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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——浙江的满分高考5篇以人物描写或景物描写结尾,往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷茫的意境,表现出一种诗情画意。下面是我为大家整理的浙江的总分值高考作文,假设大家热爱可以共享给身边的挚友。

浙江的总分值高考作文篇1

我是一尾小小的鱼儿,我的母亲把我生在一个分外偏僻的山涧。在我完全懵懂无知的时候,便随着一缕山泉,流进了学识的小溪。父母对我说:“小挚友,假使你能顺着这条小溪游下去,你就能走出山沟,到达学识的海洋。学识的海洋无际无涯,奇怪广阔,学识的海洋藏有珍奇异宝,假使拥有了它们,就能拥有对比美好的人生。”

我是一条渴望学识的小鱼。我带着对学识的敬仰,道别了大山,道别了父母,道别了山野的父老乡亲,开头了寻求学识海洋的旅程。

于是,我的人生注定是漂泊不定的,我的道路注定是坎坷曲折的。我从溪水的源头启程,来到了山崖,溪水形成了瀑布,我也就被摔下山崖。雄伟的高山,不能阻拦我前行的步伐;坚硬的岩石,不能动摇我前行的决心。我从三国的纷争,走进了中国当代开放的辉煌;我从结绳记事,走进了网络时代;我从《诗经》中的“一日不见,如隔三秋”,走进了3G信息时代……

我是一条执著的小鱼。我有腾挪跌宕的欢快,也是有旋绕不进的愁苦;有奔腾激越的惬意,也是有停滞不前的焦虑。总之,一路上,我尝尽了酸甜苦辣,流尽了辛酸的泪水。可是,无论处于怎样的境地,父母寄托在我身上的愿望,永远是我奋勇前进的动力。那远方的学识的海洋,永远是我执著追求的地区。

我是一条不断成长的小鱼。我逐渐懂得,学海实际上是由一条条学识的小溪集聚而成的。我了解,要到达学识的海洋,务必积累一路上全部的收获。因此,无论路途有多么艰辛,无论是小溪大河,无论是潮起潮落,我都会把它们看成是通向学识海洋的必经之路。当我欣喜的时候,我会激起浪花歌咏生命多美观;当我困苦的时候,我会卷起巨浪,表现我能战胜一切的气力。

我是一条快要实现理想的小鱼。虽然我了解,我已经游出了山涧,游过了小河,游入了大江,离学识的海洋愈来愈近了。但我也了解,江河中的风浪更大,江河中的暗礁更多。不过,一路游来,我已经积累了不少与风浪搏击的阅历。我坚信,学识的海洋早就在江河的出口处等我了。我带着在学海里自由翱游的喜悦,持续着我追求的步伐。

浙江的总分值高考作文篇2

寒夜漫漫,走出世产线,昏黄的照射下,整个工厂显得漠然萧瑟,映入眼帘竟是鹅毛大雪飘飘落下,又似白粥密密麻麻,从遥远的翰空倾注而下颓废而哀伤。

飘飘洒洒,布满整个眼眸,无际的夜空在灯光下被飘雪渲染得,蘸在衣帽上,落在背包,没有稍纵即融,它体体面面的掉下顺着你的身体,然后噼啪被拍在地上,安详而又冷清。

我记事晚,在小学一二年级的时候,雪才刻在我印象里面。那时候不懂事,一夜之间醒过来,整个世界被裹上银毯,给人以错觉,害怕、欣喜、冲动,假使要是完完整整回忆起当时的心情,那我也不了解用哪些词语可以形容,至少在有雪的日子里,是不平凡的。小小的个子,提着个烤火箱还携个保温杯,在不到一千米的路程中像个企鹅般颠簸着,想玩又怕迟到,走太快又不甘心早早回到教室,一路上嘻嘻哈哈,完全不在乎温度,远看起来别是一道风景,想来那种场景此生再难见到,哪怕是想梦,也梦不到。

小时候的雪总是那么纯厚,不是冷,反倒认为和暖,或许偏大些,学校直接下个通知说放假几天,那种可以预想到的愉悦对于我这种贪玩的小挚友来说是莫大的`欢喜,这是我对雪的初体验,心情和当时的年纪对当,雪是美好的,是纯净无瑕,是和暖,是故土的云的维帘,是穷极一生都回不去的思念。

