沙之书教学讲解课件

沙之书教学讲解课件

人是比流水还要变化快的东西，没有人能踏入同一条河流，因为流水在变化，而人也在变。于是，书就变成了随时会改变的产物。每一次阅读，书就变化一次，何况你阅读一次，又增加了一层消逝的记忆。

正因为书籍时时改变，才拥有了可能会产生的幸福。人是比流水还要变化快的东西，没有人能踏入同一条河流，1、了解博尔赫斯及其创作2、领会《沙之书》的内容与题旨。3、理解《沙之书》中的“虚构”表达教学目标1、了解博尔赫斯及其创作教学目标博尔赫斯（1899～1986），阿根廷诗人、小说家兼翻译家，被称为是“影响欧美文学的第一位拉丁美洲作家”。生于布宜诺斯艾利斯一个有英国血统的律师家庭。在日内瓦上中学，在剑桥读大学。博尔赫斯（1899～1986），阿根廷诗人、小说家兼翻译家，

博尔赫斯的祖母是英国人，父亲是阿根廷的一名律师与教师，拥有大量藏书。母亲出身望族，博览群书，通晓英语。博尔赫斯受家庭熏陶，自幼热爱读书写作。7岁时，用英文缩写了一篇希腊神话。8岁时，根据《堂吉诃德》，用西班牙文写了《致命的护眼罩》。10岁时，在《民族报》上发表了英国作家王尔德的童话《快乐王子》的译文，署名博尔赫斯，其译笔成熟，竟被认为出自其父的手笔。博尔赫斯博尔赫斯的祖母是英国人，父亲是阿根廷的一名律师与教

博尔赫斯晚年双目失明，仍以口授方式继续创作，成就惊人。他的婚姻生活并不如意，长期独身，由母亲照料生活，直至68岁才结婚，3年后即离异。晚年的博尔赫斯离开了布宜诺斯艾利斯之岸，漂洋过海，他的终点是第二故乡日内瓦。在母亲辞世后，他认定追随他多年的日裔女秘书为终身伴侣，1986年结婚，宣布她为财产的唯一合法继承人。同年6月14日，因肝癌医治无效，在日内瓦逝世。博尔赫斯博尔赫斯晚年双目失明，仍以口授方式继续创作，成就惊

一个晚年双目失明的老人一个与母亲相依为命的老人一个影响了中国二十世纪八、九十年代众多知名作家的作家

“迷宫的制造者”“图书馆作家”他和哥伦比亚的马尔克斯、意大利的卡尔维诺，被誉为“作家们的作家”。博尔赫斯一个晚年双目失明的老人博尔赫斯

成名作：《小径分岔的花园》（短篇小说）《南方》《第三者》《马可福音》。小说特色：叙述干净利落，文字精炼，构思奇特，结构精巧，情节常在东方异国情调的背景中展开，荒诞离奇且充满幻想，有浓重的神秘色彩博尔赫斯作品成名作：《小径分岔的花园》（短篇小说）《南方》《第三

博尔赫斯是一位只写小文章的大作家。小文章而成大气候，在于其智慧的光芒、设想的丰富和文笔的简洁——像数学一样简洁的文笔。

（法）安德烈•莫洛亚博尔赫斯是一位只写小文章的大作家。小文章而成

博尔赫斯之死不仅是阿根廷、拉丁美洲，而且也是全世界文学界的巨大损失，因为先生不仅是当今世界最伟大的文学巨匠，而且还是一位无与伦比的创造大师。正是因为博尔赫斯，我们拉丁美洲文学才赢得了国际声誉，掌握了简练优美的文体。他打破了传统的束缚，把散文推向了一个极为崇高的境界。——（秘鲁）略萨博尔赫斯之死不仅是阿根廷、拉丁美洲，而且也是全世界文

博尔赫斯是书，是文学，博尔赫斯也是时间，空间，博尔赫斯更是知识，是智慧，是无止境的智力活动。他的散文读起来像小说；他的小说是诗；他的诗歌又往往使人觉得像散文。沟通三者的桥梁是他的思想。作家评价博尔赫斯是书，是文学，博尔赫斯也是时间剥啄bōzhuó粗糙cāo铁锚máo笨拙zhuō惶惑huáng晦气huì荒诞dàn蒙骗mēng冥míng临摹mó诋毁dǐ阅读小说积累字词一幢zhuàng九次幂mì记事簿bù付之一炬乌烟瘴气zhàng乌烟：黑烟；瘴气：热带山林中的一种湿热空气，旧时认为是瘴疠的病原。比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗剥啄bōzhuó粗糙cāo铁锚máo笨拙zhuō惶惑huán1、小说主要叙述了一个什么故事？请简要概述。

一个退休的图书馆员从陌生的《圣经》推销员手里买下了一本“沙之书”，沉迷于它的神秘并陷入了对不可知的恐惧，最终把这本书藏在了图书馆的阴暗角落。整体感知1、小说主要叙述了一个什么故事？请简要概述。一开端

发展

高潮

结局故事情节初识沙之书陌生人上门推销《圣经》买下“沙之书”奇妙的书、设法得到它研究“沙之书”使“我”烦恼不堪逃避“沙之书”“我”把它藏进了图书馆开端故事情节初识沙之书沙之书教学讲解课件1、“沙之书”有哪些奇妙的特性？（为《沙之书》写一段推荐文字）

“沙之书”像沙一样，变幻不定，无始无终，无穷无尽，不断“生长”。

示例：《炼金术士》封面介绍文字：能够彻底改变一个人一生的书籍，或许几十年才出现一次，您所面对的正是这样的一本书。课文分析1、“沙之书”有哪些奇妙的特性？（为《沙之书》写一段推荐

这一变化过程既形象地说明沙之书的奇妙而神秘的特性，又表现了“我”乃至人类在无限强大的异己之物前不胜渺小、恐惧的心理。2．小说主人公“我”对待“沙之书”的态度变化经历了一个怎样的过程？这一变化过程说明了什么？

好奇钻研着迷恐惧逃避

起初好奇，然后设法得到，接着是钻研，但发现对它了解越多，不了解的部分也更多，于是意识到自己的渺小无奈，紧接着迷失于无法自拔的敬畏，随之而来的是恐惧，最终选择逃避、放弃，让沙之书淹没在图书馆的书海中敬畏惶惑这一变化过程既形象地说明沙之书的奇妙而神秘1、占有它的幸福感2、怕它被偷掉3、担心它并不真正无限4、我成了那本书的俘虏，几乎不再上街5、我领悟到那本书是个可怕的怪物6、我觉得它是一切烦恼的根源，是一件诋毁和败坏现实的下流东西7、我想把它付之一炬，但怕一本无限的书烧起来也无休无止，使整个地球乌烟瘴气8、我趁工作人员不注意的时候，把那本沙之书偷偷地放在一个阴暗的搁架上“我”拥有

