有关传承的高考（5篇）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——有关传承的高考（5篇）中国五千年的历史源远流长，而我们青少年是祖国的花朵，我们是民族的梦想，我们更有责任传承和发扬我们优秀的民族文化。这里给大家共享一些有关传承的高考作文，梦想对大家能有所扶助。

有关传承的高考作文篇1

前些天爸爸让我看了篇报道，大大的配图照片是一个苍老且再也普遍不过的老农，正站在破旧的房屋面前，举着粗糙但坚实的手，貌似坚强地要报告我们什么，再看配图标题，粗粗的黑体写道：“温州‘诚信老爹’身上流着道德血液”，小标题是：“八旬老人还儿债，诚信做人动乡邻”，整篇报道是讲一个“温州八旬老渔民为在台风中死去的三个儿子还债五年至今”的故事。诚信老爹，一个本来就生活拮据的.老人，在承受了失子的巨大凄怆过后，宁静地对债主说出“人死债不烂”这样的话，用“子债父还”之举诚信守诺，用“诚信”之心感动了全村的人，也深深地感动了我，让我肃然起敬。

德，不因显爵而高尚;品，不因困苦而低劣。诚信老爹，这就是中华民族传统美德的再现。中华上下五千年，就是一个中华文化的文明史，诚信、谦让、勤俭、仁义、从善如流等太多的中华美德故事了。

诚信，从《陈太丘与友期》中的陈太丘信守承诺;《孟母不欺子》中的孟母坚持说到做到，到商鞅的“立木为信”，曾子的“杀猪偿信”等故事我们都耳熟能详。这些都是古老的故事了，历史和时间或许把它们打磨得有些褪色了，但无论光阴的轮回，世事的变迁，都决不会被一个有道德、有品德的中国人会遗忘、丢弃。

而当今社会，随着那种摒弃诚信牟取暴利的风气的不断曼延，食物都是“有毒”的，连自己亲自生产的馒头自己十足不吃，这不仅是令人痛心疾首的社会现实，更是一种道德传承的沦丧的悲哀!企业家们，为了一切的利益，可以坑害人民，可以见利忘义，身体中再不流淌道德的血液!眼睁睁地，看着儿童的脸上不再洋溢着璀璨的笑容，老人的气息愈来愈沉重，年轻人的朝气荡然无存，生产问题食品的人们莫非没有一丝从心底里的愧疚吗?扪心自问，当全体的食物大家都不敢轻易食用，当全体的诚信都被利益所吞噬，当全体的人全都以鄙夷的眼光详察着身边的人，冰冷的世界，那些赚得的金钱可以使人感到和暖吗?

子曰：“人而无信，不知其可也”。

早在二千年前，宏伟的教导家孔子已经报告了我们，一个人要是失去了信用，那他将什么事都做不成。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才学追随，失去了才学有机遇相跟，而失去了诚信你所拥有的一切不过是水中月，镜中花，如过眼烟云，终会随风而逝。

中华文化浩如烟海，传承中华美德，固守诚信品德，就宛如一个国家有了灵魂，大树有根，江河找到了源;不然，只能堕落，只能枯萎，只能枯竭……

真的，看似平凡困苦的“诚信老爹”，却让我们看到了人性复苏的点点闪亮，这与当下一些有悖于中华文化的行为，值得我们思忖与反思。诚信的传承也是中国古代传统文化的传承，需要我们重归无尘的心灵，用“诚”和“信”，让人与人之间少一分冷冷的质疑，多一份暖暖的笑容!只有有了诚信我们才能察觉：青草绿树，蓝天白云，花香鸟语，美观无处不在;花开花落，云卷云舒，月圆月缺，美观尽存其中……

有关传承的高考作文篇2

“鱼不成脱于渊，大国利器不成以示人。”在现今社会，国之利器是国家强盛的象征，是值得我们拿来夸耀并骄傲的。国之利器，在于对传统文化的传承。

我们从小便开头书写方块字，一撇一横间，我们领会着是非真假，美丑善恶;我们朗诵诗词歌赋，于唐诗宋词间，感受着文人墨客的才情。20__年北京语文高考分值由150分提升至180分，英语分值由150份降至100分，这一举措是国家对于传统文化的重视，传统文化，大国利器，母语教学，随着中国改革的举行，传统文化日益受到人们的重视。

“少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年雄于欧洲那么国雄于欧洲。”高考制度的改革有利于培养青少年的爱国精神，巩固对国家数千年历史的了解。在各国都很重视外语教学的现今社会，外语教学纵然值得断定，但我们更理应提防传统文化的学习。

在韩国对端午节申遗的冲击下，国家越来越凝望传统文化，各地兴建孔子学院也是传统文化发扬的一个良好表现。国之利器，是文化。设想有一天，我们不再书写方块字，不再说着字腔方圆的汉语，这莫非不是预示着一个民族的衰亡吗?

