人民解放军百万大军横渡长江课件

人民解放军百万大军横渡长江毛泽东人民解放军百万大军横渡长江毛泽东12、新闻的记叙要素：人物时间地点事件发生的原因、经过、结果新闻的有关知识：1、广义新闻泛指消息、通讯、报告文学等；狭义新闻，专指消息。消息，是报纸常用的一种文章样式。《人民解放军百万大军横渡长江》是狭义新闻，即消息。2、新闻的记叙要素：人物时间地点事2

新闻(消息）六要素：五部分：特点：时间、地点、人物、事件的原因、经过、结果标题、导语、主体、背景、结语1、让事实说话；(真实性）2、报道迅速及时；（及时性）3、简明扼要。（准确性）新闻六要素：五部分：特点：时间、地点、人物、事件的原因31、请给下面红色的字标上正确的读音。检查预习阻遏（）泄气（）瑰宝（）溃退（）歼灭（）绥靖（）（）高屋建瓴（）气势磅礴（）（）èxièguī

kuì

jiānsuíjìnglíngpángbó1、请给下面红色的字标上正确的读音。检查预习阻遏（4锐不可当（

）上当（）要塞（）瓶塞（）阻塞（）塞给

（

）

dāngdàngsàisāisèsāi给下列多音字注音：锐不可当（）上当（5人民解放军百万大军横渡长江数量多气势大人民解放军百万大军横渡长江数量多气势大6《人民解放军百万大军横渡长江》时间:1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线人物：人民解放军百万大军事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。《人民解放军百万大军横渡长江》时间:1949年4月207

课文分析一、找出文章的导语部分，并分析其作用：从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”

课文分析一、找出文章的导语部分，并分析其作用8思考：导语从哪几个方面总领了全文？

渡江作战兵力战线（渡江区域）战况思考：导语从哪几个方面总领了全文？渡江9主体:是消息的主干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。主体:是消息的主干,它10二、找出文章的主体部分，并加以分析：1、主体部分分为几个层次？分为三个层次：第一层：从“20日夜起”到“即已渡过30万人”（写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数）第二层：从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用”（对西路军渡江情况加以评论）第三层：从“我东路三十五万大军”到篇末（写东路军的渡江情况）二、找出文章的主体部分，并加以分析：1、主体部分分为几个层次11

二十一日下午五时起,至发电时止

二十一日下午至二十二日下午

二十日夜起,二十四小时内安庆,芜湖段九江,安庆段南京,江阴段突破……,渡至……,已渡……已渡过三分之一……,已占领……大部分渡过南岸……,歼灭及击溃……,占领……,控制……,封锁……首战告捷所向披靡战绩辉煌二十一日下午五时起,至发电时止二十日夜起,二十四小时12写作顺序：中路军——西路军——东路军20日夜起中路军（先）21日下午5时起西路、东路（后）时间顺序中、西：弱；东：强。逻辑顺序顺序能否颠倒？写作顺序：中路军——西路军——东路军20日夜起中路军（先）13

问题探究1、本文主体部分的三个层次是怎样衔接的？2、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？

第二层开头“二十日下午五时起”与第一层开头“二十日夜起”紧相衔接；第三层开头“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天……我军突破了”一句起了承上启下的作用，把第二层与第三层衔接起来了。

“此种情况……都很泄气”。属“背景”部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。问题探究1、本文主体部分的三个层次是怎样衔接14拓展延伸请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。

温家宝强调加强应急管理工作国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。标题导语：国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议主体：“中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，……保障制度等工作。”拓展延伸请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。15课文阅读分析题

(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

1．这部分内容从结构上看是__________，在文中的作用是________________________________

2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去?为什么?

__________________________________________________。

3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是____________和____________。

4．“百万”是夸张吗?为什么?_________________________。

5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用?

______________________________________________________________________________________________________导语简述渡江战役胜利成功，引起下文。不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。冲破敌阵，横渡长江不是，因三路军加起来是一百万“不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均”指“全”，体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。课文阅读分析题导语简述渡江战役胜利成功，引起下文。不能，这16《中原我军解放南阳》标题:中原我军解放南阳

。导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。主体：第一层：回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全军溃败的背景。第二层：由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。第三层：预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。背景：南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。《中原我军解放南阳》标题:中原我军解放南阳。导语：在人民17

