中班区域幼儿园活动方案策划

—中班区域幼儿园活动方案策划希望今天在幼儿园活动里得到的欢乐让他们牢记，一生都要像今天一样欢乐中学习。下面给大家共享一些关于中班区域幼儿园活动方案策划5篇，希望能够对大家有所帮忙。中班区域幼儿园活动方案策划篇1一、设计意图：伴着信息化的进展，报纸已经慢慢的在我们的生活中慢慢削减了，这是一件值得可惜的事情，但是报纸带给我们的乐趣是不会削减的，这次我就设计了玩报纸的游戏，活动旨在让幼儿在愉快的心情下，大胆参与，激励幼儿主动思索、尝试，动手，主动地探究报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的爱好，增加幼儿主动的参与意识和自我表现意识。二、活动目标：1、通过尝探索究废旧报纸的多种玩法，培育幼儿的创新精神。2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验胜利的喜悦，培育幼儿勇于克服困难的精神。活动准备：报纸若干小圆球若干胶带活动过程：1、准备活动：在音乐的情境和节奏下，老师引导幼儿做走、跑等准备动作，活泼活动的气氛。2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法师：报纸是我们生活中常见的纸，除了阅读，增长学问外，它还是一个很好的玩具，小好友你们想想，报纸能怎样玩呢？3、活动过程通过幼儿的集体思维和个别创新，幼儿发现报纸有许多不同的玩法，主要有以下几种。（1）斯纸玩：“小好友想一想，报纸除了刚刚的这些玩法，还可以怎么玩？”（斯纸）引导幼儿边斯边说“斯斯斯，变变变，报纸变成小白兔……”（2）把报纸进行折叠，变成自己喜爱的模型，这个游戏幼儿可以依据自己的经验和喜好，用报纸去折叠和拼撕自己喜爱的东西，有而做这个游戏的时分很专注，很有成就感。[1、2激发幼儿的制造性，锤炼幼儿手的敏捷性]（3）把报纸团成团，在地上滚，这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩。（4）四个小好友撑起报纸，把小球放在上滚动，这个游戏必需是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必需有主动的责任感和集体荣誉感，才能顺当的完成游戏。[3、4培育幼儿的合作意识和力量，让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣]（5）把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏。如今把这张神奇的报纸卷了起来，报纸变成望远镜，冰激凌，火炬，最终把报纸卷成金箍棒，老师变成孙悟空，“变出”金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。（6）大家一起做游戏，依据幼儿的喜好选择以上5个游戏，把幼儿分成四个小组，进行游戏竞赛。幼儿在游戏中，自主的参与意识被充足的调动起来，游戏热情而有序，有而在游戏中获得了满意与欢乐。整理活动：整理物品，结束活动。幼儿园报纸游戏活动方案，报纸，曾经在我们的生活中有着不行替代的地位，但是伴着时期的进展，报纸慢慢的被取代了，如今的报纸更多的是给小好友们来玩游戏了。中班区域幼儿园活动方案策划篇2教学目标：1、引导幼儿快乐地参与游戏活动，遵守游戏规章，留意倾听别人的话。2、要求幼儿用短句答复问题。3、在游戏中锤炼发散性思维及语言反应的机敏性。教学准备：草地背景图，小伞和动物等插入教具。一.开头部分1、（出示背景图）今天小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了？（企鹅）企鹅是怎么来的？（走来的）那我们就叫是走走的好友吧。猜猜还有哪些好友也是走来的？2、（出示兔子）谁来了？兔子是怎么来的？还有什么好友是跳过来的？我们叫它是跳跳的好友。3、草地上还有些什么好友呢？二.根本部分小动物在草地上玩得真快乐，突然轰隆隆天要下雨了好友们要淋湿了，怎么办呢？1、老师介绍游戏规章1）伞儿说：轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，跳跳的好友请进来。伞儿请什么好友进来？2）引导幼儿用动作表示打雷、下雨、雨伞。2.老师扮伞，与幼儿游戏两遍。3.请一名幼儿扮伞和幼儿游戏。（除了走走、跳跳游游、飞飞的好友，还可以有哪些好友呢？）4.幼儿自由结伴进行游戏。5.请一组幼儿上来进行一遍游戏。三.结果部分其实除了刚刚小好友说到的这些好友，还有许多的好友。如：大大的、小小的、方方的、长长的好友，请小好友回去后大家再来做游戏。中班区域幼儿园活动方案策划篇3前言：相约20X年，喜迎美妙明天。为推动幼儿园文化建设，丰富师幼文化生活，充足展现我园取得喜人成果和全体师幼的良好精神风貌，努力营造文明高雅、团结奋进的幼儿园文化气氛。幼儿园特在20X年12月31日举办庆元旦·迎新年文艺汇演。详细方案如下：一、活动主题：“放飞幻想·铸就辉煌”二、参与对象：全体师幼和家长三、汇演时间：20X年12月31日四、汇演地点：丽水学院音乐厅五、组织机构总策划：陈霞、蒋亚青、杨静总负责：陈霞、蒋亚青、杨静、朱琳、朱青霞艺术指导：朱琳节目统筹：陈霞蒋亚青舞台总监：杨静（场地、背景、灯光音响等）服装道具：各节目负责人编辑撰稿：金幼办公室会场协调：朱青霞、幼儿园家委会成员及各班班主任场地维护：金幼后勤组成员接待送礼：朱青霞俞雪芬尤海珍蒋华英节目主持：钟欢欢卢冠宇（幼儿）雷桐（幼儿）安保工作：江小刘陈金西家委会成员（待定）摄像：（待定）照片拍摄：各班级家委会成员（指定一明星员拍照，以便搜集）六、活动筹备第一阶段：召开幼儿园骨干老师会议，商讨并制定文艺汇演方案；各班级各部门接到文艺汇演活动通知后要高度重视，认真制定参与汇演活动预案，广泛宣传，激励幼儿并发动家长好友主动参与，统筹落实参赛节目，做好汇演准备活动。第二阶段：各相关部门做好相应的汇演筹备工作（场地、灯光影响装备的联系等），策划负责人把好各类节目的质量关；各节目负责人组织参演人员加紧排练，并做好彩排的准备；活动总策划负责人随时关注个节目进展情况并做好督导工作。第三阶段：各项工作进入倒计时，演出节目单、庆祝横幅、舞台布置、节目组织、人员就位等等工作全部落实到位；组织召开全体工作人员大会，详细部署相关工作，认真学习幼儿园大型活动安全预案、活动须知以及活动要求。