部编版三年级上册语文阅读指导技巧课件

部编版三年级上册语文阅读指导技巧课件1奥特曼攻打怪兽有方法！我们做阅读也小妙招！奥特曼攻打怪兽有方法！2主观题【阅】痴老师教育2020秋季班三年级语文第十一讲主观题【阅】痴老师教育2020秋季班三年级语文第十一讲3目录

01.阅读三步骤CONTENTS

02.技巧点拨

03.练兵场

04.总结目录01.阅读三步骤CONTENTS4阅读三步骤01阅读三步骤015步骤一1、通读全文，概括大意。重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概。每认真读完一段，要及时概括段意。抓中心结论观点主题句步骤一1、通读全文，概括大意。重视标题(中心)、开头段(观点6例一通读全文，概括大意。美丽的小兴安岭（节选）

夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真像个美丽的大花坛。这一段写的是

的景色。

小兴安岭夏天美丽例一通读全文，概括大意。美丽的小兴安岭（节选）小兴安岭夏天美7

带着阅读问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。)2、浏览考项，细读答题。认真阅读步骤二带着阅读问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。(8小松鼠放爆竹

快过年了，小松鼠想放爆竹，于是做了两个水桶般大小的爆竹。大年三十早上。小松鼠抱着爆竹对伙伴们说:“我想到树上去放。”小松鼠爬到树上,用火柴点燃引线，只听到"砰”的一-声，爆竹飞到太阳边爆炸了，太阳的脸炸的乌黑乌黑的，放不出光芒了。白天就变成了黑夜。伙伴们都责怪小松鼠，小松鼠连忙说:“让我想想办法。”小松鼠爬上最高的树，摘了朵最洁白的云，放上爆竹，点燃引线，把云推到太阳边，“砰”的一声，云的洁白把太阳擦拭干净了，黑夜又变成了白天。伙伴们和小松鼠高高兴兴的跳起舞来。想一想：小松鼠是怎么放爆竹的？浏览考项，细读答题。例二小松鼠放爆竹想一想：小松鼠是怎么放爆竹的？浏览考项，细读答题9步骤三

答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确，同时答案要求:准确，全面。3、复读全文，验证答案。验证答案步骤三答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾10

闻鸡起舞（节选）一天夜里，祖逖（tì）翻来覆(fù)去睡不着。他想，怎样才能练好本领，为国家效力呢?到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨（kūn）手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛(lǐn)冽(liè)的寒冬，还是炎热的酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

例三用“

”在文中画出具体描写祖逖和刘琨勤学苦练的句子。做一做复读全文，验证答案。闻鸡起舞（节选）例三用“”在文中画出具体11技巧点拨02技巧点拨0212技巧1运用多种方法理解技巧1运用多种方法理解13技巧一1.联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。4.结合内容与生活实际谈启示感想。有些故事的与我们的生活密切相关，因借助生活经验这是一种很好的方法。2.找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。运用已有的知识解决一些词语的理解,即通过具体可感的词语进行换词，可以让大体明白词语的含义。3.概括法。当问题为：“为什么……？”先理清人物/事件，因为谁怎么样/什么是什么，并结合内容分析答案。多种方法技巧一1.联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不14森林里的“音乐大师”

①

每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。②五月初，俄罗斯库尔斯克市郊，月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧一唧一唧...”“大师”登台了莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林郁好像被歌声包裹起来.其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一-切。③沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。赏析森林里的“音乐大师”赏析15④通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。⑤头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。⑥当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。赏析赏析162.用“

”画出第一段中环境描写的句子。小练一1.写出下列词语的近义词。

寂静—（）

摇曳—（）欣赏—（）沉寂摇晃3.这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为它一唱起歌来，就像什么？

万众瞩且的歌唱家，一定要为听众一展歌喉，它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

谁怎么样？结合内容分析观赏浏览考项，细读答题。2.用“”画出第一段中环境描写的句子。小练一117小练一4.文中画“

”线的句子中“不速之客”指（

），“一决高下”的意思是（），从这句话中我们能体会到（）。录音机里的声音5.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?

