六年级上册语文部编版第二和第三单元知识点复习课件

第二单元复习语文六年级上册第二单元复习语文六年级上册

亲爱的同学们，在第二单元中，我们学习了《七律•长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》以及《语文园地》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。亲爱的同学们，在第二单元中，我们学习了《七律•长征》《狼牙沸fèi抡lūn涧jiàn帜zhì悬xuán易读错的字制zhì屹yì崖yá易读成“jiān”，实际为四声，意思是“山水之间的沟”。不要读成“ái”，意思为“陡立的山边”。生字易和其形近字“佛”fó相混淆。沸fèi抡lūn涧jiàn帜zhì悬xuán易读错的字制zh悬贯易写错的字寇副隆律沸左右结构，右下部的“生”字上面还有一短横。索下部是“糸”，不是“系”。爆右下部是“氺”，不要写成“水”。容易混淆副幅副食条幅容易写出别字寇—冠

栏—拦

在日常学习中，要根据字的特点和构字规律把字的音、形、义紧密结合起来，这样才不会写出别字。悬贯易写错的字寇副隆律沸左右结构，右下部的“生”字上面还有一多义字隆：①盛大，厚，程度深；②兴盛；③高，高起；④尊崇；⑤姓。副：①第二位的，辅助的，区别于“正”、“主”；②附带的，次要的；③相配，相称；④量词。索：①大绳子或大链子；②搜寻，寻求；③讨取，要；④尽，毫无；⑤单独；⑥姓。多义字隆：①盛大，厚，程度深；②兴盛；③高，高起；④尊崇；⑤一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。雹（bāo

báo）子山涧（jiàn

jiān）悬崖（ái

yá）屹（yì

qì）立外宾（bīn

bīn

g）距离（lí

li）✔✔✔✔✔✔巩固练习一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。✔✔✔✔✔✔巩固二、根据拼音组词，写出下面的同音字。lán

围（）

（）截

（）色

（）子fù

（）食品

丰（）

（）出

（）责bào

（）纸

（）炸

（）跳如雷

拥（）zhǎn

（）示

（）钉截铁guàn （）军

习（）全神（）注栏拦蓝篮副富付负报爆暴抱展冠惯贯斩二、根据拼音组词，写出下面的同音字。lán 围（） （三、给红色字选择正确的解释。

副：①第二位的，辅助的，区别于“正”、“主”；②附带的，次要的；③相配，相称；④量词。

副手（）一副手套（）名实相副（）

副食（）④①③②三、给红色字选择正确的解释。④①③②

掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些日寇奋战险要雹子屹立悬崖

沸腾喜悦壮烈政府外宾

攀登山涧不屈眺望

豪迈语调完毕制服汇集预定爆发就位坦克宣告雄伟肃静旗帜检阅一致词语积累多读书才能积累更多的词语哦！词语日寇奋战险要雹子屹立悬崖沸腾喜悦距离高潮次序手榴弹全神贯注斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨惊天动地排山倒海多读书才能积累更多的词语哦！距离高潮次序手榴弹多读书才能积累更多的词语哦《狼牙山五壮士》险要：地势险峻而处于要冲。

屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。豪迈：气魄大，勇往直前。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。《狼牙山五壮士》险要：地势险峻而处于要冲。屹立：居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。横七竖八：形容纵横杂乱。昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。“昂首挺胸”用于人的精神状态，近义词是“昂首阔步”，含褒义。居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为《开国大典》雄伟：形容壮丽、高大。也有声音很大的意思。爆发：可指火山内部的岩浆突然冲破地壳，形容突然发作、突然兴起。瞻仰：仰望，恭敬地看。排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。《开国大典》雄伟：形容壮丽、高大。也有声音很大的意思。爆发：《灯光》憧憬：向往。震天动地：震：震动；动：摇动。震动了天地。形容声音或声势极大。千钧一发：千钧重量吊在一根头发丝上。比喻情况十分危急，用于人或事十分危急。《灯光》憧憬：向往。震天动地：震：震动；动：摇动。震动了天地《我的战友邱少云》居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。

《我的战友邱少云》居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利ABAC式自言自语各式各样词语分类冷言冷语一心一意毛手毛脚十全十美ABAC式自言自语各式各样词语分类冷言冷语一心一意毛手毛脚十含有近义词居高临下悬崖绝壁吆五喝六和颜悦色千丝万缕良师益友在四字词语中，有两个字意思相近。含有近义词居高临下悬崖绝壁吆五喝六和颜悦色千丝万缕良师益友在含有数字横七竖八五颜六色千钧一发人物神态昂首挺胸四面八方五光十色五花八门黯然神伤愁眉不展含有数字横七竖八五颜六色千钧一发人物神态昂首挺胸四面八方五光一、看拼音写词语。1.在八路军的攻击下rìkòu（）仓皇而逃。2.听了战斗英雄的报告,同学们个个热血fèiténg（）。3.他从山顶跌落下来,掉在xuányá（）峭壁的一棵松树上。日寇沸腾悬崖巩固练习一、看拼音写词语。日寇沸腾悬崖巩固练习二、形近字组词。冀（）