七、演出要求：1、各节目指导老师必需提前准备好该节目演出所需要的服装、道具、音乐磁带（剪辑好）等物品，并保管好，以便活动结束后按时归还；2、演出节目内容必需是健康向上，合适幼儿年龄段的各种形式，演出时间不宜超过六分钟；3、严把各节目演出的质量关，维持好节目演出秩序，做好上台表演前的一切准备工作（留意幼儿心情安抚及上台前的激励）；4、全部工作人员务必高度重视本次活动，同心协力、全力以赴，以最大的热忱和真心共同为本次活动画上圆满的句号。八、活动流程：1、上午全部人员到演出场地进行彩排，各岗位负责人提前到岗，做好各项连接工作；2、下午两点准时由主持人宣布演出开头，园长致新年贺词；3、依据节目单布置进行汇演流程（后附节目单）；4、汇演结束后，全体工作人员谢幕（合唱《明天会更好》）；5、每位家长带着幼儿到门口接待处领取一份新年礼品；6、活动结束，整理物品、清扫场地，全体工作人员合影留念（表演者着演出服）。九、留意事项：1、各相关部门做好相应的筹备工作，一切以大局为重，遵守时间观念，听从园领导以及各工程负责人的布置；2、教育好幼儿在活动期间要遵守会场纪律，特别是演出过程中各班级要保持所在区域的卫生清洁，做好孩子的安全教育；3、演出期间，要求非演员在场内不要任意走动，文明观看演出，不准大声喧哗或喝倒彩；不答应带零食和危险物品进入演出场地；4、临时性事务临时布置的人员请主动协作，听从民警、保卫人员、安全工作人员的统一指挥，不得任意进后台，轮到演出的班级必需提前到后台准备；5、保卫人员要一直保持各通道的畅通，认真协作警力帮助，确保安全。演出结束后，要听从主持人的指挥，引导全部人员有序退场，并提示大家回家途中留意安全；6、各班级利用幼儿园网站、QQ群、家委会等形式，做好活动的相关事项告知，以得到家长的协作与支持；7、各节目负责人维持好演出秩序，看管好该区域幼儿的安全，保管好服装道具，做好统计工作。十、其它未尽事宜或突发性任务，需全园工作人员同心协力，以确保演出安全及节目质量。中班区域幼儿园活动方案策划篇4为了满意幼儿体，智，德，美全面进展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想.以确保幼儿每天户外课间操锤炼20—25分钟为工作主线，我们认真执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神营造丰富多彩的户外课间活动，表达奥运精神，呈现奥运气氛，本学期依据我班幼儿健康进展需要和体育锤炼需求，设计了本次活动，活动的开展标准化，游戏互动化.并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化.活动目标1.培育与激发幼儿运动爱好.让幼儿在浓郁的运动气氛中自觉地参与体育活动.2.使幼儿把握根本的运动技能和方法，促进体，智，德，美等全面进展.3.培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神.活动准备：1.活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件.2.音乐：行走一节奏乐“打猎”.队形改变—墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏”.互动游戏一幼儿整合课程“火车过山洞”.放松运动歌曲“亲人鱼”.活动结束一欢乐拍拍手“拉特斯进行曲”..活动过程：.一训练行走，变换队形.幼儿站四列纵队随音乐进行“打猎”训练.由四路纵队变正方形进行行走训练.2.音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏快慢变换成四个圆圈.二、器械操：旋转魔棒.1.幼儿随行乐“打猎”复原成四路纵队，接龙去拿活动器械.2.幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操.三、互动游戏1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两搭配作搭山洞另两组幼儿玩“钻山洞”游戏2、游戏进行两组，幼儿互换角色.3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏.4、幼儿随音乐“打猎”复原四路纵队，投接龙游戏将魔桥整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏.四、幼儿随音乐“亲人鱼”做形体放松舞蹈.五、集体互动：拉特斯基进行曲.1，幼儿两人一组随音乐做拍手律动.2、幼儿互功变换位子.3.幼儿随音乐的强弱，进行动作表演.大活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场.活动反思：此项活动个过程22分钟孩子们他以饱满的热忱，主动的看法投身到整个活动中人.活动的开展促进了我园幼儿团结友爱、相互合作的力量.整个活动流程和谐有序愉快，孩子们在活动中留意力集中，精力充分，互动游戏，沟通感情.此活动内容丰富多彩，通过游戏拉动了师幼之间的距离，使幼儿的主动性得以充足调动起来，孩子们欢乐安全地度过了22分钟的户外课间活动.活动的胜利是喜悦悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如活动器械运用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探究发现它的多样性玩法，幼儿互动游戏应让幼儿自主的选择其他的器械进行活动.放松的活动应放在最终.中班区域幼儿园活动方案策划篇5一、活动时间：20X年11月26日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目标：1、透过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、培育幼儿与父母或伙伴共同克服困难夺得成功的精神。4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1、通知爸、妈来园参与亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。五、详细活动方案：（一）活动流程：1、运发动入场仪式：放《运发动进行曲》2、主持人致欢迎词，领导讲话。3、主持人讲留意事项。（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。（2）请在活动过程中遵守活动规章。（3）在活动中请勿拥挤。