《沙之书》之后无所适从1、占有它的幸福感2、怕它被偷掉3、担心它并不真正无限比如：无穷大的世界

无止境的欲望

琐碎繁杂的生活

强大的异己力量

神秘的未知世界

不知其数的金钱

浩瀚无穷的知识

无法挽留的时间

变化无常的命运

让人身心俱疲的爱情3、你认为“沙之书”可能象征什么？无限之物比如：无穷大的世界3、你认为“沙之书”可能象征什么？无限之物小说主题对人类及世界的无穷尽的存在的隐喻无限时间空间的模型人类知识无穷无尽的象征在令人敬畏之物面前，人应选择停步人的欲望是无法满足的美是无法占有的一些珍贵的东西可能成为一切烦恼的根源制造一本无始无终的小说……小说主题对人类及世界的无穷尽的存在的隐喻4、小说开篇为什么要来一串几何学概念？走进《沙之书》思考探究课文：既极力让读者以为“我”的小说是真实可信的，又为下文“沙之书”的奇妙特性作暗示与铺垫。

5．小说前半部分为什么要介绍那么多的《圣经》版本？既极力让读者以为小说的故事是真实可信的，又为下文“我”用《圣经》来换取“沙之书”作了伏笔。

4、小说开篇为什么要来一串几何学概念？走进《沙之书》思考探究6．“隐藏一片树叶的最好的地点是树林”一句的内在的哲理是什么？你能仿造一句吗？走进《沙之书》思考探究课文：内在的哲理：无限之物是由无数个有限之物组成，每一个有限的个体因为无限的同类数量而得以永存，也因为无限的同类而容易被忽略。仿造示例：①隐藏一粒沙子最好的地点是沙漠；②保留一颗水珠最好的办法是放入大海；③隐藏一个人最好的地点是人群。6．“隐藏一片树叶的最好的地点是树林”一句的内在的哲理是什么7、你从《沙之书》的哪些内容中可以看出这篇文章写的内容其实是假的？走进《沙之书》思考探究课文：书贩的长相：面目模糊不清书的样式：异乎寻常的重量页码很乱封面和手之间总有好几页，好像从书里冒出来一样，找不到第一页找最后一页照样失败页码无穷无尽一页上印着面具，角上的数字大到九次幂内心担忧：担心烧起来无休无止，使整个地球乌烟瘴气7、你从《沙之书》的哪些内容中可以看出这篇文章写的内容其实是8、作者虚构了一本现实中并不存在的“沙之书”，体现了他作为一名“玄想型”作家的特点。那么小说中有让你感觉到真实可信的地方吗？

走进《沙之书》思考探究课文：直接说明：“不过我的故事一点儿不假”书贩的长相：身材很高外表整洁透出寒酸灰色衣服灰色箱子稀疏、泛白的金黄色头发书的样式：八开大小布面精装书页磨损印刷粗糙每页两栏版面分段排得很挤还有页码、插画书的来历：平原上的村子用几个卢布和一部《圣经》换来主人不识字，需要圣经属于最下层的种姓看书藏书：用放大镜检查，排除伪造的可能偷偷放在阴暗的搁架上（除了这本“沙之书”是非现实的之外，其他的都是现实生活场景，它们让“沙之书”也显得像一个现实之物一样合情合理。）8、作者虚构了一本现实中并不存在的“沙之书”，体现了他作为一9、你觉得博尔赫斯写《沙之书》要告诉我们一些什么？走进《沙之书》思考探究课文：——对人类及世界的无穷尽的存在的隐喻——觉得没有穷尽的世界的不可理解——象征人类知识的浩瀚繁多——对文学的独特认识——对某些书籍的批判……9、你觉得博尔赫斯写《沙之书》要告诉我们一些什么？走进《沙之

沙之书——无限之物1、对人类及世界的无穷尽的存在的隐喻2、无限时间空间的模型3、人类浩瀚知识的象征4、对文学的独特认识5、对某些书籍的批判（制造一本无始无终的小说）……如无止境的欲望，无穷大的世界，琐碎繁杂的生活、强大的异己力量、神秘的未知世界、不知其数的金钱、无法挽留的时间、变化无常的命运、浩瀚无穷的知识、让人身心俱疲的爱情等等。感悟主题：沙之书——无限之物如无止境的欲望，无穷大的在令人敬畏之物面前，人应选择停步人的欲望是无法满足的美是无法占有的一些珍贵的东西可能成为一切烦恼的根源

……其他相关主题在令人敬畏之物面前，人应选择停步其他相关主题

小说通过虚构，运用象征，使无穷无尽这一概念形象地展现出来，并将人们面对无限的那些无所适从的心理真实地从小说中凸现出来。尽管我们在现实中谁也没有看见过这样一本书，但我们都曾经被无限的星空所震撼，被无穷尽的人类历史卷入沉思。《沙之书》所表达的正是人类面对无限之物时心灵的真实深度。这样，“沙之书”便类似一种透镜，它来源于人类的智慧，可以穿越现实的障碍。归纳总结：小说通过虚构，运用象征，使无穷无尽这一概念形象地

“沙之书”给你什么启示了吗？

人处在时间与空间的交叉点上，作为瞬息和有限的存在物，却向往永恒和无限。“沙之书”给你什么启示了吗？

沙之书教学讲解课件

有人说，虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说；有人说，真实是文学的生命。高考也要求写具有真情实感的文章，不能胡编乱造。因此，我们有必要正确理解文学与写作的真实与虚构。真实与虚构有人说，虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说；有人说“虚构”的意义

小说①fiction['fikʃən]

虚构、想象、杜撰②novel['nɔvəl]

新颖的，奇妙的虚构是小说的合法化身份虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说。“虚构”的意义小说四大名著里的故事是真实的还是虚构的?

虚实比例：实（%）虚（%）

《水浒》：595

《西游》：298

《红楼》：0100

《三国》：7520四大名著里的故事是真实的还是虚构的?

文学不是生活的复制，所以不需要照搬生活，不需要和生活中发生的事情一模一样，这就是艺术的虚构。

虚构的东西必须给人以真实的感觉，必须符合生活发展的逻辑。事情是假的，但让人感觉像真的一样，“把虚构巧妙地伪装起来”，这就是艺术的真实。

虚构：作家在创作过程中，依据生活逻辑，通过想象和撮合，创造出现实生活中并非存在，在又在情理中的人生图画。心灵的真实才是真正的真实。生活的真实与文学的虚构文学不是生活的复制，所以不需要照搬生活，不需要和生活（现实）（加工）（更高）幻想即是现实，现实也是幻想，生活之中处处有奇迹。虚构比真实更真实。——余华真实———虚构———真实（现实）（加工）（更高）真实———虚构———真实⑴煞有介事，写得像真有其事，尽管内容是荒诞不经的，如博尔赫斯《沙之书》；⑵老实承认自己的小说就是虚构，是自己脑子里的产物，像塞万提斯《堂吉诃德》；

⑶完全是一副信不信由你的暧昧态度，像卡夫卡《变形记》。

不论哪一种情形，小说家都意在通过一个虚构的世界，呈现给我们一个真实的谎言，并通过这个谎言，艺术地告诉我们一个时代的真实。小说家进行虚构有三种态度⑴煞有介事，写得像真有其事，尽管内容是荒诞不经的，如博他想努力抹去幻想与现实的界线，让虚构嵌入现实之中，与现实浑然一体。他说“一件虚假的事可能本质上是实在的”。对他而言，虚构是艺术创造的根本点，是抵达更高更实在的方式；通过虚构，写作这门活动往往可以最大限度地接近心灵的复杂活动。博尔赫斯的“虚构”他想努力抹去幻想与现实的界线，让虚构嵌入现实之中，与现实浑然