比一比各自的能力夜莺好胜心强，不服输，有拼命三郎的劲对夜莺的喜爱之情结合上下文分析词语和句子意思读懂故事体会感情小练一4.文中画“”线的句子中“不速之客”指18技巧二感受童话的想象技巧二感受童话的想象19想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦艺术是靠想象力而存在的。——高尔基技巧二童话丰富的想象力想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的20

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西...”.蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说:“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”赏析赏析21

“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?，“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦!”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢?”小蜜蜂沉思以后说:“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢?我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人......”蚂蚁听了，口服心服，再也不嫉妒蜜蜂了。赏析赏析222.读了这个童话故事，你明白了什么道理?小练二1.人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了?不是，是因为蚂蚁的勤劳是为了自己，蜜蜂的勤劳却上为了他人。只有为他人服务才能获得他人的尊重。主要内容+生活实际谈启示因为谁怎么样2.读了这个童话故事，你明白了什么道理?小练二1.人们为什么23技巧三体会作者是怎样留心观察事物的技巧三体会作者是怎样留心观察事物的24什么是观察?观察=注视+注意1.观察不仅是认真看，连听、嗅、摸都包括在内。观察，是调查研究，也就是说对自己周围发生的事必须注意仔细看，调查研究。2.观察要细致全面世界万物，千姿百态，千变万化，各有特征，互有差别。这就要求我们观察时要细致区别不同之处，抓住事物特征。技巧三怎样留心观察事物技巧三怎样留心观察事物25技巧三文首：文中：文末：理解某句话/某段话在文中的作用开篇点题，总起下文。承上启下；总结上文；引出下文。点明中心；总结全文；照应开头。技巧三理解某句话/某段话在文中的作用开篇点题，总起下文。承上26

①你见过山茶花吗?②真是美极了。红的像火，紫的像霞，白的像雪.....一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝!山茶花的白，那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花--样晶莹。那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭闭上眼，你也会感受到美啊，美啊.....③有一次，我问一位老花农:“山茶花为什么这样美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲吗?”④我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别!⑤一般的花，开放前不久才打骨朵。山荼呢?几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢?⑥啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿!赏析山茶花赏析山茶花272.为什么说山茶花的颜色“那真叫绝”呢?小练三1.第二自然段对上下文起着（）的作用。一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同。承上启下3.文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它（）和（）的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的（），深情地赞颂了山荼花的（）与山茶花骨朵的（）形状颜色比喻修辞作用花朵和骨朵美丽品质抓住特征中间话语的作用2.为什么说山茶花的颜色“那真叫绝”呢?小练三1.第二自然段28小练三5.读了画线的句子，以后你得到了什么启发?山茶花美，山茶花的精神更美，山茶花正是凭着坚忍、顽强的精神才能开出如此神奇、美绝的花。我们要以山茶花为榜样，学习它坚忍、顽强的精神，努力进取，让我们的人生更加美丽。结合生活实际谈启示4.第二段话中画线的句子，运用了什么修辞手法，仿照它写一段话。运用了比喻和排比的修辞手法。仿写：雪，像鹅毛，像棉絮，像白蝴蝶。小练三5.读了画线的句子，以后你得到了什么启发?山茶花美，山2903练兵场03练兵场30

一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱,湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。“怎么办?”大雁和青蛙商量着说。青蛙想了想说:“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候,有人看见了，人们惊讶地喊道:“大雁带着青蛙飞行,真有办法!"青蛙心想，这是我想的办法。又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道:“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法!”青蛙更得意了，它差一点喊出来:“这是我想的办法呀!”又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口:“大雁带青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗?1.青蛙和大雁1.青蛙和大雁312.前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口?第三次为什么忍不住了?1.联系上下文解释下列词语在文中的含义。

(1)惊讶——(2)赞不绝口——3.读了这篇文章，你有什么感想?请写下来。告诉我们无论任何事情不要存在虚荣心，要多想事情的后果，这样才能把事情做得更好的道理。

惊奇、奇怪不停地称赞因为它知道自己一张口就会掉下去。因为夸奖的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，终于张开了大嘴。2.前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口?第三次为什么忍不住32

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌;蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳。似草原上的野马在奔驰...2.我爱家乡的秋夜2.我爱家乡的秋夜331.根据下列解释，从文中找出相对应的词语。(1)不愿意显得比别人差。()(2)馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。()(3)指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。()(4)一眼望不到边。形容十分辽阔。()2.按要求从文中摘抄句子。(各一句)比喻句:拟人句:排比句:不甘示弱垂涎欲滴载歌载舞一望无际不甘示弱垂涎欲滴载歌载舞一望无际343.缩写下面的句子。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

