高考语言运用题-仿写课件

仿用句式高考语言运用题仿用句式1仿用句式是根据题目要求,依照特定句子的句式写一句话或几句话。()常见设题角度1.话题的统一话题是题目中的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则就不符合要求。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应该在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。仿用句式是根据题目要求,依照特定句子的句式写一句话2如:根据提供的开头,仿照例句,在下面横线处续写句子例:画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味。诗人做诗,教师讲课,如:根据提供的开头,仿照例句,在下面横线处续写3【解析】在例句中,“画家画花”“留些天地”“音乐家演奏”“无声胜有声”,都体现了画画及演奏中的“空白艺术”,这也是例句的主旨,所以下文中“诗人做诗”“教师讲课”也应遵循这个主旨,即应体现“做诗”“讲课”中的“空白艺术”。答案:讲究含蓄言有尽而意无穷让读者自去欣赏言简意赅故意引而不发任学生自去思索【解析】在例句中,“画家画花”“留些天地”“音42.结构的统仿用句式大多要求句式一致,那就要看例句是何种句式,是单句还是复句。如果例句是单句,仿句也要是单句,而且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致;如果例句是复句,仿句也要是复句,而且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致2.结构的统5如:仿照下面例句的格式,任写一种事物。例:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵答如:仿照下面例句的格式,任写一种事物。6【解析】首先分析例句的结构形式,然后确定内容。例句的结构是“事物+否定+想象”,最后一个分句用了比喻修辞,且具有象征意义。仿写时要注意句子结构形式的高度一致,或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设,或总分或并列等,都必须符合要求答案:教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。【解析】首先分析例句的结构形式,然后确定内容。例73.修辞的统一仿写前应分析例句所运用的修辞手法,或比喻或比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵守。如:依照下面两个比喻句的句式,以“真诚”开头写两个句式相同的比喻句。例:人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把真诚真诚3.修辞的统一8【解析】运用比喻,喻体必须恰当;另外,从例句看,两个比喻句是并列关系,在每个比喻句的内部,前后的语意又必须衔接。将“人生”比做“爱出谜语的顽童”,下面紧接着就写出其爱出难题;将“人生”比做“旅行理解就是前进的火把”,道出了理解在人生道路上的重要性答案:(真诚)就像开满枝头的花朵总是能结出友谊的果实(真诚)就像一条清澈的小溪心灵就是小溪的源头【解析】运用比喻,喻体必须恰当;另外,从例句看,94色调的统例句大多语句优美,有意蕴;话题或材料多充满哲理,思辨性和说理性较强。仿写的句子也要色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩;立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容具有一定的哲理性和启发性。如:依照下面例句的格式,根据提供的开头,仿写句子。例:如果没有理想,人生就像一只无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。如果没有理想,人生就像4色调的统10高考语言运用题——仿写课件11高考语言运用题——仿写课件12高考语言运用题——仿写课件13高考语言运用题——仿写课件14高考语言运用题——仿写课件15高考语言运用题——仿写课件16高考语言运用题——仿写课件17高考语言运用题——仿写课件18高考语言运用题——仿写课件19高考语言运用题——仿写课件20高考语言运用题——仿写课件21高考语言运用题——仿写课件22高考语言运用题——仿写课件23高考语言运用题——仿写课件24高考语言运用题——仿写课件25高考语言运用题——仿写课件26高考语言运用题——仿写课件27高考语言运用题——仿写课件28高考语言运用题——仿写课件29高考语言运用题——仿写课件30高考语言运用题——仿写课件31高考语言运用题——仿写课件32高考语言运用题——仿写课件33高考语言运用题——仿写课件34高考语言运用题——仿写课件35高考语言运用题——仿写课件36高考语言运用题——仿写课件37高考语言运用题——仿写课件38高考语言运用题——仿写课件39高考语言运用题——仿写课件40高考语言运用题——仿写课件41高考语言运用题——仿写课件42仿用句式高考语言运用题仿用句式43仿用句式是根据题目要求,依照特定句子的句式写一句话或几句话。()常见设题角度1.话题的统一话题是题目中的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则就不符合要求。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应该在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。仿用句式是根据题目要求,依照特定句子的句式写一句话44如:根据提供的开头,仿照例句,在下面横线处续写句子例:画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味。诗人做诗,教师讲课,如:根据提供的开头,仿照例句,在下面横线处续写45【解析】在例句中,“画家画花”“留些天地”“音乐家演奏”“无声胜有声”,都体现了画画及演奏中的“空白艺术”,这也是例句的主旨,所以下文中“诗人做诗”“教师讲课”也应遵循这个主旨,即应体现“做诗”“讲课”中的“空白艺术”。答案:讲究含蓄言有尽而意无穷让读者自去欣赏言简意赅故意引而不发任学生自去思索【解析】在例句中,“画家画花”“留些天地”“音462.结构的统仿用句式大多要求句式一致,那就要看例句是何种句式,是单句还是复句。如果例句是单句,仿句也要是单句,而且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致;如果例句是复句,仿句也要是复句,而且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致2.结构的统47如:仿照下面例句的格式,任写一种事物。例:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵答如:仿照下面例句的格式,任写一种事物。48【解析】首先分析例句的结构形式,然后确定内容。例句的结构是“事物+否定+想象”,最后一个分句用了比喻修辞,且具有象征意义。仿写时要注意句子结构形式的高度一致,或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设,或总分或并列等,都必须符合要求答案:教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。【解析】首先分析例句的结构形式,然后确定内容。例493.修辞的统一仿写前应分析例句所运用的修辞手法,或比喻或比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵守。如:依照下面两个比喻句的句式,以“真诚”开头写两个句式相同的比喻句。例:人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把真诚真诚3.修辞的统一50【解析】运用比喻,喻体必须恰当;另外,从例句看,两个比喻句是并列关系,在每个比喻句的内部,前后的语意又必须衔接。将“人生”比做“爱出谜语的顽童”,下面紧接着就写出其爱出难题;将“人生”比做“旅行理解就是前进的火把”,道出了理解在人生道路上的重要性答案:(真诚)就像开满枝头的花朵总是能结出友谊的果实(真诚)就像一条清澈的小溪心灵就是小溪的源头【解析】运用比喻,喻体必须恰当;另外,从例句看,514色调的统例句大多语句优美,有意蕴;话题或材料多充满哲理,思辨性和说理性较强。仿写的句子也要色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩;立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容具有一定的哲理性和启发性。如:依照下面例句的格式,根据提供的开头,仿写句子。例:如果没有理想,人生就像一只无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。如果没有理想,人生就像4色调的统52高考语言运用题——仿写课件53高考语言运用题——仿写课件54高考语言运用题——仿写课件55高考语言运用题——仿写课件56高考语言运用题——仿写课件57高考语言运用题——仿写课件58高考语言运用题——仿写课件59高考语言运用题——仿写课件60高考语言运用题——仿写课件61高考语言运用题——仿写课件62高考语言运用题——仿写课件63高考语言运用题——仿写课件64高考语言运用题——仿写课件65高考语言运用题——仿写课件66高考语言运用题——仿写课件67高考语言运用题——仿写课件68高考语言运用题——仿写课件69高考语言运用题——仿写课件70高考语言运用题——仿写课件71高考语言运用题——仿写课件72高考语