线是由无数的点组成的；无数的线组成了面；无数的面形成体积；庞大的体积则包括无数体积……不，这些几何学概念绝对不是开始我的故事的最好方式。如今人们讲虚构的故事时总是声明它千真万确；不过我的故事一点不假。

——《沙之书》

煞有介事“说谎”

“装神弄鬼”博尔赫斯的“虚构”线是由无数的点组成的；无数的线组成了面；无数的面形成塞万提斯的“虚构”《堂吉诃德》作者：西班牙作家塞万提斯

内容简介：穷乡绅堂吉诃德读骑士小说入了迷，决定仿效骑士的生活。他选了一个村姑（杜尔西内娅）做意中人，说服本村的一个农民（桑丘）做自己的随从。于是，堂吉诃德穿上盔甲，骑着瘦马，出门行侠。结果演出了大战风车、大战羊群等许多闹剧，吃了无数苦头，直到临终才清醒过来。塞万提斯《堂吉诃德》作者：西班牙作家塞万提斯

清闲的读者，这部书是我头脑的产儿，我当然指望它顶漂亮、顶活泼、顶聪明。可是按自然界的规律，物生其类，我也不能例外。……我是《堂吉诃德》的爸爸，可是倒有点像后爹。其爱的读者，我不愿意从时下的风气，象别人那样含泪求你对我这个儿子大度包容，别揭他的短。你既不是亲戚，又不是朋友；你有自己的灵魂；你也象头等聪明人一样有自由意志；……所以你不受任何约束，不担承任何义务。你对这个故事有什么意见，不妨直说：说它不好，谁也不会责怪；说它好也没有人感谢。

——《堂吉诃德·前言》清闲的读者，这部书是我头脑的产儿，我当然指望它顶漂亮（1883年—1924），奥地利人，代表作有：短篇小说

《变形记》长篇小说（均为完成）

《美国》《城堡》《审判》卡夫卡的“虚构”（1883年—1924），奥地利人，代表作有：卡夫卡的“虚构《变形记》中，由于沉重的肉体和精神上的压迫，一个正常人失去本质，异化为非人。推销员格里高尔一觉醒来发现自己变成甲虫，尽管还有人的情感与心理，但虫的外形使他逐渐化为异类，变形后被世界遗弃使他的心境极度悲凉。三次努力试图与亲人以及外界交流失败后，等待他的只有死亡。它描述了人与人之间的这种孤独感与陌生感，即人与人之间，竞争激化、感情淡化、关系恶化，这种关系既荒谬又难以沟通。由人的变形折射了西方人当时真实的生存状态。卡夫卡的“虚构”中国《变形记》中，由于沉重的肉体和精神上的压迫，一个正常《城堡》：主人公Ｋ应聘来城堡当土地测量员，他经过长途跋涉，穿过许多雪路后，终于在半夜抵达城堡管辖下的一个穷村落。筋疲力尽的K遇到了形形色色的人，它们都是挣扎在社会底层的平民。其中有招待所的老板、老板娘、女招待，还有一些闲杂人员。城堡虽近在咫尺，但他费尽周折，却怎么也进不去。Ｋ奔波得筋疲力竭，至死也未能进入象征神秘权力或无形枷锁统治的城堡。小说至此戛然而止。

《城堡》：主人公Ｋ应聘来城堡当土地测量员，他经过

《城堡》中，主人公连正式的姓名都没有，一个字母K就代表了他的全部。我们不知道他长得什么模样，年龄有多大，个儿有多高，身材匀称不匀称，皮肤是黑还是白……

但读完小说后，对于K的真实性，我们毫不怀疑，因为他的遭遇告诉了我们，我们每一个人都可能成为K。传统小说家竭力把人物刻画得像一个现实生活中的真人，卡夫卡则漫不经心地将K写成了无足轻重的符号。然后，谁又能说传统小说笔下的人物就一定比K更真实呢？《城堡》中，主人公连正式的姓名都没有，一个字母K就代

《审判》中，主人公K是一家银行襄理，三十岁生日那天被莫名其妙的逮捕，没有逮捕的手续，没有说明逮捕的罪名，也不知道审判的主审法官，却仍可照常生活与工作，只需在审讯时出庭。K自恃无罪，极力加以证明，然而一切努力均属徒劳，没有任何人能证明他无罪，整个社会如同一张无形的法网笼罩着他。在他三十一岁生日前夕，他被法院派来的两个差役押至人迹罕至的采石场屠杀。有人说：我们都是K，都在被审判。《审判》中，主人公K是一家银行襄理，三十岁生日那天被P94《骑桶者》

快马加鞭麻木不仁不啻chì

奄yǎn奄一息倒毙门槛十诫jiè

地窖jiào

咳ké嗽sòu

背景：一战中奥匈帝国最艰苦的一个冬天的真实情况：缺煤。

内容：一个穷得买不起煤的人想去向煤店老板借煤，他不是拎（līn）着煤桶去的，而是骑着桶飞去的，结果没有借到煤，反而被煤店老板娘的围裙扇到了冰山区域。P94《骑桶者》快马加鞭麻木不仁不啻chì

对小说的主旨，我们可以理解为：表现穷困者的窘状与有产者的自私无情。主人公是值得怜悯的，煤店老板夫妇是应该被谴责的。但是，这篇小说又延续了卡夫卡小说的一贯主题：人与世界的不通融性。这次虚构的借煤的失败，也是一次交流的失败。老板娘是否真的听到了借煤者的吁求是不确定的，所以她是否要被谴责也是不确定的。这件事强调的或许不是老板娘的狠心，而是畏缩、自卑的借煤者对世界的恐惧，甚至可以上升到“人与人无法沟通”的层面。主旨对小说的主旨，我们可以理解为：表现穷困

所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全表达我的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。

——鲁迅《我怎么做起小说来》鲁迅的“虚构”所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用确有阿Q其人？《阿Ｑ正传》的署名叫“巴人”，很多普通的读者就不知道这是周豫才先生写的，甚至他的一些朋友也不知道这是他写的。就看这个名字一般人就说“啊，这是一个四川人写的吧”。所以在《阿Ｑ正传》发表的过程中，有很多的川渝的人士感到惴惴不安，以为是某个人在揭发自己的隐私，都在那想：这是谁干的呢？我干的这点事他怎么都知道了呢？

——孔庆东《正说鲁迅》《阿Q正传》确有阿Q其人？《阿Ｑ正传》的署名叫“巴人”，很多普通.............................秋瑾《药》夏瑜.............................秋

卡夫卡出生于一个犹太商人家庭。父亲艰苦创业成功，形成粗暴刚愎的性格，从小对卡夫卡实行“专横有如暴君”的家长式管教。卡夫卡一生都生活在“父亲的阻影中”。母亲气质忧郁、多愁善感。这些对后来形成卡夫卡孤僻忧郁、内向悲观的性格具有重要影响。他害怕生活，害怕与人交往，甚至害怕结婚成家，曾先后多次解除婚约。生前默默无闻，孤独一世，41岁时死于肺痨。卡夫卡写作很勤奋，但不以发表和成名为卡夫卡出生于一个犹太商人家庭。父亲艰苦创业成功，目的，他对自己的作品多为不满，临终前，让挚友布洛德烧毁自己的作品，布洛德出于友谊与崇敬之情，违背了他的遗愿，整理出版了《卡夫卡全集》九卷，引起文坛轰动。死后，二十世纪各个写作流派纷纷追认卡夫卡为先驱。“卡夫卡热”经久不衰，其作品被称为“后世无法逾越，必读不可的小说经典”。中国上个世纪80年代，也出现过“卡夫卡”热，当下的人们一旦遭遇困境时，就会自然地想起卡夫卡。目的，他对自己的作品多为不满，临终前，让挚友布洛德烧毁自己的一切障碍正在摧毁我!

