瑟瑟:____________可怜:________________
真珠:____________[2]这首诗按_________顺序,描写了从____________到____________这段时间江边的景色变化,表达了作者____________________之情。[3]下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是()A.写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象B.写出了秋天夕阳的柔和C.写出了霞光非常强烈,把江水映得通红的景象D.给人亲切、安闲的感觉[4]用自己的话描述一下本诗前两句的景象。_______________________________________________________25.阅读欣赏。题临安邸山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。[1]读上面两首诗,体会一下不同作者眼里的西湖,有哪些相同和不同之处。_________________________________________________________[2]上面两首诗歌你喜欢哪一首?为什么?_________________________________________________________【阅读理解】26.阅读短文,完成练习。牛和鹅(节选)就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘠嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆地走开了。看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?直到现在,我还记着金奎叔的话。1.作者只字未提牛,为什么文末却提到“我”再也不无缘无故欺负它了呢?_____________________________________________________2.联系全文,说说课文为什么要以“牛和鹅”为题目呢?______________________________________________________3.金奎叔的话让“我”明白的道理是()A.人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人。B.不能仗势欺人,欺负弱小。27.课外阅读。方形西红柿一块西红柿园地里,结出了一批有棱有角、四四方方的果实。这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天,也说不出个名堂,就小心翼翼地问:“请问,你们是……”“哈哈,自家人认不出自家人啦!我们也是西红柿,是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的,就叫我们方形西红柿吧!”“什么,你们也能算是西红柿?”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴,有的,有的
,又惊,又奇,又疑。最后,惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责:“哼,我们西红柿,千百年来一直受到人们的喜爱,根本不需要什么研究、改良!”“对,你们这是赶时髦,哗众取宠,只能算作不伦不类的怪胎!”西红柿家族的元老们一致决定,不认这些“怪胎”,要把他们赶出西红柿园!这时,种子专家带着一批客人来了。他介绍说:“这是新近培育成功的方形西红柿,还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”客人们看了,赞不绝口,高兴地说:“好,这种方形西红柿,便于运输,便于存放,又适宜机械加工,优点真多,我们包销了。希望今后能够迅速推广。”西红柿家族的元老们又吃惊,又恼火,低声嘟囔:“哎,想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢,难道是我们错了?”1.文中画“”的句子中的“丑八怪”指的是_______________,他们的特点是______,__________。他们讨人喜欢是因为_________________2.展开想象,把文中的空白处补充完整。3.这篇短文想告诉我们(
)。A.要有创新意识,要勇于接受新事物。B.西红柿根本不需要什么研究、改良。C.赶时髦,哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。D.每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,相互尊重,和睦相处。4.你想对西红柿家族的元老们说什么?____________________________________________________5.请你联系生活经验针对短文提出一个问题,并做出回答。问题:____________________________________回答:____________________________________28.阅读短文,完成练习。一只窝囊的大老虎(节选)我弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示()向前爬()再向前爬()快站起来()你没看见他们吗()向他们扑过去()唉()你怎么不叫哇()嗓门要大()别忘了你不是猫()你是一只老虎()我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露脸,没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意,她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊,连豁虎跳也不会,只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧,我这个配角虽然配不上他,可是老师没撤换我,他也只好将就。终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。1.从文中找出下列词语的反义词,写在括号里。困难——(_______)放松——(_______)糊涂——(_______)灵巧——(_______)2.结合上下文理解词语。窝囊:将就:3.第(_____)段写的是我表演老虎的过程,运用了______描写和_________描写。4.请给老师的话加上标点,并写写你对老师话语的理解。5.用“”画出一个排比句。这个排比句用在这里起了什么作用?29.阅读短文,完成练习。阳光地带春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端。吃过午饭,我便上班去了。下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晒衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗。这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。母亲是永远的阳光地带。1.母亲被子上的几何图形是指()A.印在上面的图案。 B.打的补丁。C.房屋的阴影。 D.太阳的阴影。2.母亲的被子是清凉的,原因是()A.被雨水淋了。 B.被子太薄。C.被子太旧。 D.没怎么晒到太阳。3.“这些情节不是偶然”,意思说的是这些情节()A.很久才出现。 B.过几天就出现。C.几乎天天出现。 D.隔几天才出现。4.短文以_____这件事开头,着重描写了母亲的手,告诉我们母亲用手背为子女阻挡___________,用手心为子女___________,母亲是永远的阳光地带。5.第5、7两个自然段分别用了两个“温暖”和“清凉”,第一个“温暖“的意思是___________,第二个“温暖”的意思是_________;第一个“清凉”的意思是________,第二个“清凉”的意思是___________。6.说说短文写了一位怎样的母亲。_____________________________________________________________30.课外阅读。西湖漫笔(节选)宗璞雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。②飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。③在冷泉亭上小坐,真觉得遍体生凉,心旷神怡。④亭旁溪水琤(chēnɡcōnɡ),平稳处碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。A.黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的,似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B.有的青苔形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿的山水画。在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。1.“峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的,请问它应放在哪一句的后面?()A.① B.② C.③ D.④2.本文凝聚笔力,着重描写了_______________________。3.赏析文中画线的句子。(1)A句运用了_______的修辞方法,形象生动地突出了___________________。(2)B句运用了______、______的修辞方法,生动形象地描绘了_________________。4.“在花港观鱼,看到了又一种绿。”作者对这种绿,有什么特别的感受?______________________________________________________【作文】31.快乐习作。题目:我最爱的。在横线上填写一种小动物,可以是我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物。注意抓住其外形脾气,进食,嬉戏休息。等特点来写。并表达出自己的真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。你有过紧张、害怕、担心、激动的时候吗?当时发生了什么事儿?你是怎样想的?请用别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟!要求:题目自拟,语句通顺,不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。如果你把自己的家想象成一个“动物园”,是不是很有趣呢?想一想:你的家人和哪些动物相似?什么地方像?你感觉怎么样?要求:1.将相似点写清楚;2.语句通顺,写出真情实感;3.题目自拟;4.350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。尝试,也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不光怎样,它都会是你有所发现,有所感悟,请选取你生活中经历的一次尝试,把题目《那是一次的尝试》补充完整,写一篇记叙文,要求:内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理,不少于400字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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