描写人物的高二5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——描写人物的高二5篇描写人物即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、容貌等)举行描写，以透露人物的思想性格，表达的爱憎，加深读者对人物的印象。下面我给大家带来描写人物的高二作文5篇，梦想大家能够热爱。

描写人物的高二作文1

小时候，在家里我总是畏惧父亲。他总是死气沉沉的板着脸。直到某一天，我察觉肃穆的面孔和严格要求做事的父亲。总是在暗暗的地方悄悄的陪伴着我的成长……

可能。我变成了父亲的耳朵。我会静静的察觉，每次开家长会父亲装做漫不经心，老师念到我的名字他就会微微的抬起弯在报纸里的头。留心的，专心的不漏掉一个字的凝听，哪怕是随带我名字的点名。夸奖我的，他会一全日都乐呵呵的唱着小曲子;批评我的，他会眉头一皱陷入久久的寻思。

可能。我变成了父亲的眼睛。我会暗暗的察觉，父亲每天下班回家，第一件事就是用余光扫视我的身影看看我在干什么。有些时候，我会由于贪玩，耽延的回家。父亲便在阳台的一角望着我回家的那条路。那一次，我又晚回了家，太匆忙，还没有看清地上路一脚踩上去摔个美丽的四角朝天。父亲赶快跑下来，把我背在了他的背上，这一刻我察觉父亲的背影是如此高大。

可能。我变成了父亲的双手。我会诧异的察觉，那双长满了老茧的双手，竟然把由于我弄坏的本子。一张一张的按照依次叠好，一张一张的粘贴的一起，一张一张的检查错误。这一系列的动作，花了他一整个下午!还记得我任性的背着父母学自行车，若不是父亲路过广场，我早已让高大而坚忍的自行车压倒，爬也爬不起来。

可能。我变成了父亲的嘴巴。我会懊恼的察觉，那个说不爱我的父亲，每一天挂在嘴边念念不忘，比我还纯熟的写出的名字竟然是我!长大以后，我才察觉严肃的父亲，就是我在风雨中的拐杖，为我支撑起一片梦想的田野;就是我航行中的港湾，帮我补充精力，再次高高杨帆;就是我无边沙漠中的绿洲，让我在迷茫时找到一线梦想!

描写人物的高二作文2

老师是世界上最宏伟的职业，它是灵魂的工程师。自从三岁以来，我便熟悉了大量老师，他们都给我留下了深刻的记忆。在开学的前两周，我班又有了一位新的实习老师——陈老师。

她面容清秀，中等身材，有一头乌黑的长发，斜刘海随风摇摆。我竟然拿她与我们上初一时的实习老师周老师作对比。或许她们有些不同，同学们都觉得周老师的地位是无可取代的，但我总能在陈老师身上看到周老师的影子。

在陈老师实习的第一周，我们班举行了一次“小组牌子”评比，这是为生本课堂而打定的。我第一个上台，心里有些慌张，正好同桌熊瑞林在我上台时对我讲了一个笑话，使我忍不住在台上笑起来。评比终止后，您(陈老师)当全面对我说：“你是在笑我们班举行这个评比呢，还是笑自己小组坐的牌子呢?”我无奈，没有出卖组员，随口答道：“是笑牌子。”可您说：“这是小组各个成员努力的成果，怎么可以笑呢?”我当时很不解，你没有弄领会就批评了我。之后我脑子蹦出了这样一个想法：这三个月就和您保持着敬而远之的关系吧。

而在上一周，我们学习《枣核》一课时，我带着组员回复问题，听到您的点评，说同窗由于丈夫和儿子为他国工作而不能回祖国，你很可怜她。我突然觉得您是一个心肠软的人。其次天上《结果一课》这一课，张谋向大家提问，我信仰满满地回复，可后面的回复答非所问，张谋当场对我批评指正，其实在这个场合下，我还真有些下不来台。这时，您就像实时雨般，连忙对张某的话做点评：您说完这话，让人感觉像是批评，我觉得你理应这样说：感谢刘沅，不仅将我提出的问题作出了回复，还会答了其他问题。这样让人听了好受些。正是您的“出手相助”才让我不至于难受，我对您的好感加深。我看到了周老师的影子。

您的那三句话我会一向牢记，他们是我对您的看法发生了翻天覆地的变化，虽然您批评人的次数比周老师多，但这并不证明您不好相处。万老师都能和我们建立友好关系，更何况您并不是那么肃穆。梦想您能每日开心，让路人甲去评论吧，我看好你，准教师!