4.作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?田野是翡翠。详见第五自然段田野是翡翠。详见第五自然段3504总结04总结36总结

运用多种方法理解难懂的词语二、技巧点拨

1.通读全文，掌握大意。2.浏览考项，细读答题。3.复读全文，验证答案。1.运用多种方法理解2.感受童话的想象3.留心观察事物一、阅读三步骤总结1.通读全文，掌握大意。2.浏览考项，细读答题。3.复读371.完成讲义后作业2.完成每日阅读打卡和摘抄作业课后作业1.完成讲义后作业课后作业38同学们再见！同学们再见！39部编版三年级上册语文阅读指导技巧课件40奥特曼攻打怪兽有方法！我们做阅读也小妙招！奥特曼攻打怪兽有方法！41主观题【阅】痴老师教育2020秋季班三年级语文第十一讲主观题【阅】痴老师教育2020秋季班三年级语文第十一讲42目录

01.阅读三步骤CONTENTS

02.技巧点拨

03.练兵场

04.总结目录01.阅读三步骤CONTENTS43阅读三步骤01阅读三步骤0144步骤一1、通读全文，概括大意。重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概。每认真读完一段，要及时概括段意。抓中心结论观点主题句步骤一1、通读全文，概括大意。重视标题(中心)、开头段(观点45例一通读全文，概括大意。美丽的小兴安岭（节选）

夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真像个美丽的大花坛。这一段写的是

的景色。

小兴安岭夏天美丽例一通读全文，概括大意。美丽的小兴安岭（节选）小兴安岭夏天美46

带着阅读问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。)2、浏览考项，细读答题。认真阅读步骤二带着阅读问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。(47小松鼠放爆竹

快过年了，小松鼠想放爆竹，于是做了两个水桶般大小的爆竹。大年三十早上。小松鼠抱着爆竹对伙伴们说:“我想到树上去放。”小松鼠爬到树上,用火柴点燃引线，只听到"砰”的一-声，爆竹飞到太阳边爆炸了，太阳的脸炸的乌黑乌黑的，放不出光芒了。白天就变成了黑夜。伙伴们都责怪小松鼠，小松鼠连忙说:“让我想想办法。”小松鼠爬上最高的树，摘了朵最洁白的云，放上爆竹，点燃引线，把云推到太阳边，“砰”的一声，云的洁白把太阳擦拭干净了，黑夜又变成了白天。伙伴们和小松鼠高高兴兴的跳起舞来。想一想：小松鼠是怎么放爆竹的？浏览考项，细读答题。例二小松鼠放爆竹想一想：小松鼠是怎么放爆竹的？浏览考项，细读答题48步骤三

答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确，同时答案要求:准确，全面。3、复读全文，验证答案。验证答案步骤三答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾49

闻鸡起舞（节选）一天夜里，祖逖（tì）翻来覆(fù)去睡不着。他想，怎样才能练好本领，为国家效力呢?到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨（kūn）手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛(lǐn)冽(liè)的寒冬，还是炎热的酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

例三用“

”在文中画出具体描写祖逖和刘琨勤学苦练的句子。做一做复读全文，验证答案。闻鸡起舞（节选）例三用“”在文中画出具体50技巧点拨02技巧点拨0251技巧1运用多种方法理解技巧1运用多种方法理解52技巧一1.联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。4.结合内容与生活实际谈启示感想。有些故事的与我们的生活密切相关，因借助生活经验这是一种很好的方法。2.找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。运用已有的知识解决一些词语的理解,即通过具体可感的词语进行换词，可以让大体明白词语的含义。3.概括法。当问题为：“为什么……？”先理清人物/事件，因为谁怎么样/什么是什么，并结合内容分析答案。多种方法技巧一1.联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不53森林里的“音乐大师”

①

每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。②五月初，俄罗斯库尔斯克市郊，月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧一唧一唧...”“大师”登台了莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林郁好像被歌声包裹起来.其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一-切。③沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。赏析森林里的“音乐大师”赏析54④通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。⑤头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。⑥当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。赏析赏析552.用“

”画出第一段中环境描写的句子。小练一1.写出下列词语的近义词。

寂静—（）

摇曳—（）欣赏—（）沉寂摇晃3.这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为它一唱起歌来，就像什么？

万众瞩且的歌唱家，一定要为听众一展歌喉，它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

谁怎么样？结合内容分析观赏浏览考项，细读答题。2.用“”画出第一段中环境描写的句子。小练一156小练一4.文中画“

”线的句子中“不速之客”指（

），“一决高下”的意思是（），从这句话中我们能体会到（）。录音机里的声音5.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?

