“人口普查我参与”主题班会教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——“人口普查，我参与”主题班会教案"人口普查，我参与!'主题班会教案

地点：2022(2)班教室

参与者：锦绣路小学大队辅导员、2022(2)班班主任及全体同学。

[教学目的]

1、使学生提高熟悉，高度重视人口普查宣传工作，明确做好人口普查宣传工作，对普查工作的顺遂开展和圆满告成具有特别重要的意义。

2、各让学生了解人口普查宣传的重要性，组织学生阅读学习下发的宣传材料。

3、通过举办本次活动。要求学生回家后将宣传折页交给家长，和家长交流人口普查学识，让家长合作普查员做好普查登记，共同做好人口普查宣传工作。

[教学过程]

同学们，"人口普查，我参与!'主题班会现在开头!

第一环节：引入主题。

你们知道世界上人口最多的是哪一个国家吗?是我们的国家中国。

你们知道我们国家有多少人吗?13亿。

那么，我们是怎么知道在全世界那么多国家中，我们国家的人口是最多的呢?

不错，"数'!可是我们国家那么多人，大家又在不同的地方，怎么数呢?这可不像我们数学课上的"摆小棒'，一下就能连忙数出来，而是有特意的工作人员来到我们的家，数一数我们家有几口人，然后做好统计，再由特意的工作人员举行数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版，这是一项可浩瀚的工程了!也是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最根本的科学方法。这就是"人口普查'。

其次环节：了解"人口普查'。

我们知道了什么是"人口普查'，那么你们知道我们举行过几次人口普查吗?

我国在1953年、1964年、1982年、1990年、2000年共举行了五次全国人口普查，2021年下半年开头正在举行着第六次人口普查。

为什么我们隔一段时间就要普查一次呢?由于出世、死亡、迁移等理由，人口数是在随时变化的，所以人口普查务必以一个特定时点为标准，全国同时举行调查。

咦?你们方才有没有察觉2021年不正是今年吗?不错，第x次人口普查正向我们走来，将于2021年11月1日零时举行。

我们一起来数数，我们现在距离这一天还有多久吧!

我们是一名小学生了，就要关注我们国家的国情，积极参与各种活动。当然，我们的才能有限，但是我想，我们至少可以熟悉"人口普查'，宣传"人口普查'。

你们看，这幅标志图多美丽啊!它是我国第六次人口普查的标志。"中国人口普查-2022'标志，以汉字书法"人'字和国画"中式民居'及英文字母"C'为主要图形元素，以国旗颜色为主要色素。书画风格的"人'字抽象化为万里长城图形，具有典型的中国特色，两条环绕的彩带源于英文字母"C'，代表"CHINA'和"CENSUS'，"2022'说明普查年份，表达了"2021年中国人口普查'的主题概念及与国际接轨的普查理念。

第三环节：我来说。

请同学们斟酌一下，既然我们要宣传"人口普查'，那么，我们可以做些什么呢?

提示：可以把我们的宣传折页给爸爸妈妈看，并请他们跟我们说说里面的学识，可以请爸爸妈妈积极合作社区的工作人员，做好人口普查的工作;假设自己有什么想法，也可以跟爸爸妈妈交流。

第四环节：画一画。

通过方才的议论学习，现在我想请每一位同学都拿出一张纸，画一画自己心中的想法，为本次人口普查出一份力。

提示：你可以把我们自己的家庭成员画出来，也可以借用人口普查标志做宣传，还可以画你想象中的人口普查的工作人员在工作中的样子等等。开展想象，动手画。

第五环节：小结。

这节班会课连忙就要终止了，同学们请先停下笔，掌声接待大队辅导员黄老师来给我们做本次班会课的总结。

教学效果：

本次班会课根本上能够完成预期目标。根据一年级孩子的心理特点，他们对"人口普查'这个概念不轻易理解，因此本次班会课设置的学识内容不多，意在让孩子初步了解即可。我把本次的重点放在让孩子自己参与进来，加深印象，引起孩子的重视。通过"我来说'和