（4）在活动中表现棒的小好友能够由我们的小礼品哦!4、主持人介绍几种游戏的名称。托班亲子游戏：1、蹦蹦跳跳摘糖果目标：1、喜爱和老师，伙伴一齐做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1、老师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。2、采蘑菇目标：训练双脚向前跳动，进展协调潜力。准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1、老师扮兔姐姐，带着“小兔”一齐去“采蘑菇”2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。3、推小车目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。准备：软垫数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。小班亲子游戏：1、小鸡出壳目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备――起!”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。2、剥桔子目标：1、激励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。准备：人手一只桔子。玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2、听口令开头剥桔子。3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。4、家长以最快的时间吃完桔子。5、游戏能够分组进行。3、大脚小脚目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：1、家长和幼儿应对面站好。2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3、游戏分组进行。4、老师按时嘉奖获胜幼儿。4、送彩球宝宝回家目标：训练走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参与游戏。2、活动开头后，请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等候。若看见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束。规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。5、送水果目标：体验与亲人、伙伴一齐游戏的欢乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。2、游戏开头后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规章：在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上。6、找宝宝准备：每位家长自我准备一块纱巾。玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自我的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自我是不是找对了宝宝。规章：宝宝不能发出声响或做任何动作来表露自我在哪里。此游戏为两班一齐玩。四、请园领导颁发奖状。中班亲子游戏：1、猜爸爸妈妈目标：加深亲子依恋之情，培育孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。留意：1猜不着时能够让幼儿听被猜人的声响。2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。2、传达室动作目标：体会亲子共同游戏时的公平，和谐的愉快。过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。留意：1、至少三人参与此游戏，所传动作最好是手上动作。幼儿园亲子活动方案5篇幼儿园亲子活动方案5篇2、做传的动作前双手合拍一次，持续拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。3、毛毛虫准备：小呼拉圈两个。玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。4、踩气球目标：①锤炼幼儿小腿肌肉；②培育幼儿英勇精神和合作潜力。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。玩法：1、活动身体：重点脚及小腿按摩。2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比拟，给最多家庭发一样小奖品）3、水中踩气球：1）把气球仍进水池里：母（父）子竞赛，看谁仍得远。2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子相互沟通。推举：为幼儿准备好更换的裤子。5、摘果子目标：1、训练向上跳动的动作。2、透过训练进展幼儿的制造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：1、活动身体：重点下肢运动2、摘果子：1）看一看树上有什么果子？2）按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。3）母（父子）子一齐摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。推举：教育幼儿爱惜树木，不拉树枝。6、水果大比拼目标：训练双手抱物跑的潜力。准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立刻将水果吃完，先吃完的为优胜。7、两人三足走游戏准备：绳子、小红旗参与人员：幼儿、爸爸或妈妈游戏玩法：把小好友与家长相邻的脚绑在一齐，当口哨响起时一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先回到起点处为胜出者。8、小小领路人游戏准备：蒙眼布，