比一比各自的能力夜莺好胜心强，不服输，有拼命三郎的劲对夜莺的喜爱之情结合上下文分析词语和句子意思读懂故事体会感情小练一4.文中画“”线的句子中“不速之客”指57技巧二感受童话的想象技巧二感受童话的想象58想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦艺术是靠想象力而存在的。——高尔基技巧二童话丰富的想象力想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的59

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西...”.蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说:“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”赏析赏析60

“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?，“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦!”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢?”小蜜蜂沉思以后说:“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢?我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人......”蚂蚁听了，口服心服，再也不嫉妒蜜蜂了。赏析赏析612.读了这个童话故事，你明白了什么道理?小练二1.人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了?不是，是因为蚂蚁的勤劳是为了自己，蜜蜂的勤劳却上为了他人。只有为他人服务才能获得他人的尊重。主要内容+生活实际谈启示因为谁怎么样2.读了这个童话故事，你明白了什么道理?小练二1.人们为什么62技巧三体会作者是怎样留心观察事物的技巧三体会作者是怎样留心观察事物的63什么是观察?观察=注视+注意1.观察不仅是认真看，连听、嗅、摸都包括在内。观察，是调查研究，也就是说对自己周围发生的事必须注意仔细看，调查研究。2.观察要细致全面世界万物，千姿百态，千变万化，各有特征，互有差别。这就要求我们观察时要细致区别不同之处，抓住事物特征。技巧三怎样留心观察事物技巧三怎样留心观察事物64技巧三文首：文中：文末：理解某句话/某段话在文中的作用开篇点题，总起下文。承上启下；总结上文；引出下文。点明中心；总结全文；照应开头。技巧三理解某句话/某段话在文中的作用开篇点题，总起下文。承上65

①你见过山茶花吗?②真是美极了。红的像火，紫的像霞，白的像雪.....一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝!山茶花的白，那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花--样晶莹。那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭闭上眼，你也会感受到美啊，美啊.....③有一次，我问一位老花农:“山茶花为什么这样美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲吗?”④我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别!⑤一般的花，开放前不久才打骨朵。山荼呢?几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢?⑥啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿!赏析山茶花赏析山茶花662.为什么说山茶花的颜色“那真叫绝”呢?小练三1.第二自然段对上下文起着（）的作用。一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同。承上启下3.文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它（）和（）的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的（），深情地赞颂了山荼花的（）与山茶花骨朵的（）形状颜色比喻修辞作用花朵和骨朵美丽品质抓住特征中间话语的作用2.为什么说山茶花的颜色“那真叫绝”呢?小练三1.第二自然段67小练三5.读了画线的句子，以后你得到了什么启发?山茶花美，山茶花的精神更美，山茶花正是凭着坚忍、顽强的精神才能开出如此神奇、美绝的花。我们要以山茶花为榜样，学习它坚忍、顽强的精神，努力进取，让我们的人生更加美丽。结合生活实际谈启示4.第二段话中画线的句子，运用了什么修辞手法，仿照它写一段话。运用了比喻和排比的修辞手法。仿写：雪，像鹅毛，像棉絮，像白蝴蝶。小练三5.读了画线的句子，以后你得到了什么启发?山茶花美，山6803练兵场03练兵场69

一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱,湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。“怎么办?”大雁和青蛙商量着说。青蛙想了想说:“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候,有人看见了，人们惊讶地喊道:“大雁带着青蛙飞行,真有办法!"青蛙心想，这是我想的办法。又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道:“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法!”青蛙更得意了，它差一点喊出来:“这是我想的办法呀!”又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口:“大雁带青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗?1.青蛙和大雁1.青蛙和大雁702.前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口?第三次为什么忍不住了?1.联系上下文解释下列词语在文中的含义。

(1)惊讶——(2)赞不绝口——3.读了这篇文章，你有什么感