爆（）翼（）

暴（）

坦（）

距（）但（）

拒（）晋察冀小心翼翼坦克但是爆炸暴雨距离拒绝二、形近字组词。晋察冀小心翼翼坦克但是爆炸暴雨距离拒绝（）言（）语

（）（）倒海

（）七（）八（）钧（）发

（）首（）胸（）钉（）铁

自自排山横竖千一昂挺斩截三、把下列词语补充完整。（）言（）语（）（）倒海四、选词填空。

鼓舞鼓励

鼓动1.这个报告的题目非常有（）性。2.老师的话对他是极大的（）。3.老师（）我们勇往直前。

鼓动鼓舞鼓励四、选词填空。鼓动鼓舞鼓励

本单元有很多重点句子，让我们一起来总结一下吧！本单元有很多重点句子，让我们一起来总结一下吧！1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》）比喻句句子

将延绵不绝的五岭山脉比作了细小波浪，将高大雄伟的乌蒙山比作了脚下滚过的泥丸。多么生动形象的比喻，从中可以感受到红军不断战胜艰难险阻的大无畏精神。1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（《狼牙山五壮士》）

这句话运用了比喻的修辞手法，把石头比作了雹子，生动形象地体现出五位壮士英勇杀敌的决心。2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中4.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（《开国大典》）

3.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（《开国大典》）

这句话运用了比喻的修辞手法，将战士们比作了钢铁巨人。在人们看来，士兵有钢铁的意志，如同钢铁巨人般，体现人们自豪的心情。4.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，

这句话运用了比喻的修辞手法，将战士邱少云比作千斤巨石，表现了他惊人的意志和顾全大局的精神。

5.这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。（《我的战友邱少云》）这句话运用了比喻的修辞手法，将战士邱少云比作千斤巨石1.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（《开国大典》）

2.到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（《开国大典》）夸张句这两句话都运用了夸张的修辞手法，表达了全国人民无比兴奋、自豪与激动的心情，增强了语言的感染力，将画面生动形象地呈现在了大家面前。1.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（《

3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》）

这句诗运用了夸张和比喻的修辞手法，用“细浪”和“泥丸”写出了五岭和乌蒙山在红军眼里的渺小，从而形象地写出了红军的大无畏精神。

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（《七律·长征》）

对偶句对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（《七律·长征》）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初睛后雨》满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（《开国大典》）反复句渲染了当时庄严、热烈的气氛，表达了全场三十万人及全国人民为新中国诞生而欢欣鼓舞的心情。这样可以使感情逐步递进，表达效果更加强烈。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起1.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”（用画线词语造句）指挥官斩钉截铁地做出决定。2.五位壮士屹立在狼牙山顶峰。（扩句）英勇顽强的五位壮士高高地屹立在狼牙山顶峰。按要求完成句子练习。巩固练习1.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”（用画线词语造句）3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（仿写夸张句）礼堂里挤得连根针也插不下。4.在下面的横线上补充一个自己喜欢的对偶句。__________________，_____________________。金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（仿写夸张句

这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，开篇点出了全诗的中心思想。赞美了红军战士不怕困难，奋勇顽强的革命英雄主义精神，奠定了全诗轻松豪迈、气度非凡的艺术基调。●《七律·长征》一诗哪句诗点明了全诗的中心思想？本单元知识点首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，开篇点出了全诗的中心全文记叙的顺序可以概括为接受任务、________、________、________、________五个部分。●课文《狼牙山五壮士》是按照怎样的顺序记叙的？痛击敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖全文记叙的顺序可以概括为接受任务、________、

《开国大典》写了四个盛大的场面，分别是：①写大会开始前会场上的场面。②写从典礼开始到毛主席宣读公告为止的场面。③写阅兵式宏伟盛大的场面。④写群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。●《开国大典》一课从群众入场到举行游行一共写了哪几个场面？《开国大典》写了四个盛大的场面，分别是：①写大会开始谁说的什么情况下说的会想到了什么第一次游人第二次郝副营长第三次郝副营长看到广场上璀璨的灯光看到书上的一幅插图听了我对电灯的描述后过去的困苦生活和现在人们幸福的生活。胜利以后人们过上幸福生活，人人都能够在灯光下看书、学习。胜利以后人们过上幸福生活，人人都能够在灯光下看书、学习，为了战斗的胜利勇往直前。●读《灯光》一文把表格填完整。谁说的什么情况下说的会想到了什么第一次游人第二次郝副营长第三●《我的战友邱少云》一课，“我”不忍看着战友被活活烧死，又忍不住不看，作者为什么会有这样的矛盾心理？

“不忍看”说明了战友间相互关心的感情，烈火燃烧在邱少云的身上，也燃烧在作者的心里，他痛苦得“心像刀绞一般”。“忍不住不看”，邱少云面临着危险，随时都会死去，作者多想多看自己的战友一眼啊!这种矛盾的、痛苦的心情，从侧面烘托出邱少云烈士的崇高英雄形象。●《我的战友邱少云》一课，“我”不忍看着战友被活活烧死，又忍（一）读片段，回答问题。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