——卡夫卡

我将摧毁一切障碍!

——［法］巴尔扎克我将摧毁一切障碍!

——［法］巴尔扎克

盘古死后，左眼变成了太阳，右眼变成了皓洁的月亮，千万缕头发变成颗颗星星，四肢和身躯却变成三山五岳，鲜血变成江河湖海，肌肉变成千里沃野，骨骼变成树木花草……

大禹治水，化身黄熊贾宝玉、林黛玉是顽石和绛珠仙草变来的人与动物互化是文学作品中常有的现象盘古死后，左眼变成了太阳，右眼变成了皓洁的月亮，千万第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波3．1麦克斯韦的电磁场理论3．1麦克斯韦的电磁场理论目标导航1.了解法拉第提出的“力线”和“场”的概念．2．知道麦克斯韦电磁场理论的两大支柱是什么．(重点)目标导航1.了解法拉第提出的“力线”和“场”的概念．新知初探自学导引一、法拉第的贡献在人类研究电磁学的过程中，法拉第创造性地用___________和________的概念来描述电荷之间、磁体之间以及电与磁之间的相互作用．它使人们对物质概念的认识提升到一个新的高度．“力线”“场”新知初探自学导引一、法拉第的贡献“力线”“场”二、电磁场理论的两大支柱1.变化的磁场产生电场假说的由来：麦克斯韦认为，在下图所示的实验中,由于变化的磁场产生___________，才使得线圈中产生__________,进而他设想,在线圈所在的空间即使没有闭合线圈，也存在___________，即空间磁场的变化，就会产生________．感应电场感应电流感应电场电场二、电磁场理论的两大支柱感应电场感应电流感应电场电场2.变化的电场产生磁场假说的由来：麦克斯韦认为，在下图这个电路中，电容器中虽没有电荷通过，但它两极板上的电荷和极板间的电场都随时间发生变化．他认为电路中的电流应该是_______的,于是，他引入了一个全新的概念——__________，并且进一步推断，由变化的电场引入的___________也应产生磁场，即变化的电场产生磁场．闭合位移电流位移电流2.变化的电场产生磁场闭合位移电流位移电流沙之书教学讲解课件三、电磁场理论——伟大的丰碑1.内容变化的磁场产生电场磁场的变化是______的,产生的电场是______的.磁场的变化是________的,产生的电场是______的．变化的电场产生磁场电场的变化是______的,产生的磁场是______的.电场的变化是________的,产生的磁场是______的.均匀稳定不均匀变化均匀稳定不均匀变化三、电磁场理论——伟大的丰碑均匀稳定不均匀变化均匀稳定不均匀2.预言(1)变化的电场与变化的磁场相互激发，由近及远地在空间传播，形成_________．(2)电磁波中的电场和磁场互相______，而且二者均与波的传播方向______，所以电磁波是______．(3)电磁波可以在真空中传播，传播速度等于______．电磁波垂直垂直横波光速2.预言电磁波垂直垂直横波光速要点探究讲练互动要点一麦克斯韦电磁场理论的理解学案导引1.麦克斯韦电磁场理论的内容是什么？2.电场（磁场）的周围一定有磁场（电场）吗？要点探究讲练互动要点一麦克斯韦电磁场理论的理解学案导引1.随时间均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场)，该电场(磁场)不再产生磁场(电场)．2.随时间不均匀变化的磁场(电场)产生变化的电场(磁场)，该电场(磁场)还将产生磁场(电场)．1.随时间均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场)，该电3.随时间周期性变化的磁场(电场)产生同频率周期性变化的电场(磁场)，还将继续产生同频率周期性变化的磁场(电场)．4.恒定的电场不产生磁场．5.恒定的磁场不产生电场．3.随时间周期性变化的磁场(电场)产生同频率周期性变化的电场例1

关于电磁场理论，下列说法正确的是(

)A．在电场周围一定产生磁场，在磁场周围一定产生电场B．在变化的电场周围一定产生变化的磁场,在变化的磁场周围一定产生变化的电场C．均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场D．不均匀变化的电场一定产生变化的磁场例1关于电磁场理论，下列说法正确的【精讲精析】本题是对麦克斯韦理论的直接考查，根据理论，只有变化的电场才产生磁场，均匀变化的电场产生恒定的磁场，非均匀变化的电场产生变化的磁场．【答案】

D【规律方法】在理解麦克斯韦电磁场理论时，要注意静电场不产生磁场，稳定磁场也不产生电场．【精讲精析】本题是对麦克斯韦理论的直接考查，根据理论，只有变式训练1.由麦克斯韦电磁场理论可知(

)A．变化的电场周围产生磁场，变化的磁场周围产生电场B．周期性变化的电场一定产生同频率的周期性变化的磁场C．均匀变化的电场周围产生稳定的磁场，均匀变化的磁场周围产生稳定的电场变式训练D．稳定的电场周围产生稳定的磁场，稳定的磁场周围产生稳定的电场解析：选ABC.根据麦克斯韦理论，变化的电场(磁场)产生磁场(电场),均匀变化的电场(磁场)产生稳定的磁场(电场),同频率振荡的电场(磁场)产生同频率振荡的磁场(电场)．D．稳定的电场周围产生稳定的磁场，稳定的磁场周围产生稳定的电学案导引1.电磁波怎样形成的？有哪些特点？2．电磁波和机械波有何区别？要点二麦克斯韦关于电磁波的预言学案导引要点二麦克斯韦关于电磁波的预言麦克斯韦预言了电磁波的存在．赫兹实验验证了电磁波的存在，为无线电技术的发展开拓了道路：1.电磁波的形成：变化的电场和磁场并不局限于空间某个区域，而要由近及远向周围空间传播开去，这就形成了电磁波．麦克斯韦预言了电磁波的存在．赫兹实验验证了电磁波的存在，为无2.电磁波的特点：电磁波的传播不需要介质,在真空中也可以传播，电磁波传递电磁场的能量．在传播过程中，电磁波能发生反射、折射、干涉和衍射．3.电磁波的波速：在真空中任何频率的电磁波的传播速度跟光速相等．c＝3.00×108m/s.2.电磁波的特点：电磁波的传播不需要介质,在真空中也可以传播机械波电磁波研究对象力学现象电磁现象周期性变化的物理量位移随时间和空间做周期性变化电场强度E和磁感应强度B随时间和空间做周期性变化4.机械波与电磁波的区别机械波电磁波研究对象力学现象电磁现象周期性变化的物理量位移随机械波电磁波传播特点需要介质；波速由介质决定，与频率无关；有横波、纵波传播无需介质；在真空中波速为c，在介质中传播时，波速与介质和频率都有关；只有横波产生由质点(波源)的振动产生由周期性变化的电流(电磁振荡)激发机械波电磁波传播特点需要介质；波速由介质决定，与频率无关；有例2

