“榜样的力量”主题班会活动设计方案4篇-

4“榜样的力气主题班会活动设计方案1 一、活动达目标引作用，使同学树立榜样意识。上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。心，对同学进行思想道德教育。二、活动重点内容同学树立远大的抱负。三、活动预备班委动员各小组成员搜集榜样素材，进行提炼并推举出小组发言人。班级选出班级之星（之星，文体之星，管理之星各一名及一个优秀文明寝室。制作多媒体课件。的预备。20xx晚会》视频，要求每人写出观后感并选出优秀文章。四、活动过程设计主持人（团支书）开场白：同学们，榜样的力气是无穷的，假如没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为；假如没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路；假如没有榜样，我们会失去信念，感受不到榜样带来的巨大激励和指引。榜样的力气是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简洁，却能点燃很多人心中的激情与幻想。下面让我们来听一听我们班同学对《20xx《20xx（2-3）小组代表发言，叙述自己身边的榜样事迹。个问题进行开放：这些人为什么会成为我们的榜样他做的以及榜样带给我们的力气有哪里我打算怎么做？为班级之星颁奖，并请班级之星谈感想。颁奖嘉宾由班上同学担当，颁奖时要致颁奖词（同学进行小结，获奖同学要发表获奖感言。得到熬炼的机会。祖国、宠爱人民、坚持抱负、艰苦奋斗、敢于成功、锐意进取、开拓创新、淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业、乐于助人、崇尚科学、勇担责任，见义勇为等。宣誓词：我们要树立崇高抱负，发扬艰苦奋斗精神；加强自身的把握现代化建设的本事；勤于实践，勇于创新，为国争光；报效祖国。五、活动总结唱班歌《真心英雄》“榜样的力气”主题班会活动设计方案2 ——学习榜主题班会课例五一班徐靓活动目标1小榜样在我们身边的作用以及学习身边的同学的优点。2励自己。3、情感目标：通过叙述、争辩、沟通等方式，激发同学识。活动重点：感受榜样的力气，学会努力、自信。样的盲目性活动方式：叙述、活动、争辩、沟通等。活动过程一、激情导入为主题，召开一次小榜样评比主题班会。二、重温评比标准格。三、评比勤学好思小榜样说说评比的理由。其她同学也可以挂念她提出建议。1、请陈思奕同学说说自己要评比勤学好思小榜样的理由。同学们这是何等的一种精神我们有些同学有着健康的身体尚且作业都不完成，而她却在病痛时仍旧能完成学业。2、陈思奕同同学活中点点滴滴的感动为班级稿件选送来回奔波。有时候感冒也坚持为班级服务。那声音，那手势，那表情，写满了真诚。我们听。学习的榜样。总让人感觉暖和。3思小榜样的条件有哪些？要向她学习这种认真听课的态度。所以她这条最值得我学习，所以我认为她可以评比勤学好思小榜样。有始有终。所以她在学习方面能珍惜时间这一点值得我学习，力挺她评比为勤学好思小榜样。好思小榜样”这个称号，值得。学习的方向。我想每一位同学的发言都值得表扬。4、小组争辩沟通争辩，组长可以做以记录。四、活动小结：《我信任》背景音乐起）主持人唐科：同学们，我们那么我们就向榜样学习，为自己要评比的小榜样而勤奋努力，早日实现自己的目标。要把这种精神落实到日常的行为中来。“榜样的力气”主题班会活动设计方案3 活动目标一、学问与技能能发觉、观赏同学的优点和特长。二、过程与方法结合平常的观看，赞扬别人的优点或最近的进步。进步。三、情感、态度与价值观感受别人观赏、赞扬自己时的欢快与骄傲。体会夸奖别人时的舒适心情。活动重、难点：学会赞美他人的语言。活动过程：活动一感受“棒”来一首动画片的主题曲，请大家观赏。谁能说一说你最宠爱《西游记》里的哪个人物为什么？生答。威猛杀敌，最终取到真经，他们每一个人都很棒，让我们来夸夸他们吧。在夸奖别人时，我们通常做一个手势，谁能做给大家看（）让我们大声喊出你宠爱人物的名字，可以加上表情和动作，然后说“你真棒！”活动二：查找“棒”我咱班谁表现最棒他都有什么优点（老师板书：查找榜样同学说出他们班同学的优点自己有哪些优点咱们看看是哪位同学？没有优点是不是这样的（不是）优点。后心理感觉怎么样（生答）着的同学请把最真诚的观赏送给他们。其实，我们每个人身上的优点就像这星星，被发觉。要想发觉这样的优点，我们应当怎样去做？更近一点，看得更认真一些，你肯定会有所发觉。活动三：学习“棒”（板书：学习榜样）样，谁情愿帮帮老师呢（学唱歌、学跳舞、学画画）老师今日特殊兴奋，由于我在我们班找到了三个小榜（课件呈现）总结：向别人学习态度肯定要虚心恳切。别人会怎么想和同桌争辩你打算向哪个小榜样学习同桌之间相互商定，你打算怎样向你的榜样学习并制定方案，学期末再比照方案，你学到了什么？“榜样的力气主题班会活动设计方案4 一、活动目标引作用，使同学树立榜样意识。上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学