巩固练习（一）读片段，回答问题。巩固练习

1.这段话选自《

》一文。这篇课文中，作者按照

的顺序叙述，一共描写了四个场面：

,从

到

为止的场面、写阅兵式宏伟盛大的场面、群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。开国大典大会开始前会场上的场面事情发展毛主席宣读公告典礼开始1.这段话选自《》一文。这篇课文2.理解重点句子，选择正确答案打“√”。他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。A．“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。（）B．“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。（）√2.理解重点句子，选择正确答案打“√”。他们清早到了北京车站3.用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。4.用“____”画出这段文字的中心句。3.用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。到了正午，天安门广班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务顺利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（二）读片段，回答问题。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务顺利完成了！”说罢，1.把画线的句子改写成转述句。班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了！

这声音指的是：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这声音体现出了他们对日本帝国主义的仇恨，对祖国和人民的热爱，这种爱与恨是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量源泉!2.“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？

1.把画线的句子改写成转述句。班长马宝玉激动地说，他们的任务

复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要背诵的语句吧！复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要背七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。积累背诵

背诵时先反复朗读，抓住诗句中的几个重大事件，再结合重点字进行背诵。七律·长征积累背诵背诵时先反复朗读，抓住诗句中的几个鞠躬尽瘁，死而后已。

——诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲位卑未敢忘忧国。

——陆游日积月累

这些诗句都表达了作者强烈的爱国责任感，把国家，民族的利益摆在首位，表现出诗人们政治抱负和伟大的胸襟胆魄。鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮日积月累这匈奴未灭，何以家为？——霍去病此生谁料，心在天山，身老沧洲！——陆游臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹拓展匈奴未灭，何以家为？——霍去病拓展

按要求填诗句。《七律·长征》一文中表达全篇的中心思想的句子是

，

。写红军对山的征服的句子是

，

。写红军对水的征服的句子是

，

。红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒巩固练习按要求填诗句。红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细第三单元复习语文六年级上册第三单元复习语文六年级上册亲爱的同学们，在第三单元中，我们学习了《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》以及《语文园地》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。亲爱的同学们，在第三单元中，我们学习了《竹节人》《宇宙生命之裁cái培péi沮jǔ燥zào磁cí尚shànɡ易读错的字跺duò颓tuí屉tì“沮”字易读成“zǔ”,应是“jǔ”,意为阻止；（神色）败坏。“屉”字读四声，不读轻声。生字“培”字易读成同音字“倍”bèi。裁cái培péi沮jǔ燥zào磁cí尚shànɡ易读错的字跺攒zǎn多音字cuán攒钱攒聚豁huōhuò豁开豁达盛薄shèngbáochéngbó盛开盛饭薄纸稀薄攒zǎn多音字cuán攒钱攒聚豁huōhuò豁开豁达盛薄sh叉chǎchā叉腿刀叉哄hōnghǒng哄堂大笑哄骗chà分叉hòng一哄而散叉chǎchā叉腿刀叉哄hōnghǒng哄堂大笑哄骗chà分裁御易写错的字颓雕橡沮素“橡”字是木字旁，不要写成“像”。左下部是“衣”，不要写成“木”。左部“秃”字最后一笔写为横折提，不要写成横折弯钩。下部是“糸”，不要写成“系”。凛御—衔—街裁—栽—载容易少写一笔雕容易写出别字凛沮裁御易写错的字颓雕橡沮素“橡”字是木字旁，不要写成“像”。多义字御①驾驭车马；赶车；②封建社会指上级对下级的管理或支配；③封建社会指与皇帝有关的；④抵挡。御者御下御前防御本意为驾驶车马。①驾驭车马；赶车；yù多义字御①驾驭车马；赶车；②封建社会指上级对下级的管理或支配倾①歪；斜；②趋向；③倒塌；④使器物反转或歪斜以倒出里面的东西；引申为尽数拿出，毫无保留；倾斜倾向倾颓倾盆大雨⑤用尽力量。倾诉⑤用尽力量。倾①歪；斜；②趋向；③倒塌；④使器物反转或歪斜以倒出里面的东筹①计数目或用作领取物品凭证的用具；②谋划；③计策、办法；竹筹统筹一筹莫展筹①计数目或用作领取物品凭证的用具；②谋划；③计策、办法；竹一、给下面粉色字选择正确的读音，画“✔”。跺（duò

duǒ）脚疲倦（juàn

quàn）提供（gōng

gòng）干燥（zàocào）沮（zǔ

jǔ）丧适当（dāng

dàng）巩固练习✔✔✔✔✔✔一、给下面粉色字选择正确的读音，画“✔”。巩固练习✔✔✔✔✔二、给下面的多音字填上的正确读音。1.天气阴冷，小明单薄（）的身子被风吹得瑟瑟发抖，原来他出门的时候只穿了一件薄（）外套。2.骗子拙劣的演技哄（）骗不了众人，反倒引起大家的哄（）堂大笑，随后一哄（）而散，该干嘛干嘛去了。3.妈妈去厨房盛（）饭，她的围裙印着一朵盛（）开的玫瑰花。4.听说利率上涨，银行里人头攒（）聚，大家都要把积攒（）的钱存起来。báobóhǒnghōnghòngshèngchéngcuánzǎn二、给下面的多音字填上的正确读音。báobóhǒnghōng三、给画线字选择正确的解释。