电磁波与机械波相比较有(

)A．电磁波传播不需要介质，机械波传播需要介质B．电磁波在任何介质中传播速率都相同，机械波在同一介质中传播速率都相同C．电磁波与机械波都不能产生干涉D．电磁波与机械波都能产生衍射例2电磁波与机械波相比较有(【审题指导】解此题关键有两点：(1)两者都是波，都满足波的特性．(2)因形成原因不同,电磁波传播不需要介质．【精讲精析】电磁波与机械波都具有波的共性，都可以发生反射、折射、干涉、衍射等现象，但它们的性质是不同的，产生的方法也不一样．机械波是振动在介质中的传播【审题指导】解此题关键有两点：过程，没有介质是不可能产生机械波的，但电磁波可以不需要介质，且在真空中传播的速度都是光速．在介质中机械波的波速由介质的性质决定，与频率无关，而电磁波在介质中的波速却和频率有关，两种波由一种介质进入另一种介质频率是不变的．故正确答案为A、D.过程，没有介质是不可能产生机械波的，但电磁波可以不需要介质，【答案】

AD【规律总结】电磁波是电磁现象，机械波是力学现象，两者都具有波的特性：干涉、衍射等，但它们具有本质的不同，如机械波的传播依赖于介质的存在，但电磁波的传播则不需要介质．【答案】AD变式训练2.电磁波与声波比较,下列说法正确的是(

)A．电磁波的传播不需要介质，声波的传播需要介质B．由空气进入水中时，电磁波的传播速度变小，声波的传播速度变大C．由空气进入水中时，电磁波的波长变小，声波的波长变大D．电磁波和声波在介质中的传播速度都是由介质决定，与频率无关变式训练沙之书教学讲解课件热点示例创新拓展麦克斯韦电磁场理论的应用[经典案例]根据麦克斯韦电磁场理论，变化的磁场可以产生电场．当产生的电场的电场线如图所示时，可能是(

)热点示例创新拓展麦克斯韦电磁场理论的应用A．向上方向的磁场在增强B．向上方向的磁场在减弱C．向上方向的磁场先增强，然后反向减弱D．向上方向的磁场先减弱，然后反向增强【审题指导】根据图中电场线的方向即可以判断出感应电流的方向(不妨假设环形导线与电场线形状相同)，然后利用楞次定律判断磁场的变化情况．A．向上方向的磁场在增强【解题样板】向上方向的磁场增强时,感应电流的磁场阻碍原磁场的增强而方向向下,根据安培定则感应电流方向如图中E的方向所示,选项A正确、B错误．同理，当磁场反向减弱即向下的磁场减小时，也会得到如图中E的方向,选项C正确、D错误，故选A、C.【答案】

AC【解题样板】向上方向的磁场增强时,感应电流的磁场阻碍原磁场的【借题发挥】在电磁感应现象的规律中，当一个闭合回路由于通过它的磁通量发生变化时，回路中就有感应电流产生，回路中并没有电源,电流的产生是由于磁场的变化造成的.麦克斯韦把以上的观点推广到不存在闭合电路的情况,即变化的磁场产生电场．判断电场与磁场变化的关系仍可利用楞次定律,只不过是用电场线方向代替了电流方向.【借题发挥】在电磁感应现象的规律中，当一个闭合回路由于通过沙之书教学讲解课件

人是比流水还要变化快的东西，没有人能踏入同一条河流，因为流水在变化，而人也在变。于是，书就变成了随时会改变的产物。每一次阅读，书就变化一次，何况你阅读一次，又增加了一层消逝的记忆。

正因为书籍时时改变，才拥有了可能会产生的幸福。人是比流水还要变化快的东西，没有人能踏入同一条河流，1、了解博尔赫斯及其创作2、领会《沙之书》的内容与题旨。3、理解《沙之书》中的“虚构”表达教学目标1、了解博尔赫斯及其创作教学目标博尔赫斯（1899～1986），阿根廷诗人、小说家兼翻译家，被称为是“影响欧美文学的第一位拉丁美洲作家”。生于布宜诺斯艾利斯一个有英国血统的律师家庭。在日内瓦上中学，在剑桥读大学。博尔赫斯（1899～1986），阿根廷诗人、小说家兼翻译家，

博尔赫斯的祖母是英国人，父亲是阿根廷的一名律师与教师，拥有大量藏书。母亲出身望族，博览群书，通晓英语。博尔赫斯受家庭熏陶，自幼热爱读书写作。7岁时，用英文缩写了一篇希腊神话。8岁时，根据《堂吉诃德》，用西班牙文写了《致命的护眼罩》。10岁时，在《民族报》上发表了英国作家王尔德的童话《快乐王子》的译文，署名博尔赫斯，其译笔成熟，竟被认为出自其父的手笔。博尔赫斯博尔赫斯的祖母是英国人，父亲是阿根廷的一名律师与教

博尔赫斯晚年双目失明，仍以口授方式继续创作，成就惊人。他的婚姻生活并不如意，长期独身，由母亲照料生活，直至68岁才结婚，3年后即离异。晚年的博尔赫斯离开了布宜诺斯艾利斯之岸，漂洋过海，他的终点是第二故乡日内瓦。在母亲辞世后，他认定追随他多年的日裔女秘书为终身伴侣，1986年结婚，宣布她为财产的唯一合法继承人。同年6月14日，因肝癌医治无效，在日内瓦逝世。博尔赫斯博尔赫斯晚年双目失明，仍以口授方式继续创作，成就惊

一个晚年双目失明的老人一个与母亲相依为命的老人一个影响了中国二十世纪八、九十年代众多知名作家的作家

“迷宫的制造者”“图书馆作家”他和哥伦比亚的马尔克斯、意大利的卡尔维诺，被誉为“作家们的作家”。博尔赫斯一个晚年双目失明的老人博尔赫斯

成名作：《小径分岔的花园》（短篇小说）《南方》《第三者》《马可福音》。小说特色：叙述干净利落，文字精炼，构思奇特，结构精巧，情节常在东方异国情调的背景中展开，荒诞离奇且充满幻想，有浓重的神秘色彩博尔赫斯作品成名作：《小径分岔的花园》（短篇小说）《南方》《第三

博尔赫斯是一位只写小文章的大作家。小文章而成大气候，在于其智慧的光芒、设想的丰富和文笔的简洁——像数学一样简洁的文笔。

（法）安德烈•莫洛亚博尔赫斯是一位只写小文章的大作家。小文章而成

博尔赫斯之死不仅是阿根廷、拉丁美洲，而且也是全世界文学界的巨大损失，因为先生不仅是当今世界最伟大的文学巨匠，而且还是一位无与伦比的创造大师。正是因为博尔赫斯，我们拉丁美洲文学才赢得了国际声誉，掌握了简练优美的文体。他打破了传统的束缚，把散文推向了一个极为崇高的境界。——（秘鲁）略萨博尔赫斯之死不仅是阿根廷、拉丁美洲，而且也是全世界文

