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文档简介

康复治疗技术OT疗法第四节作业疗法一、概述（一）定义（definitin:是指应用与日常生活、工作有关的各种（二）特点：针对性 （4）现实性趣味性 （5）强调集体治疗的重要性主动性 （6）表扬和奖励的必要性（三）内容1）运动功能训练（2）认知训练（3）感知训练（4）ADL训练（5）生的活自助具指导使用（6）生活工作环境的改造（四）治疗作用（1）改善躯体功能（2）改善心理状态（3）提高生活自理能力（4）提高职业技能，达到自立（5）有利于恢复正常的生活和工作（五）PT与OT的区别OT PT的目 恢复认知和自理功能 恢复运动功能方法 应用认知、生活、生产 应用增强肌力、耐力中的作业活动训练 ROM 等活动训练特点 认知感觉精细活动比 粗大运动比重大注重活重大，注重操作和认知能力 动能力工具 生活用品、生产工具、文娱 增强肌力、耐力、平衡工具、矫形器 及ROM的器械时间 介入较运动疗法晚 较早二、作业疗法要解决的问题（一）生物学问题疾病、创伤功能失调（二）心理方面的问题 紧张、焦虑、自卑等（三）社会方面的问题与他人交往能力和适应环境能力下降三、作业疗法的程序（一）对患者的作业能力详细评估1、感觉、运动能力2、认知能力3、心理社会能力（二调查，找出不利于患者活动的设施问题和改造的可能（三）确定选择作业的类别1、自我照顾作业（四）作业实施四、OT中的功能训练（一）运动功能的作业训练1、增强肌力训练 木工、沙磨板等2、扩大ROM训练 木工、沙磨板、滚筒、木钉的摆放等3、改善协调 灵巧度的训练木工、沙磨板、滚筒、木钉的摆放、编纺、套圈、抛沙包等4、平衡训练套圈、抛沙包、推小车、大幅度捡木钉5、耐力训练 小负荷、多重复（二）感觉功能的作业训练 软硬的辨别冷热觉声音的辨别等（三）知觉功能训练实物觉、图形觉、辨别身体各部分、空间定向力，失认症的训练等。（四）认知功能训练定向能力 注意广度记忆力判断力时间安排计算力（五）改善心理状态的训练1、转移注意力 2、镇静情绪3、增强自信心 4、宣泄情绪（六）增强社会交往的训练集体劳动 集体文娱活动 集体体育活动五、OT中的技能训练（三训练 良肢位的摆放翻身训练坐起训练转移训练进食训练、洗漱训练、穿衣训练、家务训练（二）职业技能训练木工作业黏土作业编制刺绣作缝纫训练 办公室作业（三）休闲娱乐训练 书画、集邮、手工艺、欣赏音乐、舞蹈、棋、扑克、球赛等（四）辅助用具的使用 助行器、拐杖、矫形器、假肢、轮椅等（五）改造环境（barrierfreepasage180cm21.2m3、楼梯：高小于30cm，深小于15cm宽：1.2m4、坐便椅：高40～45cm,有扶手5、洗手池：池底部的高度能放轮椅6、环境的改造：无障碍设施六、治疗时间和频度循序渐进的原则 2030-40/ 1次日

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