御：①驾驭车马；赶车；②封建社会指上级对下级的管理或支配；③封建社会指与皇帝有关的；④抵挡。防御（

）

皇帝御驾亲征（）御车（

）

御下有方（）①④③②三、给画线字选择正确的解释。御：①驾驭车马；赶

掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需疙瘩疲倦颓然跺脚沮丧理论类似起源磁场昼夜提供神秘拍摄斑点干燥抵御培养考察观测枯萎词语积累可以背诵一些好词好句来积累词语！词语疙瘩疲倦颓然跺脚沮丧词语积累可以背诵一些好《竹节人》颓然：形容败兴的样子。沮丧：灰心、失望。大步流星：形容脚步迈得大，走得快。威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。《竹节人》颓然：形容败兴的样子。沮丧：灰心、失望。大步流星：心满意足：做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。“心满意足”是形容人的心情的词语。近义词是“称心如意”，如：妈妈常对我说：“只要你能快乐地长大，我就心满意足了。”心满意足：做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自念念有词：指人不停地自言自语。别出心裁：独创一格，与众不同。技高一筹：稍强一些，技术高人一等。弄巧成拙：本想卖弄聪明，结果做了蠢事。念念有词：指人不停地自言自语。别出心裁：独创一格，与众不同。暴露无遗：全部暴露出来。津津有味：形容趣味很浓或很有滋味的样子。怒气冲冲：盛怒的样子。“怒气冲冲”是描写人神态的词语，用来表达人生气时的状态，近义词是“火冒三丈”。暴露无遗：全部暴露出来。津津有味：形容趣味很浓或很有滋味的样《宇宙生命之谜》抵御：抵挡；抵抗。干燥：没有水分或者水分很少。神秘：使人摸不透的，高深莫测的。《宇宙生命之谜》抵御：抵挡；抵抗。干燥：没有水分或者水分很少沧海一粟：大海中的一粒小米，比喻非常渺小。温室效应：又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放的汽车尾气中含有的二氧化碳气体进入大气造成的。所以我们要保护环境，尽量减少废气排放！沧海一粟：大海中的一粒小米，比喻非常渺小。温室效应：又称“花《故宫博物院》悠扬：形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远，多指歌声悠扬。肃穆：严肃而恭敬。迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。“肃穆”形容气氛庄重。一般多用于严肃，庄严的场合。《故宫博物院》悠扬：形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远，多亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。井然有序：整整齐齐，ABCC式怒气冲冲威风凛凛词语分类想入非非大名鼎鼎人才济济文质彬彬兴致勃勃风尘仆仆精神奕奕两手空空虎视眈眈得意扬扬ABCC式怒气冲冲威风凛凛词语分类想入非非大名鼎鼎人才济济文ABAC式呆头呆脑AABC式念念有词轻手轻脚载歌载舞无忧无虑知己知彼大模大样念念不忘欣欣向荣造句：小时候在幼儿园学到的歌曲我至今仍念念不忘。ABAC式呆头呆脑AABC式念念有词轻手轻脚载歌载舞无忧无虑人物神态怒气冲冲威风凛凛呆头呆脑局促不安受宠若惊大惊失色含情脉脉心不在焉六神无主

含情脉脉指饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。人物神态怒气冲冲威风凛凛呆头呆脑局促不安受宠若惊大惊失色含情心满意足忘乎所以人物动作呆头呆脑轻手轻脚大步流星人物心理心急如焚心花怒放欣喜若狂喜出望外心满意足忘乎所以人物动作呆头呆脑轻手轻脚大步流星人物心理心急一、看拼音写词语。

1.píjuàn（）的月亮躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨。

2.因为我们输掉了比赛,所以大家都很jǔsàng（）。

疲倦沮丧巩固练习一、看拼音写词语。疲倦沮丧巩固练习二、形近字组词。棍（）燥（）混（）澡（）

磁（）陨（）滋（）损（）木棍混合磁场滋润干燥洗澡陨石损伤二、形近字组词。木棍混合磁场滋润干燥洗澡陨石损伤1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。①（）（）有词②（）（）冲冲③（）满（）足④（）乎（）以⑤（）巧（）拙⑥（）头（）脑念念怒气心意忘所弄成呆呆（1）有关神态描写的成语有（）。（2）有关心理描写的成语有（）。②⑥③三、成语练习。1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。念念怒气心意忘所弄成2.下面成语应用有误的一项是（）A.设计师别出心裁的设计,使他成为台上的亮点。B.我已经用尽全力,可是对方技高一筹,我只能望洋兴叹。C.上课铃声响了，同学们大步流星地走进教室。C............2.下面成语应用有误的一项是（）C..........四、选词填空。

检测猜测观测

1.对于这个（）结果,洋洋的家人无可奈何。2.科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的（）上。3.宇宙貌似正如我们所（）的那样在不断地进行演变。