博尔赫斯是书，是文学，博尔赫斯也是时间，空间，博尔赫斯更是知识，是智慧，是无止境的智力活动。他的散文读起来像小说；他的小说是诗；他的诗歌又往往使人觉得像散文。沟通三者的桥梁是他的思想。作家评价博尔赫斯是书，是文学，博尔赫斯也是时间剥啄bōzhuó粗糙cāo铁锚máo笨拙zhuō惶惑huáng晦气huì荒诞dàn蒙骗mēng冥míng临摹mó诋毁dǐ阅读小说积累字词一幢zhuàng九次幂mì记事簿bù付之一炬乌烟瘴气zhàng乌烟：黑烟；瘴气：热带山林中的一种湿热空气，旧时认为是瘴疠的病原。比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗剥啄bōzhuó粗糙cāo铁锚máo笨拙zhuō惶惑huán1、小说主要叙述了一个什么故事？请简要概述。

一个退休的图书馆员从陌生的《圣经》推销员手里买下了一本“沙之书”，沉迷于它的神秘并陷入了对不可知的恐惧，最终把这本书藏在了图书馆的阴暗角落。整体感知1、小说主要叙述了一个什么故事？请简要概述。一开端

发展

高潮

结局故事情节初识沙之书陌生人上门推销《圣经》买下“沙之书”奇妙的书、设法得到它研究“沙之书”使“我”烦恼不堪逃避“沙之书”“我”把它藏进了图书馆开端故事情节初识沙之书沙之书教学讲解课件1、“沙之书”有哪些奇妙的特性？（为《沙之书》写一段推荐文字）

“沙之书”像沙一样，变幻不定，无始无终，无穷无尽，不断“生长”。

示例：《炼金术士》封面介绍文字：能够彻底改变一个人一生的书籍，或许几十年才出现一次，您所面对的正是这样的一本书。课文分析1、“沙之书”有哪些奇妙的特性？（为《沙之书》写一段推荐

这一变化过程既形象地说明沙之书的奇妙而神秘的特性，又表现了“我”乃至人类在无限强大的异己之物前不胜渺小、恐惧的心理。2．小说主人公“我”对待“沙之书”的态度变化经历了一个怎样的过程？这一变化过程说明了什么？

好奇钻研着迷恐惧逃避

起初好奇，然后设法得到，接着是钻研，但发现对它了解越多，不了解的部分也更多，于是意识到自己的渺小无奈，紧接着迷失于无法自拔的敬畏，随之而来的是恐惧，最终选择逃避、放弃，让沙之书淹没在图书馆的书海中敬畏惶惑这一变化过程既形象地说明沙之书的奇妙而神秘1、占有它的幸福感2、怕它被偷掉3、担心它并不真正无限4、我成了那本书的俘虏，几乎不再上街5、我领悟到那本书是个可怕的怪物6、我觉得它是一切烦恼的根源，是一件诋毁和败坏现实的下流东西7、我想把它付之一炬，但怕一本无限的书烧起来也无休无止，使整个地球乌烟瘴气8、我趁工作人员不注意的时候，把那本沙之书偷偷地放在一个阴暗的搁架上“我”拥有

《沙之书》之后无所适从1、占有它的幸福感2、怕它被偷掉3、担心它并不真正无限比如：无穷大的世界

无止境的欲望

琐碎繁杂的生活

强大的异己力量

神秘的未知世界

不知其数的金钱

浩瀚无穷的知识

无法挽留的时间

变化无常的命运

让人身心俱疲的爱情3、你认为“沙之书”可能象征什么？无限之物比如：无穷大的世界3、你认为“沙之书”可能象征什么？无限之物小说主题对人类及世界的无穷尽的存在的隐喻无限时间空间的模型人类知识无穷无尽的象征在令人敬畏之物面前，人应选择停步人的欲望是无法满足的美是无法占有的一些珍贵的东西可能成为一切烦恼的根源制造一本无始无终的小说……小说主题对人类及世界的无穷尽的存在的隐喻4、小说开篇为什么要来一串几何学概念？走进《沙之书》思考探究课文：既极力让读者以为“我”的小说是真实可信的，又为下文“沙之书”的奇妙特性作暗示与铺垫。

5．小说前半部分为什么要介绍那么多的《圣经》版本？既极力让读者以为小说的故事是真实可信的，又为下文“我”用《圣经》来换取“沙之书”作了伏笔。

4、小说开篇为什么要来一串几何学概念？走进《沙之书》思考探究6．“隐藏一片树叶的最好的地点是树林”一句的内在的哲理是什么？你能仿造一句吗？走进《沙之书》思考探究课文：内在的哲理：无限之物是由无数个有限之物组成，每一个有限的个体因为无限的同类数量而得以永存，也因为无限的同类而容易被忽略。仿造示例：①隐藏一粒沙子最好的地点是沙漠；②保留一颗水珠最好的办法是放入大海；③隐藏一个人最好的地点是人群。6．“隐藏一片树叶的最好的地点是树林”一句的内在的哲理是什么7、你从《沙之书》的哪些内容中可以看出这篇文章写的内容其实是假的？走进《沙之书》思考探究课文：书贩的长相：面目模糊不清书的样式：异乎寻常的重量页码很乱封面和手之间总有好几页，好像从书里冒出来一样，找不到第一页找最后一页照样失败页码无穷无尽一页上印着面具，角上的数字大到九次幂内心担忧：担心烧起来无休无止，使整个地球乌烟瘴气7、你从《沙之书》的哪些内容中可以看出这篇文章写的内容其实是8、作者虚构了一本现实中并不存在的“沙之书”，体现了他作为一名“玄想型”作家的特点。那么小说中有让你感觉到真实可信的地方吗？

走进《沙之书》思考探究课文：直接说明：“不过我的故事一点儿不假”书贩的长相：身材很高外表整洁透出寒酸灰色衣服灰色箱子稀疏、泛白的金黄色头发书的样式：八开大小布面精装书页磨损印刷粗糙每页两栏版面分段排得很挤还有页码、插画书的来历：平原上的村子用几个卢布和一部《圣经》换来主人不识字，需要圣经属于最下层的种姓看书藏书：用放大镜检查，排除伪造的可能偷偷放在阴暗的搁架上（除了这本“沙之书”是非现实的之外，其他的都是现实生活场景，它们让“沙之书”也显得像一个现实之物一样合情合理。）8、作者虚构了一本现实中并不存在的“沙之书”，体现了他作为一9、你觉得博尔赫斯写《沙之书》要告诉我们一些什么？走进《沙之书》思考探究课文：——对人类及世界的无穷尽的存在的隐喻——觉得没有穷尽的世界的不可理解——象征人类知识的浩瀚繁多——对文学的独特认识——对某些书籍的批判……9、你觉得博尔赫斯写《沙之书》要告诉我们一些什么？走进《沙之

沙之书——无限之物1、对人类及世界的无穷尽的存在的隐喻2、无限时间空间的模型3、人类浩瀚知识的象征4、对文学的独特认识5、对某些书籍的批判（制造一本无始无终的小说）……如无止境的欲望，无穷大的世界，琐碎繁杂的生活、强大的异己力量、神秘的未知世界、不知其数的金钱、无法挽留的时间、变化无常的命运、浩瀚无穷的知识、让人身心俱疲的爱情等等。感悟主题：沙之书——无限之物如无止境的欲望，无穷大的在令人敬畏之物面前，人应选择停步人的欲望是无法满足的美是无法占有的一些珍贵的东西可能成为一切烦恼的根源