描写人物的高二作文3

爱因斯坦曾说过这样一句话;时间最美好的事情莫过于有几个头脑和几个都很正直的挚友。在这个世界上，人不能没有父母，也不能没有挚友。情谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，赋予人和暖与幸福。有时候，它又类似一根火柴，虽然只有一点点微弱的光亮，但却足以在你迷茫之时为你照亮前方。一个人最幸福的事情莫过于拥有一个心地良善，为人正直的挚友。

我和她，在情谊的路上，并不是一帆风顺的。我们有过争吵。有过不和，但其中，却又参杂着许大量多美好与喜悦的事情。酸甜苦辣，样样都有。或许是我们都已经长大的理由，两个人的生活中，多了一些谅解和宽容，还有喜悦。少了一点争执与嫉妒。不再为一些鸡毛蒜皮的小事而伤害感情。生活中变得形影不离，特别友好。

长个十厘米左右的卷发小辫子，粉红的脸蛋，一双大而有神的眼睛，还有那高高的个子。她不热爱赶时尚，时常规法则矩的身穿一身明净的校服，胸前无论何时何地都会佩戴一条娇艳红领巾。更加遵守学校的规定。他学习特别的卓越，每次考试都名列前茅，在纪律上她严格要求自己，对待任何事情都是特别的专心，一丝不苟。因此，她成为了我这个“马虎虫”的学习对象。

记得有一次，我由于感冒而旷了一天课，有好多学识的练习题都没有听到老师的讲解。有一些问题还没有弄懂，正愁眉苦脸地坐在座位上发愣，她貌似看出了我的心思，便满脸微笑地向我走来，对我说;“我来为你讲讲吧!”这对当时的我来说，并不是普普遍通的六个字。它类似在我感冒之时，递来的一杯温水一样。我的挚友，在我还没有回复一声：“好吧!”的时候就已经为我专心的举行着讲解。看着她那亲切的眼神，温柔的态度，我类似受到了春风带给我的惬意之感。我第一次这么深刻的感受到，原来，这就是情谊，这就是挚友的关爱!我再一次抬起头看着他那炯炯有神的大眼，又一次泛发出那心灵深处的触动：好和暖!

没有什么绮丽的语言可以描绘出我和她之间的情义，没有什么美好的音乐可以唱出我对她的感觉。虽然，我现在只是一个十三岁的少年，但我可以说，她，是我小学时代的一个挚友，一个值得我去敬爱的女孩子。这女孩，就叫做孟春彤。

描写人物的高二作文4

在我的学习生涯中，有大量赋予我扶助的老师。得益于他们的鼓舞和浇灌，我健康地成长着。在我的心目中，“的老师”这个花环非我们的数学老师——张向阳莫属了。

我们的数学老师超级的幽默。

还记得我上六年级下册时，由于我上数学课特别的积极，幽默的张老师往往说我是“精神病”，说我从精神病院刚出来。每当我听到老师这样说我，别提我心里有多甜。

张老师是一个教学有方的人。

有一次，他散发出消息：“《数学练习册》只要集齐十个老师亲笔花的十个小笑脸(途径：1页假设一个题都不错就可以的得到一个)，就可以得到老师的机要礼物。

我们听到后，都分外想得到这个“机要礼物”。所以我们都发愤图强如疯狗一般的抢小笑脸。

经过了三四个星期的努力奋斗，我终究抢到了十个小红花，我抬头挺胸的迈着四方步走进了数学老师的办公桌旁。信仰满怀的掏出了那载满我我汗水的练习册，有底气的对老师说：“老师我集齐了十个小笑脸，可以得到奖品了么。”老师笑眯眯地说：“Sure(当然)”。老师想让我闭上眼睛，我听她的闭上了眼睛，然后我就听到她找奖品的声音，过了一两分钟，老师突然往我的嘴里塞了一块彩虹糖。

我细心的品尝着这“机要礼物”，这小小的彩虹糖包含了老师对我们的爱、包含了老师对我们的良苦精心。

张老师对我的良苦精心我会永远记得。如今我已经上了初一，虽然张老师已经不再教我了，但是我和他在一起的时光我会永远的珍藏。她在我的练习册上花的笑脸成为我心中一道亮丽的风景线。

张老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

古人云：“一日为师，终身为父”，无论我在那里，您永远都是我心目中的恩师!

描写人物的高二作文5

你说你热爱寂寞，飘飘荡荡总是靠不了岸，其实，你是怕被我看穿。

你在美丽的女孩面前显得慌乱无措，这大可不必。

你应当知道，你真的很不错!

是的，你的鼻子不够小巧，你的脸庞不够清秀，你的身材不够苗条，你的步履不够轻盈……于是，你总是低着头走路。

其实，你给别人留下的印象很好。

“这个女孩挺良善的!”“她总是为别人着想!”“要说学习，她也真够刻苦的!”听听，同学们对你的评价多好。

能给别人带来美的感觉的人，怎么会不美呢?抬起你低垂的头，看看天上云彩的滚动美，看看身旁静物的凝固美，当然，也别忘了看看镜中那个娇羞的你，你那如月的脸庞其实挺美的。

挚友生病了，你不顾滂沱大雨，一头扎进雨幕里，用最快的速度买来了药，还不忘捎上挚友最爱吃的话梅。

挚友感恩的话语让你的一句“我的身体很坚固”便轻轻地扯开了，虽然你当时像个落汤鸡，双肩还在瑟瑟抖动，但在同学们的眼里，你真的挺美。

有时，我觉得你好烦，由于你问问题总爱刨根问底，我往往气得把你的本子摔过去，并大吼一声:“教你这么多遍了，还不会，真烦人!”这时，你总是低垂着头，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼镜，拿起本子，埋头持续演算。

见此，我的心里不好受了，我这样做算什么?于是，我加紧递过去一张写着“sorry”的条子。

你看后，憨憨地一笑，说:“感谢你给我