检测猜测观测四、选词填空。检测猜测观测

本单元有很多描写生动形象的句子，让我们一起来总结一下吧！本单元有很多描写生动形象的句子，让我们一起来总结一下

1.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（《竹节人》）

比喻句

将破课桌比作了古战场，使句子更加有趣生动。可以看出在孩子们丰富的想象里，竹节人给了他们无穷的乐趣。句子1.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（《竹节人》）2.常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。（《竹节人》）

将同学们比作了鸟兽，从而使句子更加生动有趣，孩子们活泼好动又天真可爱的形象跃然纸上。同学们玩得入迷，忘记上课，也从侧面烘托出竹节人带给孩子们的快乐与满足。2.常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。（《竹节哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?（《宇宙生命之谜》）

疑问句

通过两个问句来提出问题，从而引起读者的注意，起过渡作用。哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。（《宇宙生命之谜》）举例子

举例子是通过列举具体实例来论证自己的观点。可以使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分。（《宇宙生命之谜》）列数字

列数字是从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（《故宫博物院》）

打比方

打比方可以使文章内容更具体准确、生动形象,可以增强文章语句意思的表现力;为句子增添感情色彩,对于表达作者情感具有很强的辅助作用;使干瘪单调的东西变得更加具体化、画面想象力更强。走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带1.这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。（《故宫博物院》）作比较2.从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少。（《宇宙生命之谜》）

作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。1.这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。（以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。（《宇宙生命之谜》）

含关联词的句子以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物1.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（仿写比喻句）原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。2.银河系是宇宙中的沧海一粟。（用带点词语造句）

我们站在巍峨的泰山山顶,感觉自己犹如沧海一粟。....巩固练习按要求完成句子练习。1.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（仿写比喻句）原始森林

3.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。（换一种说法，句子意思不变）科学家们为了揭开火星神秘的面纱,决定利用探测器对火星作近距离的观测。3.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（）植物的生长和枯萎造成的,（）风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

（1）在括号里填上关联词语。（2）这句话的意思是：____________________________________________________________。不是火星颜色变化因为风把火星表面上的尘土吹来吹去。4.分析句子。而是以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（

这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！

本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足。●课文《竹节人》作者如何通过对“我们全迷上了斗竹节人”的描写，表现自己的情感？知识点本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己

这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。●《宇宙生命之谜》这一课主要介绍了什么？这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难

科学家先研究了生命存在必须具备的条件；再根据这些条件对太阳系除地球之外的其他行星进行了分析,得出了太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星；然后利用探测器对火星作近距离的观测,又让探测器在火星登陆,进行了一系列的分析测试。●《宇宙生命之谜》这篇课文中，科学家是怎样判断其他星球有没有生命的呢？科学家先研究了生命存在必须具备的条件；再根据这些条件●《故宫博物院》中作者为什么要把太和殿作为解说的重点？1.太和殿是前朝，乃至整个故宫的重点建筑物。2.太和殿是封建皇帝施行统治权力，举行重大典礼的场所。3.太和殿在整个建筑群中最具代表性。●《故宫博物院》中作者为什么要把太和殿作为解说的重点？1.太（一）读片段，回答问题。

火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

巩固练习（一）读片段，回答问题。巩固练习1.用一句话总结这段话主要讲了什么内容。

火星与地球有不少相似之处。2.火星与地球有哪些相似之处？

火星和地球昼夜长短相近,都有四季更替。1.用一句话总结这段话主要讲了什么内容。火星与地球有不（二）根据课文内容填空。

1.《竹节人》这篇课文，作者通过对

、

以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足。制竹节人斗竹节人（二）根据课文内容填空。制竹节人斗竹节人2.《故宫博物院》的作者在材料一中重点写了紫禁城中心的三大殿：_______、_______和________，其中重点写了_______。太和殿中和殿保和殿太和殿2.《故宫博物院》的作者在材料一中重点写了紫禁城中心

复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要背诵的语句吧！复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要春日

[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。日积月累积累背诵春日

《春日》是宋代思想家、教育家朱熹创作的一首诗。此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。《春日》是宋代思想家、教育家朱熹创作的一首诗。此诗表咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。拓展咏柳拓展晚春

[唐]韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。晚春

按要求填诗句。（1）把诗句补充完整。胜日寻芳泗水滨，

。等闲识得东风面，

。（2）我还能写出有关描写春天的句子：

，

。无边光景一时新万紫千红总是春碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦巩固练习按要求填诗句。无边光景一时新万紫千红总是春碧玉妆成一树高万第二单元复习语文六年级上册第二单元复习语文六年级上册

亲爱的同学们，在第二单元中，我们学习了《七律•长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》以及《语文园地》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。亲爱的同学们，在第二单元中，我们学习了《七律•长征》《狼牙沸fèi抡lūn涧jiàn帜zhì悬xuán易读错的字制zhì屹yì崖yá易读成“jiān”，实际为四声，意思是“山水之间的沟”。不要读成“ái”，意思为“陡立的山边”。生字易和其形近字“佛”fó相混淆。沸fèi抡lūn涧jiàn帜zhì悬xuán易读错的字制zh悬贯易写错的字寇副隆律沸左右结构，右下部的“生”字上面还有一短横。索下部是“糸”，不是“系”。爆右下部是“氺”，不要写成“水”。容易混淆副幅副食条幅容易写出别字寇—冠