逐渐长大,与童年渐行渐远,再看到雪时只会由于这种意境,或者场景而怦然心动,并不会散去某些属于自身的心事,又或者一些困惑自身的事情,对比多从体内隐隐透露出骨子里特有的感伤,夹杂着不成文的文艺范,然后自我感觉良好,美美地呆上一会儿,继而又奔跑在雪地里,追赶嬉戏。

如今,往事就像某片散落在地上的雪绒化开了,就消散的无影无踪,简直没有时间让你去缅怀,甚至都来不及好好赏识一下,踱手踱脚,只能一个人悄悄地在雪地里不回头地走,回忆如风无情从身旁擦过,不留一丝痕迹,留下的只有孤言,和冷清。年幼的兴奋,在经过十几年理和质的变化,褪去的只剩淡然,到对比后无从说起。

搓一搓手,只是眨了眼的功夫,雪已经淡在地面上,脚印由小变大,由深到浅。童年,少年已经远远走了,走在一路孤独的路上向着往事,向着未来,风呼呼的吹,把我吹进流盼与希冀当中,留去不是,梦还安然着!

浙江的总分值高考作文篇3

你曾极度自信,我引以为荣的华夏文化!

你的一袭长衫,历经千载风尘,坚守着“谦谦君子”的信念,履行着“非礼勿动”的公约,终赢得“礼仪之邦”的声誉!然而有一天,鲁迅先生以尖刻的语调,陈述了一幕闹剧:电车里,几个儒生谦和有礼,为一个空位揖首相让。

开车时,这些仍旧站立的“君子”在谦让中摔倒。鲁迅的指责,刺中了千百年不曾治愈的沉疴!

你的一纸锦绣,唱出过“金风玉露一相逢,便胜却人间多数”的缠绵,吟出过“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”的悲凄,终熏陶出精通音律、擅长书画的后主,断送了一国江山。直到有一天,苏轼的“大江东去”扑面而来,洗涤了词曲中酸涩的腐朽,开发了雄浑豪迈的新天地。这才是华夏摄人心魄的大气。

你的精致八股,沿袭数朝,淘出精英多数,他们满腹经纶,妙笔生花。面对前来朝拜的洋人,他们以“异类”相待;面对精良的炮舰,他们不屑一顾。终究有一天,喷火的枪炮击落了他们的花翎,这才生出“洋务救国”的念头。近代的耻辱,在无上的自信里拉开帷幕。

近乎固执的坚持,近乎盲目的壅塞,使你在近代落伍,所以,摄取教训的你广开言路,以海纳百川的大度接纳着各式外来文化。

你粗暴地推倒有着百年历史的老屋,粗大的柱子里露出鲜红的檀木。一位老人颓然蹲下,用手抚摩着花纹精致的砖瓦,用哽咽的语调陈述着关于老屋的故事和历史一样绵长,和画檐一样精致的故事。你的士气,是否来自于一张有着“现代化”标题的城市规划图呢?

你坚决地将发黄的古籍投入烈火,貌似要点燃掉这百年的耻辱。你取下黑山白水的丹青,换成印刷讲求的广告;你合上沉重的史书,转而品玩通俗易懂的白话文,所以,孩子们不知“孔融让梨”的典故,愈加骄纵,愈加恶劣。你的取舍,是否源于一张有着“现代化”标题的参考说明?

你依旧错了。

先贤朱熹有诗云:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”一种文化若要有长久的生命力,就必得吐故纳新;一种文化若要延绵不绝,更需要坚守自己。

过分相信自我使你腐朽,盲目追随他人使你迷失。渠清如许,我深爱的华夏文化,在与外界的交流中,你能否清澈如许,流淌仍旧呢?