20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港地区，共渡过了30万人。

20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。

“越过”只表示经过，表现不出经过战斗。“突破”表明我军歼灭或击溃守敌冲破敌阵。

“到达”只表示一般的“到了”“抵达”之意，“渡至”表现的是“从水路进军，来到了——”,且文字简洁有力。

“共”表示一般的总结性的统计，“24小时内即已”时间明确，且强调了时间之短、进军之神速。揣摩语言20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过18结果就在21日那一天，东面防线又被我军突破了。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突了。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力.结果就在21日那一天，东面防线又被我军突破了。不料正是汤恩伯19人民解放军百万大军横渡长江毛泽东人民解放军百万大军横渡长江毛泽东202、新闻的记叙要素：人物时间地点事件发生的原因、经过、结果新闻的有关知识：1、广义新闻泛指消息、通讯、报告文学等；狭义新闻，专指消息。消息，是报纸常用的一种文章样式。《人民解放军百万大军横渡长江》是狭义新闻，即消息。2、新闻的记叙要素：人物时间地点事21

新闻(消息）六要素：五部分：特点：时间、地点、人物、事件的原因、经过、结果标题、导语、主体、背景、结语1、让事实说话；(真实性）2、报道迅速及时；（及时性）3、简明扼要。（准确性）新闻六要素：五部分：特点：时间、地点、人物、事件的原因221、请给下面红色的字标上正确的读音。检查预习阻遏（）泄气（）瑰宝（）溃退（）歼灭（）绥靖（）（）高屋建瓴（）气势磅礴（）（）èxièguī

kuì

jiānsuíjìnglíngpángbó1、请给下面红色的字标上正确的读音。检查预习阻遏（23锐不可当（

）上当（）要塞（）瓶塞（）阻塞（）塞给

（

）

dāngdàngsàisāisèsāi给下列多音字注音：锐不可当（）上当（24人民解放军百万大军横渡长江数量多气势大人民解放军百万大军横渡长江数量多气势大25《人民解放军百万大军横渡长江》时间:1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线人物：人民解放军百万大军事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。《人民解放军百万大军横渡长江》时间:1949年4月2026

课文分析一、找出文章的导语部分，并分析其作用：从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”

课文分析一、找出文章的导语部分，并分析其作用27思考：导语从哪几个方面总领了全文？

渡江作战兵力战线（渡江区域）战况思考：导语从哪几个方面总领了全文？渡江28主体:是消息的主干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。主体:是消息的主干,它29二、找出文章的主体部分，并加以分析：1、主体部分分为几个层次？分为三个层次：第一层：从“20日夜起”到“即已渡过30万人”（写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数）第二层：从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用”（对西路军渡江情况加以评论）第三层：从“我东路三十五万大军”到篇末（写东路军的渡江情况）二、找出文章的主体部分，并加以分析：1、主体部分分为几个层次30

二十一日下午五时起,至发电时止

二十一日下午至二十二日下午

二十日夜起,二十四小时内安庆,芜湖段九江,安庆段南京,江阴段突破……,渡至……,已渡……已渡过三分之一……,已占领……大部分渡过南岸……,歼灭及击溃……,占领……,控制……,封锁……首战告捷所向披靡战绩辉煌二十一日下午五时起,至发电时止二十日夜起,二十四小时31写作顺序：中路军——西路军——东路军20日夜起中路军（先）21日下午5时起西路、东路（后）时间顺序中、西：弱；东：强。逻辑顺序顺序能否颠倒？写作顺序：中路军——西路军——东路军20日夜起中路军（先）32

问题探究1、本文主体部分的三个层次是怎样衔接的？2、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？

第二层开头“二十日下午五时起”与第一层开头“二十日夜起”紧相衔接；第三层开头“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天……我军突破了”一句起了承上启下的作用，把第二层与第三层衔接起来了。

“此种情况……都很泄气”。属“背景”部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。问题探究1、本文主体部分的三个层次是怎样衔接33拓展延伸请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。

温家宝强调加强应急管理工作国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。标题导语：国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议主体：“中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，……保障制度等工作。”拓展延伸请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。34课文阅读分析题

(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

1．这部分内容从结构上看是__________，在文中的作用是________________________________

2．“(新华社长江前线22日22时电)”是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去?为什么?

__________________________________________________。

3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是____________和____________。

4．“百万”是夸张吗?为什么?_________________________。

5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用?

______________________________________________________________________________________________________导语简述渡江战役胜利成功，引起下文。不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。冲破敌阵，横渡长江不是，因三路军加起来是一百万“不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均”指“全”，体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。课文阅读分析题导语简述渡江战役胜利成功，引起下文。