栏—拦

在日常学习中，要根据字的特点和构字规律把字的音、形、义紧密结合起来，这样才不会写出别字。悬贯易写错的字寇副隆律沸左右结构，右下部的“生”字上面还有一多义字隆：①盛大，厚，程度深；②兴盛；③高，高起；④尊崇；⑤姓。副：①第二位的，辅助的，区别于“正”、“主”；②附带的，次要的；③相配，相称；④量词。索：①大绳子或大链子；②搜寻，寻求；③讨取，要；④尽，毫无；⑤单独；⑥姓。多义字隆：①盛大，厚，程度深；②兴盛；③高，高起；④尊崇；⑤一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。雹（bāo

báo）子山涧（jiàn

jiān）悬崖（ái

yá）屹（yì

qì）立外宾（bīn

bīn

g）距离（lí

li）✔✔✔✔✔✔巩固练习一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。✔✔✔✔✔✔巩固二、根据拼音组词，写出下面的同音字。lán

围（）

（）截

（）色

（）子fù

（）食品

丰（）

（）出

（）责bào

（）纸

（）炸

（）跳如雷

拥（）zhǎn

（）示

（）钉截铁guàn （）军

习（）全神（）注栏拦蓝篮副富付负报爆暴抱展冠惯贯斩二、根据拼音组词，写出下面的同音字。lán 围（） （三、给红色字选择正确的解释。

副：①第二位的，辅助的，区别于“正”、“主”；②附带的，次要的；③相配，相称；④量词。

副手（）一副手套（）名实相副（）

副食（）④①③②三、给红色字选择正确的解释。④①③②

掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些日寇奋战险要雹子屹立悬崖

沸腾喜悦壮烈政府外宾

攀登山涧不屈眺望

豪迈语调完毕制服汇集预定爆发就位坦克宣告雄伟肃静旗帜检阅一致词语积累多读书才能积累更多的词语哦！词语日寇奋战险要雹子屹立悬崖沸腾喜悦距离高潮次序手榴弹全神贯注斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨惊天动地排山倒海多读书才能积累更多的词语哦！距离高潮次序手榴弹多读书才能积累更多的词语哦《狼牙山五壮士》险要：地势险峻而处于要冲。

屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。豪迈：气魄大，勇往直前。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。《狼牙山五壮士》险要：地势险峻而处于要冲。屹立：居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。横七竖八：形容纵横杂乱。昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。“昂首挺胸”用于人的精神状态，近义词是“昂首阔步”，含褒义。居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为《开国大典》雄伟：形容壮丽、高大。也有声音很大的意思。爆发：可指火山内部的岩浆突然冲破地壳，形容突然发作、突然兴起。瞻仰：仰望，恭敬地看。排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。《开国大典》雄伟：形容壮丽、高大。也有声音很大的意思。爆发：《灯光》憧憬：向往。震天动地：震：震动；动：摇动。震动了天地。形容声音或声势极大。千钧一发：千钧重量吊在一根头发丝上。比喻情况十分危急，用于人或事十分危急。《灯光》憧憬：向往。震天动地：震：震动；动：摇动。震动了天地《我的战友邱少云》居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。

《我的战友邱少云》居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利ABAC式自言自语各式各样词语分类冷言冷语一心一意毛手毛脚十全十美ABAC式自言自语各式各样词语分类冷言冷语一心一意毛手毛脚十含有近义词居高临下悬崖绝壁吆五喝六和颜悦色千丝万缕良师益友在四字词语中，有两个字意思相近。含有近义词居高临下悬崖绝壁吆五喝六和颜悦色千丝万缕良师益友在含有数字横七竖八五颜六色千钧一发人物神态昂首挺胸四面八方五光十色五花八门黯然神伤愁眉不展含有数字横七竖八五颜六色千钧一发人物神态昂首挺胸四面八方五光一、看拼音写词语。1.在八路军的攻击下rìkòu（）仓皇而逃。2.听了战斗英雄的报告,同学们个个热血fèiténg（）。3.他从山顶跌落下来,掉在xuányá（）峭壁的一棵松树上。日寇沸腾悬崖巩固练习一、看拼音写词语。日寇沸腾悬崖巩固练习二、形近字组词。冀（）

爆（）翼（）

暴（）

坦（）

距（）但（）

拒（）晋察冀小心翼翼坦克但是爆炸暴雨距离拒绝二、形近字组词。晋察冀小心翼翼坦克但是爆炸暴雨距离拒绝（）言（）语

（）（）倒海

（）七（）八（）钧（）发

（）首（）胸（）钉（）铁

自自排山横竖千一昂挺斩截三、把下列词语补充完整。（）言（）语（）（）倒海四、选词填空。

鼓舞鼓励

鼓动1.这个报告的题目非常有（）性。2.老师的话对他是极大的（）。3.老师（）我们勇往直前。

鼓动鼓舞鼓励四、选词填空。鼓动鼓舞鼓励

本单元有很多重点句子，让我们一起来总结一下吧！本单元有很多重点句子，让我们一起来总结一下吧！1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》）比喻句句子