……其他相关主题在令人敬畏之物面前，人应选择停步其他相关主题

小说通过虚构，运用象征，使无穷无尽这一概念形象地展现出来，并将人们面对无限的那些无所适从的心理真实地从小说中凸现出来。尽管我们在现实中谁也没有看见过这样一本书，但我们都曾经被无限的星空所震撼，被无穷尽的人类历史卷入沉思。《沙之书》所表达的正是人类面对无限之物时心灵的真实深度。这样，“沙之书”便类似一种透镜，它来源于人类的智慧，可以穿越现实的障碍。归纳总结：小说通过虚构，运用象征，使无穷无尽这一概念形象地

“沙之书”给你什么启示了吗？

人处在时间与空间的交叉点上，作为瞬息和有限的存在物，却向往永恒和无限。“沙之书”给你什么启示了吗？

沙之书教学讲解课件

有人说，虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说；有人说，真实是文学的生命。高考也要求写具有真情实感的文章，不能胡编乱造。因此，我们有必要正确理解文学与写作的真实与虚构。真实与虚构有人说，虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说；有人说“虚构”的意义

小说①fiction['fikʃən]

虚构、想象、杜撰②novel['nɔvəl]

新颖的，奇妙的虚构是小说的合法化身份虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说。“虚构”的意义小说四大名著里的故事是真实的还是虚构的?

虚实比例：实（%）虚（%）

《水浒》：595

《西游》：298

《红楼》：0100

《三国》：7520四大名著里的故事是真实的还是虚构的?

文学不是生活的复制，所以不需要照搬生活，不需要和生活中发生的事情一模一样，这就是艺术的虚构。

虚构的东西必须给人以真实的感觉，必须符合生活发展的逻辑。事情是假的，但让人感觉像真的一样，“把虚构巧妙地伪装起来”，这就是艺术的真实。

虚构：作家在创作过程中，依据生活逻辑，通过想象和撮合，创造出现实生活中并非存在，在又在情理中的人生图画。心灵的真实才是真正的真实。生活的真实与文学的虚构文学不是生活的复制，所以不需要照搬生活，不需要和生活（现实）（加工）（更高）幻想即是现实，现实也是幻想，生活之中处处有奇迹。虚构比真实更真实。——余华真实———虚构———真实（现实）（加工）（更高）真实———虚构———真实⑴煞有介事，写得像真有其事，尽管内容是荒诞不经的，如博尔赫斯《沙之书》；⑵老实承认自己的小说就是虚构，是自己脑子里的产物，像塞万提斯《堂吉诃德》；

⑶完全是一副信不信由你的暧昧态度，像卡夫卡《变形记》。

不论哪一种情形，小说家都意在通过一个虚构的世界，呈现给我们一个真实的谎言，并通过这个谎言，艺术地告诉我们一个时代的真实。小说家进行虚构有三种态度⑴煞有介事，写得像真有其事，尽管内容是荒诞不经的，如博他想努力抹去幻想与现实的界线，让虚构嵌入现实之中，与现实浑然一体。他说“一件虚假的事可能本质上是实在的”。对他而言，虚构是艺术创造的根本点，是抵达更高更实在的方式；通过虚构，写作这门活动往往可以最大限度地接近心灵的复杂活动。博尔赫斯的“虚构”他想努力抹去幻想与现实的界线，让虚构嵌入现实之中，与现实浑然

线是由无数的点组成的；无数的线组成了面；无数的面形成体积；庞大的体积则包括无数体积……不，这些几何学概念绝对不是开始我的故事的最好方式。如今人们讲虚构的故事时总是声明它千真万确；不过我的故事一点不假。

——《沙之书》

煞有介事“说谎”

“装神弄鬼”博尔赫斯的“虚构”线是由无数的点组成的；无数的线组成了面；无数的面形成塞万提斯的“虚构”《堂吉诃德》作者：西班牙作家塞万提斯

内容简介：穷乡绅堂吉诃德读骑士小说入了迷，决定仿效骑士的生活。他选了一个村姑（杜尔西内娅）做意中人，说服本村的一个农民（桑丘）做自己的随从。于是，堂吉诃德穿上盔甲，骑着瘦马，出门行侠。结果演出了大战风车、大战羊群等许多闹剧，吃了无数苦头，直到临终才清醒过来。塞万提斯《堂吉诃德》作者：西班牙作家塞万提斯

清闲的读者，这部书是我头脑的产儿，我当然指望它顶漂亮、顶活泼、顶聪明。可是按自然界的规律，物生其类，我也不能例外。……我是《堂吉诃德》的爸爸，可是倒有点像后爹。其爱的读者，我不愿意从时下的风气，象别人那样含泪求你对我这个儿子大度包容，别揭他的短。你既不是亲戚，又不是朋友；你有自己的灵魂；你也象头等聪明人一样有自由意志；……所以你不受任何约束，不担承任何义务。你对这个故事有什么意见，不妨直说：说它不好，谁也不会责怪；说它好也没有人感谢。

——《堂吉诃德·前言》清闲的读者，这部书是我头脑的产儿，我当然指望它顶漂亮（1883年—1924），奥地利人，代表作有：短篇小说

《变形记》长篇小说（均为完成）

《美国》《城堡》《审判》卡夫卡的“虚构”（1883年—1924），奥地利人，代表作有：卡夫卡的“虚构《变形记》中，由于沉重的肉体和精神上的压迫，一个正常人失去本质，异化为非人。推销员格里高尔一觉醒来发现自己变成甲虫，尽管还有人的情感与心理，但虫的外形使他逐渐化为异类，变形后被世界遗弃使他的心境极度悲凉。三次努力试图与亲人以及外界交流失败后，等待他的只有死亡。它描述了人与人之间的这种孤独感与陌生感，即人与人之间，竞争激化、感情淡化、关系恶化，这种关系既荒谬又难以沟通。由人的变形折射了西方人当时真实的生存状态。卡夫卡的“虚构”中国《变形记》中，由于沉重的肉体和精神上的压迫，一个正常《城堡》：主人公Ｋ应聘来城堡当土地测量员，他经过长途跋涉，穿过许多雪路后，终于在半夜抵达城堡管辖下的一个穷村落。筋疲力尽的K遇到了形形色色的人，它们都是挣扎在社会底层的平民。其中有招待所的老板、老板娘、女招待，还有一些闲杂人员。城堡虽近在咫尺，但他费尽周折，却怎么也进不去。Ｋ奔波得筋疲力竭，至死也未能进入象征神秘权力或无形枷锁统治的城堡。小说至此戛然而止。

《城堡》：主人公Ｋ应聘来城堡当土地测量员，他经过

《城堡》中，主人公连正式的姓名都没有，一个字母K就代表了他的全部。我们不知道他长得什么模样，年龄有多大，个儿有多高，身材匀称不匀称，皮肤是黑还是白……

但读完小说后，对于K的真实性，我们毫不怀疑，因为他的遭遇告诉了我们，我们每一个人都可能成为K。传统小说家竭力把人物刻画得像一个现实生活中的真人，卡夫卡则漫不经心地将K写成了无足轻重的符号。然后，谁又能说传统小说笔下的人物就一定比K更真实呢？《城堡》中，主人公连正式的姓名都没有，一个字母K就代