浙江的总分值高考作文篇4

楚岩村是一个极其原始落后的村子,她刚嫁进这里时,那楚楚动人的样子不知迷醉过多少人。

这一年冬至的前一天,太阳如母亲的手把整个村子抚摩得和暖而舒适,小鸟在溪边的柳枝上跳来跳去,啄啄青草,啄啄自己心爱的羽毛。女人又从遥远的娘家回来,脸上的笑容如初升的太阳,她轻轻地从怀里拽出一包花籽,便在溪岸边的稻田里如雨样播撒。

“我确定要变更这个困苦落后的山村。”女人心想。

队长怒冲冲地高喊起来:“这是种稻子的地方,不是栽花栽草的地方呀!”

“这是紫云英,长肥力的!”她咯咯地笑了,笑声如清澈的山泉。

其次年,春风劲吹,这几块地里的紫云英疯也似的猛长,一夜间,花怒放了,宛如飘来一片低飞的紫红的云霞。队长不信,叫人把紫云英从地里拔出来;可这几块地的庄稼长势却特别好。

村民们惊呆了。此后,紫云英一年又一年燃烧起来了,开满了整个田野,山村一次又一次在丰收中笑弯了腰。

村民们仍旧习惯于传统的耕作方式。

三十年后。一次变故,她丑了,但爱花种花的习惯没改。

她逐渐老,老得满嘴只剩下五颗牙齿。她种了大量花,有牡丹,有芍药,还有百合。夕阳西下,她总热爱自身呆呆地看花开花谢。她坐的石凳旁也冒出了一朵花,那些花根扎在深深的土里结了网。

后来,一位老中医路过这里,对着端坐的丑女人说,这些丹皮、白芍、百合都是上等药材,可卖好些钱呢。老女人带着儿孙们栽了更多的药材,那一年她家富了;夕阳下,老女人悄悄地坐在门前,细数着这些开得灼灼的花。

浙江的总分值高考作文篇5

生似飘蓬,我生于高山之巅,俯视万物万象,我自感典雅如星河,绮丽如天火。

生似飘蓬,我生于低谷之脚,仰观万物万象,我自觉卑微如伲士,贫败如粗栗。

体魄之强健,身躯之孱弱不过是高山低谷的另一种映射。人生之顺景,命运之逆途也不过是另一种表达。

生于巅亦或是生于山脚,冥冥中有声音从虚空传来,“命数,天已定,勿多劳”。于是我望见有人迎风朝展却堕落于安逸春风,于我望见,有人蜷缩翅膀,在湿暗处,孤苦终生。莫非命数不成破?莫非人生只是一条基准线,毫无升降吗?

扶轮问路者如史铁生,高歌狂进者如刘易斯,史铁生崇拜刘易斯,却说:“我的命运也是幸运的。”

生而强,生而弱,无论是在体育的教导,还是对人生的旅程本就不是我们能抉择的,但我们能抉择的是如何将自身的强大惠及他人,如何将自己的微小化为气力与他人的命运相接。叶芝说:“我的灵魂里燃气一团火,直烧到世界止境才终止。”灵魂是我们每个人都拥有的,而那升腾而起的火焰与奋斗却不是生来就有的。所以我们要教导来引燃圣火,所以我们要执着使其永恒。我们点燃自己不是证自己的才能,而是要向那些尚未有光的人共享光,未曾识火的人共享火。人只有义无反顾的前行,能在大地上留下通往光明的痕迹。

让我们不再去留神自己在命运伊始所站据的高度吧,真正难得的是专注于前路。就像是天上的星辰与道德观审能教会我们这全体切,星辰告诫我们,自己的渺小需要献身于奉献,道德感报告我们:自身的强大需要共享才能实现。前程在乎于本我的观念而非冥冥中的天意。若我们的心灵飞至天涯,那么万物澄灵,那么万象心爱。犹记王尔德:“我知道在马路边央求施舍不是我的命运,若我夜晚要躺在凉快的草地,那也是在给月亮写十四行诗。”

我们都会因金钱,地位而产生身份的焦虑,就像是对于100米无法同他人并驾齐驱,游泳时望尘莫及一般,徘徊于这个阶级固化的时代,我们过多观注于那些天生所得而非后天所取的,由此我们会止步不前慨叹时运不济。贫者倾美于富者,富者倾美于贵者,贵者那么倾羡于至贵者。

英国

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