将延绵不绝的五岭山脉比作了细小波浪，将高大雄伟的乌蒙山比作了脚下滚过的泥丸。多么生动形象的比喻，从中可以感受到红军不断战胜艰难险阻的大无畏精神。1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（《狼牙山五壮士》）

这句话运用了比喻的修辞手法，把石头比作了雹子，生动形象地体现出五位壮士英勇杀敌的决心。2.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中4.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（《开国大典》）

3.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（《开国大典》）

这句话运用了比喻的修辞手法，将战士们比作了钢铁巨人。在人们看来，士兵有钢铁的意志，如同钢铁巨人般，体现人们自豪的心情。4.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，

这句话运用了比喻的修辞手法，将战士邱少云比作千斤巨石，表现了他惊人的意志和顾全大局的精神。

5.这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。（《我的战友邱少云》）这句话运用了比喻的修辞手法，将战士邱少云比作千斤巨石1.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（《开国大典》）

2.到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（《开国大典》）夸张句这两句话都运用了夸张的修辞手法，表达了全国人民无比兴奋、自豪与激动的心情，增强了语言的感染力，将画面生动形象地呈现在了大家面前。1.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（《

3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》）

这句诗运用了夸张和比喻的修辞手法，用“细浪”和“泥丸”写出了五岭和乌蒙山在红军眼里的渺小，从而形象地写出了红军的大无畏精神。

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（《七律·长征》

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（《七律·长征》）

对偶句对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（《七律·长征》）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初睛后雨》满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（《开国大典》）反复句渲染了当时庄严、热烈的气氛，表达了全场三十万人及全国人民为新中国诞生而欢欣鼓舞的心情。这样可以使感情逐步递进，表达效果更加强烈。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起1.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”（用画线词语造句）指挥官斩钉截铁地做出决定。2.五位壮士屹立在狼牙山顶峰。（扩句）英勇顽强的五位壮士高高地屹立在狼牙山顶峰。按要求完成句子练习。巩固练习1.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”（用画线词语造句）3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（仿写夸张句）礼堂里挤得连根针也插不下。4.在下面的横线上补充一个自己喜欢的对偶句。__________________，_____________________。金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（仿写夸张句

这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，开篇点出了全诗的中心思想。赞美了红军战士不怕困难，奋勇顽强的革命英雄主义精神，奠定了全诗轻松豪迈、气度非凡的艺术基调。●《七律·长征》一诗哪句诗点明了全诗的中心思想？本单元知识点首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，开篇点出了全诗的中心全文记叙的顺序可以概括为接受任务、________、________、________、________五个部分。●课文《狼牙山五壮士》是按照怎样的顺序记叙的？痛击敌人引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖全文记叙的顺序可以概括为接受任务、________、

《开国大典》写了四个盛大的场面，分别是：①写大会开始前会场上的场面。②写从典礼开始到毛主席宣读公告为止的场面。③写阅兵式宏伟盛大的场面。④写群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。●《开国大典》一课从群众入场到举行游行一共写了哪几个场面？《开国大典》写了四个盛大的场面，分别是：①写大会开始谁说的什么情况下说的会想到了什么第一次游人第二次郝副营长第三次郝副营长看到广场上璀璨的灯光看到书上的一幅插图听了我对电灯的描述后过去的困苦生活和现在人们幸福的生活。胜利以后人们过上幸福生活，人人都能够在灯光下看书、学习。胜利以后人们过上幸福生活，人人都能够在灯光下看书、学习，为了战斗的胜利勇往直前。●读《灯光》一文把表格填完整。谁说的什么情况下说的会想到了什么第一次游人第二次郝副营长第三●《我的战友邱少云》一课，“我”不忍看着战友被活活烧死，又忍不住不看，作者为什么会有这样的矛盾心理？

“不忍看”说明了战友间相互关心的感情，烈火燃烧在邱少云的身上，也燃烧在作者的心里，他痛苦得“心像刀绞一般”。“忍不住不看”，邱少云面临着危险，随时都会死去，作者多想多看自己的战友一眼啊!这种矛盾的、痛苦的心情，从侧面烘托出邱少云烈士的崇高英雄形象。●《我的战友邱少云》一课，“我”不忍看着战友被活活烧死，又忍（一）读片段，回答问题。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

巩固练习（一）读片段，回答问题。巩固练习

1.这段话选自《

》一文。这篇课文中，作者按照

的顺序叙述，一共描写了四个场面：

,从

到

为止的场面、写阅兵式宏伟盛大的场面、群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。开国大典大会开始前会场上的场面事情发展毛主席宣读公告典礼开始1.这段话选自《》一文。这篇课文2.理解重点句子，选择正确答案打“√”。他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。A．“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。（）B．“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。（）√2.理解重点句子，选择正确答案打“√”。他们清早到了北京车站3.用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。4.用“____”画出这段文字的中心句。3.用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。到了正午，天安门广班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务顺利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（二）读片段，回答问题。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务顺利完成了！”说罢，1.把画线的句子改写成转述句。班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了！

