中小学教师职业道德规范学习心得 教师职业道德规范学习心得

第中小学教师职业道德标准学习心得教师职业道德标准学习心得学习《中小学教师职业道德标准》心得篇一

开学，学校组织我自学《中小学教师职业道德标准》，教师职业道德标准短短的八条内容，却让我感触颇多。通过自学这一过程使我深深地认识到：新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教〞的作用。教师要做好孩子的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

一、忠诚、热爱党的教育事业

教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛〞、“人梯〞、“春蚕〞、“铺路石〞，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚“拜金主义〞、“仕爵主义〞观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十一年的教师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去〞，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名保育教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来温暖孩子幼小的心灵，来净化孩子的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名幼儿园的保育教师我感到无尚荣耀的，教师对孩子形成好习惯起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

二、无私奉献，关爱每一位幼儿

教育本身是一门艺术，只有走进孩子心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是孩子心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。〞一名老师，传的不仅仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以教师要有完美人格，让他的一言一行使孩子们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的孩子全盘接受，永记于心。

教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的照应。教师只有热爱孩子，才能教育好孩子，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱孩子是教师职业道德的根本。对孩子冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。

三、为人师表

教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。但凡要求孩子做到的，自己必须先做到，给孩子树立好的典范，比方要求孩子文明礼貌老师自己言谈举止切切不可粗鲁；否那么要求孩子，而自己又不身体力行，孩子就认为这样的老师言行不一，出尔反尔不可信赖。

四、要养成终身学习的习惯

这是教师走向终身开展的根本原那么。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身开展、不断进取的开拓之路。

总之，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人。

学习《中小学教师职业道德标准》心得篇二

为进一步加强我校教师队伍建设，全面提高教师队伍的师德素质和专业水平，根据某某市教育局关于转发《某某市教育局某某市教育工会委员会关于组织学习〈中小学教师职业道德标准〔2023年修订〕〉的通知》的通知文件精神，我校认真组织教师学习了新《中小学教师职业道德标准》，在全体教师中开展了一次以“爱心〞与“责任〞为主题的师德师风大讨论活动。通过学习和讨论，使我校全体教师以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献〞为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范〞为准那么，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，不仅认真学习新《中小学教师职业道德标准》和学校下发的各种学习材料，还深刻剖析个人在工作实践中存在的缺乏，自身的师德水平和专业能力得到了进一步提高。其具体做法如下：

一、加强领导，明确职责，成立新《中小学教师职业道德标准》

学习教育活动领导小组：

组长：某某

副组长：某某

成员：

二、学习内容：

1、加强学习宣传。制定学习新《中小学教师职业道德标准》实施方案，召开教职工学习新《中小学教师职业道德标准》发动大会，组织全校教师集中学习《教师法》和《中小学教师职业道德标准》等有关的法规文件，将新修订的《中小学教师职业道德标准》悬挂在各年级办公室，营造浓厚的学习气氛。要求各年级组在学校组织集中学习的根底上，另以年级组为单位组织学习，利用课余时间精读细思。

2、围绕学习新《中小学教师职业道德标准》，开展了以“爱心〞与“责任〞为主题的师德师风大讨论活动，其具体内容为：

〔1〕要树立什么样的师表形象；

〔2〕在职教师有无从事有偿家教，有哪些弊端；

〔3〕如何履行为人师表、教书育人的职责；

〔4〕尊重学生人格，做学生的良师益友，过去做得如何，今后应该怎么做？

3、对照新《中小学教师职业道德标准》六条，开展评学校、评领导班子、评教师的“三评活动〞。进行自查自纠主要内容：

〔1〕查自己是否做到自觉遵守教育法律法规，促进自己更好的爱国守法；

〔2〕查自己是否做到勤恳敬业，甘为人梯，促进自己更好的爱岗敬业；

〔3〕查自己是否做到保护尊重学生，促进自己更好的关爱学生；

〔4〕查自己是否做到以身作那么，情操高尚，促进自己更好的为人师表。查自己是否按课表上课，不随意调课代课，严格按教学标准组织教学活动。

4、开展“五个一〞活动：签订一份符合新标准的师德师风责任状，制定一套某某市第二职工子弟小学教师教学忌语和寄语，撰写一次学习体会文章，每人帮扶一名后进生，开好一次学生家长会。

5、通过对新《中小学教师职业道德标准》学习，加强教师自律自警。增强在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教〞的信心和决心；严格依法治教，切实承当起教育者的社会责任，真正关爱每一个学生，为学生的成功人生奠定坚实的根底，让每个儿童在人生航程上激情扬帆。

6、树立典型，弘扬正气。在学习新《中小学教师职业道德标准》和以“爱心〞与“责任〞为主题的师德师风大讨论活动中，广泛收集教师们的先进事例和典型做法，评选师德先进个人进行表彰。