《审判》中，主人公K是一家银行襄理，三十岁生日那天被莫名其妙的逮捕，没有逮捕的手续，没有说明逮捕的罪名，也不知道审判的主审法官，却仍可照常生活与工作，只需在审讯时出庭。K自恃无罪，极力加以证明，然而一切努力均属徒劳，没有任何人能证明他无罪，整个社会如同一张无形的法网笼罩着他。在他三十一岁生日前夕，他被法院派来的两个差役押至人迹罕至的采石场屠杀。有人说：我们都是K，都在被审判。《审判》中，主人公K是一家银行襄理，三十岁生日那天被P94《骑桶者》

快马加鞭麻木不仁不啻chì

奄yǎn奄一息倒毙门槛十诫jiè

地窖jiào

咳ké嗽sòu

背景：一战中奥匈帝国最艰苦的一个冬天的真实情况：缺煤。

内容：一个穷得买不起煤的人想去向煤店老板借煤，他不是拎（līn）着煤桶去的，而是骑着桶飞去的，结果没有借到煤，反而被煤店老板娘的围裙扇到了冰山区域。P94《骑桶者》快马加鞭麻木不仁不啻chì

对小说的主旨，我们可以理解为：表现穷困者的窘状与有产者的自私无情。主人公是值得怜悯的，煤店老板夫妇是应该被谴责的。但是，这篇小说又延续了卡夫卡小说的一贯主题：人与世界的不通融性。这次虚构的借煤的失败，也是一次交流的失败。老板娘是否真的听到了借煤者的吁求是不确定的，所以她是否要被谴责也是不确定的。这件事强调的或许不是老板娘的狠心，而是畏缩、自卑的借煤者对世界的恐惧，甚至可以上升到“人与人无法沟通”的层面。主旨对小说的主旨，我们可以理解为：表现穷困

所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全表达我的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。

——鲁迅《我怎么做起小说来》鲁迅的“虚构”所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用确有阿Q其人？《阿Ｑ正传》的署名叫“巴人”，很多普通的读者就不知道这是周豫才先生写的，甚至他的一些朋友也不知道这是他写的。就看这个名字一般人就说“啊，这是一个四川人写的吧”。所以在《阿Ｑ正传》发表的过程中，有很多的川渝的人士感到惴惴不安，以为是某个人在揭发自己的隐私，都在那想：这是谁干的呢？我干的这点事他怎么都知道了呢？

——孔庆东《正说鲁迅》《阿Q正传》确有阿Q其人？《阿Ｑ正传》的署名叫“巴人”，很多普通.............................秋瑾《药》夏瑜.............................秋

卡夫卡出生于一个犹太商人家庭。父亲艰苦创业成功，形成粗暴刚愎的性格，从小对卡夫卡实行“专横有如暴君”的家长式管教。卡夫卡一生都生活在“父亲的阻影中”。母亲气质忧郁、多愁善感。这些对后来形成卡夫卡孤僻忧郁、内向悲观的性格具有重要影响。他害怕生活，害怕与人交往，甚至害怕结婚成家，曾先后多次解除婚约。生前默默无闻，孤独一世，41岁时死于肺痨。卡夫卡写作很勤奋，但不以发表和成名为卡夫卡出生于一个犹太商人家庭。父亲艰苦创业成功，目的，他对自己的作品多为不满，临终前，让挚友布洛德烧毁自己的作品，布洛德出于友谊与崇敬之情，违背了他的遗愿，整理出版了《卡夫卡全集》九卷，引起文坛轰动。死后，二十世纪各个写作流派纷纷追认卡夫卡为先驱。“卡夫卡热”经久不衰，其作品被称为“后世无法逾越，必读不可的小说经典”。中国上个世纪80年代，也出现过“卡夫卡”热，当下的人们一旦遭遇困境时，就会自然地想起卡夫卡。目的，他对自己的作品多为不满，临终前，让挚友布洛德烧毁自己的一切障碍正在摧毁我!

——卡夫卡

我将摧毁一切障碍!

——［法］巴尔扎克我将摧毁一切障碍!

——［法］巴尔扎克

盘古死后，左眼变成了太阳，右眼变成了皓洁的月亮，千万缕头发变成颗颗星星，四肢和身躯却变成三山五岳，鲜血变成江河湖海，肌肉变成千里沃野，骨骼变成树木花草……

大禹治水，化身黄熊贾宝玉、林黛玉是顽石和绛珠仙草变来的人与动物互化是文学作品中常有的现象盘古死后，左眼变成了太阳，右眼变成了皓洁的月亮，千万第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波3．1麦克斯韦的电磁场理论3．1麦克斯韦的电磁场理论目标导航1.了解法拉第提出的“力线”和“场”的概念．2．知道麦克斯韦电磁场理论的两大支柱是什么．(重点)目标导航1.了解法拉第提出的“力线”和“场”的概念．新知初探自学导引一、法拉第的贡献在人类研究电磁学的过程中，法拉第创造性地用___________和________的概念来描述电荷之间、磁体之间以及电与磁之间的相互作用．它使人们对物质概念的认识提升到一个新的高度．“力线”“场”新知初探自学导引一、法拉第的贡献“力线”“场”二、电磁场理论的两大支柱1.变化的磁场产生电场假说的由来：麦克斯韦认为，在下图所示的实验中,由于变化的磁场产生___________，才使得线圈中产生__________,进而他设想,在线圈所在的空间即使没有闭合线圈，也存在___________，即空间磁场的变化，就会产生________．感应电场感应电流感应电场电场二、电磁场理论的两大支柱感应电场感应电流感应电场电场2.变化的电场产生磁场假说的由来：麦克斯韦认为，在下图这个电路中，电容器中虽没有电荷通过，但它两极板上的电荷和极板间的电场都随时间发生变化．他认为电路中的电流应该是_______的,于是，他引入了一个全新的概念——__________，并且进一步推断，由变化的电场引入的___________也应产生磁场，即变化的电场产生磁场．闭合位移电流位移电流2.变化的电场产生磁场闭合位移电流位移电流沙之书教学讲解课件三、电磁场理论——伟大的丰碑1.内容变化的磁场产生电场磁场的变化是______的,产生的电场是______的.磁场的变化是________的,产生的电场是______的．变化的电场产生磁场电场的变化是______的,产生的磁场是______的.电场的变化是________的,产生的磁场是______的.均匀稳定不均匀变化均匀稳定不均匀变化三、电磁场理论——伟大的丰碑均匀稳定不均匀变化均匀稳定不均匀2.预言(1)变化的电场与变化的磁场相互激发，由近及远地在空间传播，形成_________．(2)电磁波中的电场和磁场互相______，而且二者均与波的传播方向______，所以电磁波是______．(3)电磁波可以在真空中传播，传播速度等于______．电磁波垂直垂直横波光速2.预言电磁波垂直垂直横波光速要点探究讲练互动要点一麦克斯韦电磁场理论的理解学案导引1.麦克斯韦电磁场理论的内容是什么？2.电场（磁场）的周围一定有磁场（电场）吗？要点探究讲练互动要点一麦克斯韦电磁场理论的理解学案导引1.随时间均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场)，该电场(磁场)不再产生磁场(电场)．2.随时间不均匀变化的磁场(电场)产生变化的电场(磁场)，该电场(磁场)还将产生磁场(电场)．1.随时间均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场)，该电3.随时间