这声音指的是：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这声音体现出了他们对日本帝国主义的仇恨，对祖国和人民的热爱，这种爱与恨是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量源泉!2.“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？

1.把画线的句子改写成转述句。班长马宝玉激动地说，他们的任务

复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要背诵的语句吧！复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要背七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。积累背诵

背诵时先反复朗读，抓住诗句中的几个重大事件，再结合重点字进行背诵。七律·长征积累背诵背诵时先反复朗读，抓住诗句中的几个鞠躬尽瘁，死而后已。

——诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲位卑未敢忘忧国。

——陆游日积月累

这些诗句都表达了作者强烈的爱国责任感，把国家，民族的利益摆在首位，表现出诗人们政治抱负和伟大的胸襟胆魄。鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮日积月累这匈奴未灭，何以家为？——霍去病此生谁料，心在天山，身老沧洲！——陆游臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹拓展匈奴未灭，何以家为？——霍去病拓展

按要求填诗句。《七律·长征》一文中表达全篇的中心思想的句子是

，

。写红军对山的征服的句子是

，

。写红军对水的征服的句子是

，

。红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒巩固练习按要求填诗句。红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细第三单元复习语文六年级上册第三单元复习语文六年级上册亲爱的同学们，在第三单元中，我们学习了《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》以及《语文园地》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。亲爱的同学们，在第三单元中，我们学习了《竹节人》《宇宙生命之裁cái培péi沮jǔ燥zào磁cí尚shànɡ易读错的字跺duò颓tuí屉tì“沮”字易读成“zǔ”,应是“jǔ”,意为阻止；（神色）败坏。“屉”字读四声，不读轻声。生字“培”字易读成同音字“倍”bèi。裁cái培péi沮jǔ燥zào磁cí尚shànɡ易读错的字跺攒zǎn多音字cuán攒钱攒聚豁huōhuò豁开豁达盛薄shèngbáochéngbó盛开盛饭薄纸稀薄攒zǎn多音字cuán攒钱攒聚豁huōhuò豁开豁达盛薄sh叉chǎchā叉腿刀叉哄hōnghǒng哄堂大笑哄骗chà分叉hòng一哄而散叉chǎchā叉腿刀叉哄hōnghǒng哄堂大笑哄骗chà分裁御易写错的字颓雕橡沮素“橡”字是木字旁，不要写成“像”。左下部是“衣”，不要写成“木”。左部“秃”字最后一笔写为横折提，不要写成横折弯钩。下部是“糸”，不要写成“系”。凛御—衔—街裁—栽—载容易少写一笔雕容易写出别字凛沮裁御易写错的字颓雕橡沮素“橡”字是木字旁，不要写成“像”。多义字御①驾驭车马；赶车；②封建社会指上级对下级的管理或支配；③封建社会指与皇帝有关的；④抵挡。御者御下御前防御本意为驾驶车马。①驾驭车马；赶车；yù多义字御①驾驭车马；赶车；②封建社会指上级对下级的管理或支配倾①歪；斜；②趋向；③倒塌；④使器物反转或歪斜以倒出里面的东西；引申为尽数拿出，毫无保留；倾斜倾向倾颓倾盆大雨⑤用尽力量。倾诉⑤用尽力量。倾①歪；斜；②趋向；③倒塌；④使器物反转或歪斜以倒出里面的东筹①计数目或用作领取物品凭证的用具；②谋划；③计策、办法；竹筹统筹一筹莫展筹①计数目或用作领取物品凭证的用具；②谋划；③计策、办法；竹一、给下面粉色字选择正确的读音，画“✔”。跺（duò

duǒ）脚疲倦（juàn

quàn）提供（gōng

gòng）干燥（zàocào）沮（zǔ

jǔ）丧适当（dāng

dàng）巩固练习✔✔✔✔✔✔一、给下面粉色字选择正确的读音，画“✔”。巩固练习✔✔✔✔✔二、给下面的多音字填上的正确读音。1.天气阴冷，小明单薄（）的身子被风吹得瑟瑟发抖，原来他出门的时候只穿了一件薄（）外套。2.骗子拙劣的演技哄（）骗不了众人，反倒引起大家的哄（）堂大笑，随后一哄（）而散，该干嘛干嘛去了。3.妈妈去厨房盛（）饭，她的围裙印着一朵盛（）开的玫瑰花。4.听说利率上涨，银行里人头攒（）聚，大家都要把积攒（）的钱存起来。báobóhǒnghōnghòngshèngchéngcuánzǎn二、给下面的多音字填上的正确读音。báobóhǒnghōng三、给画线字选择正确的解释。

御：①驾驭车马；赶车；②封建社会指上级对下级的管理或支配；③封建社会指与皇帝有关的；④抵挡。防御（

）

皇帝御驾亲征（）御车（

）

御下有方（