三、收到的成效：

通过组织全校教师对新《中小学教师职业道德标准》的学习和进行“爱心与责任〞大讨论活动，从学校领导到教师个人都能够围绕新《中小学教师职业道德标准》，主动查找工作中存在的主要问题，深刻剖析存在问题的根源，写出深刻的剖析材料。涌现出一批以“把责任扛在肩上、把学生放在心中、敬业爱岗、乐意奉献〞的教师队伍。

四、下一步的工作思路：

以后的工作中，我校将继续对新《中小学教师职业道德标准》的深入学习和深入开展“爱心〞与“责任〞师德师风大讨论活动，在全校教师中进行“养师德、练师能、铸师魂、育新人〞师德师风教育活动，紧绷新《标准》这根弦，牢固树立爱心意识和责任意识，积极进取，勤奋工作，为推进我校乃至陆城教育教学工作的全面开展做出新奉献。

中小学教师职业道德标准学习心得体会篇三

这星期，我又重新认真学习了修订后的《中小学教师职业道德标准》。通过深入学习，我深深感到新的《标准》与时俱进，同时，也更加感受到自己作为一名教师肩头的重担，做一名优秀的教师更是任重道远。

《中小学教师职业道德标准》中明确提出“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习〞六点要求。这些要求对教师既有底线要求，又有较高标准。其中，前五点是作为一名教师最应该做到的；最后一点那么是对我们教师提出的高要求了。对此，我方案从以下几方面去严格要求自己，争做一名优秀的教师。

一、做一名有爱心的老师

爱——教师职业道德的核心。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子〞。我要全心全意地爱学生，但不是宠爱、溺爱：第一，要严格要求学生。古人云，“教不严，师之隋〞，所以我要做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方。虽然只是体育课，我也不能放任他们，要让他们树立终身体育的观念，认真做好每个动作，只要有进步便给他最好的评价。第二，尊重学生的人格。每个学生都是一个独立的人，具有独立性，我要真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，理解、信任、欣赏他们，建立一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系。对于这点我是有自信的，刚刚送走的六年级学生至今对我念念不忘。第三，善于发现并利用学生的闪光点。一些孩子不愿意上体育课，对课上有难度的动作有畏惧感，我就多了解、多关心，发现他的闪光点，充分利用，从而激起他的斗志，努力完成任务。

二、做一名终身学习的老师

终身学习是师德修养的时代要求，是21世纪的根本生存素质。苏霍姆林斯曾疾呼：“读书，读书，再读书——教师的教育素养正是取决与此。〞所以在教育教学工作中我要不断强化自身学习，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。利用一切可以利用的时间学习新的教育理念，用新的、先进的教育理念来指导自己的教育实践，是使自己的教育取得成功的法宝。学习新的教学方法，从理论上学，从实践中学，在同行中学，在自我的反思中学，在与教师和学生的合作中学，要力争使自己的教学方法与时俱进，这样，才能全面的、正确的富有开拓精神的贯彻和落实新课程标准，为教育教学研究作出自己的奉献，提高自己的身价，实现自己的人生价值。

三、做一名甘于奉献的老师

作为一名教师，我们很难拥有令人羡慕的财富和权力，也无法拥有显赫一时的名声和荣誉，更不可能拥有悠闲自得的舒适和安逸。每当收到过去的学生的祝福短信，当看到孩子纯真的笑脸，当学生主动帮我搬运运动器械……每每此时，我就忍不住感动，身为教师的我在内心深处是充满快乐和幸福的。所以我热爱自己的教师职业，愿意以一颗平常心去看待自己的职业，努力以一个老师的真诚的爱去理解、宽容、尊重、帮助和教育每一个学生，做自己职业生涯中永远的喝彩者，做一名甘于寂寞而乐于奉献的教师。

我将谨记《标准》中的每一条要求，在以后的教育教学中，时刻用新《标准》对照自己，努力实践，不断学习，不断反思，做一名合格的人民教师，为教育开展作出自己的奉献，无愧于心，无愧于民。

学习《中小学教师职业道德标准》心得篇四

通过学习教师职业道德标准，我明确了教师职业道德的特点；进一步明白了教师职业道德的功能与作用；继承和弘扬传统师德精神。同时也掌握教师职业道德修养的意义、内容、原那么、方法。并在教学中，运用它们。

通过学习解读20某某年标准，对教师职业道德进一步加深了理解和领悟。最后，通过学习了解了中小学教师师德建设中存在的问题，及提高中小学教师职业道德水平的对策。在以后的工作中，防止违反以上问题。因为教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定时时处处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

再就是教师“树立终身学习的理念〞，教师自身素质高了自然而然治学能力将更强。并通过“遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念。〞使