“汉字书写大会”掀起一股猛烈的文化浪潮，科技在进展，外来文化在入侵我们的生活，“提笔忘字”不仅预示着人们对传统文化、对母语的疏离，更意味着我们面临着一个巨大的挑战。文化见证了时代的更替，事物的兴衰，它从千年前向我们款款走来，带着书卷的香气，引起我们对文化的渴求。

新华网称：“降低英语分值绝非放慢向外部学习。”中国在强盛，但未来仍有一段路要走。对于外来文化，我们应正确对待，盲目拒绝只会象腐朽的清廷一样自取灭亡，唯有坚守自我的同时，吸引外来文化的精华，将其变为我们的养料，国家才会更兴盛。

《人民日报》评论部主任陈吉宁说：“无论怎样，请记得你所在的地方，就是你的中国;你怎样中国就怎样，你有光明中国便不在黑暗。”我们是祖国大树上新生发的嫩芽，弥漫着无限的活力与朝气，手握大国利器，让我们再传统文化的熏陶下，为祖国创办出力!

大国利器，文化传承;文化传承，在我少年!

有关传承的高考作文篇3

很小的时候，我就是在“慈母手中线，游子身上衣……”的吟诵中睡着的。

上小学了，从《天仙配》的电视剧里，我看到了董永卖身葬父的感人之举，“孝恩”因之得名。

步入初中，学习了李密的《陈情表》，王祥卧冰求鲤，岳飞事亲，无一不令人动容。

孝是中华民族的传统美德，古人为我们做了表率;孝是中华民族的精神瑰宝，我们应继承和发扬，但我一向未真正明白，直到父亲为我诠释了这个字的含义。

天空一碧如洗，只有那轮骄阳挂在空中，向大地散播热量和光明，连蝉都热得没有力气去聒叫了，繁茂的大树下也无人乘凉，大家躲在房中，不敢迈出一步。

父亲从不下厨，可是那段昏暗的日子里，他每天都去厨房，与锅、碗、瓢、盆打交道，黑米粥、排骨汤、清蒸鱼，每一样令我垂涎。他只留给我一小片面，剩下的便装在保温筒里带走。我知道，是给爷爷送去的。爷爷不是父亲的亲爸爸，是继父。爷爷病得不省人事的时候，口里喃喃地叫着爸爸的乳名，于是，除了吃饭时间，他寸步不离地守在病床前。

每次去医院探病，父亲都在床前繁忙着，用棉签蘸水涂抹爷爷的嘴唇保持润湿，清理大小便，整理爷爷衣服，每次都是这样。我不由得敬仰起父亲来。日子一每日地流泻，爷爷在父亲的照管下逐渐好转。出院的那天，爸爸扶着爷爷走进家门时，我看到爷爷眼角边的水珠，在阳光下熠熠生辉。

那是很久以前的事了，每次想起，都会奇怪地问爸爸：“为什么你执意一人照管爷爷呢?”父亲只是笑了笑，淡淡地道：“他需要我，我年轻时不懂事，伤害了他老人家，现在要尽孝报恩哪!”我略有所思地点了点头，问道：“现在晚吗?”他目光投向远方，仍旧平淡的语气，说：“晚了，但是正由于如此，才要在现在更好地尽孝啊。你只要明白一句话“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，到那时，才悔之晚矣。”

我还小，不懂这些话的含义。

逐渐长大了，我才逐步明白，亲人赋予了我们太多，我们还也还不尽，报也报不完。“谁言寸草心，报得三春晖”说得就是这个道理。我要将孝心传承下去，好好报答父母的培育之恩。

孝心需要传承，我端起一杯茶，走到父亲面前，轻轻道了句：“您辛苦了!

有关传承的高考作文篇4

当时间的沙漏漏下结果一粒沙粒，金子的本色才会如此璀璨;当贝壳的泪痕划过结果一瞬，珍宝的色调也会如此夺目。当六年的养分在体内积累，毛竹的活力也会如此蓬勃。

正是由于历史的洗礼，在漫漫的历史长河中，最终诞生了华夏女儿的独一无二的中国传统文化，传承优秀传统文化，是我们每个人的使命。材料中所说的那个歌星的体验，正是由于时代的进步、社会的进展、观念的更新形成的。

传承优秀传统文化，正确对待外来文化。现如今，知道重阳节的人越来越少了，知道感恩节的人越来越多了;知道情人节的人越来越多，可知道七夕节的人越来越少了。对于我们先辈留下来的大量传统节日，我们中的大量人都几乎全都置于脑后了，这莫非不是一种崇洋媚外吗?这莫非是我们口口声声说到的责任感吗?然而，我们身边其实有大量人在为我们做模范，他们能坚守自己的信念，激励人们学习继承优秀传统文化，学者马寅初不就是吗?他积极提倡我们青少年应当多多学习中国的优秀传统文化，虽然世界正在多元化，但是，我们传统的中化文化不能丢!因此，我们是否想过，在不久的将来，中国优秀传统文化是否会被他国文化所取代?这个答案须靠我们用行动来回复。优秀传统文化，是我们持续进展的基石，是我们共同养护，共同继承的使命。

传承优秀传统文化，让我们坚强信念，共创美好未来!忆往昔，若不是司马迁的沥尽心血，怎会有《史记》的鸿篇警后人，若不是李时珍的跋山涉水，怎会有《本草纲目》的福祉遗万年头;若不是曹雪芹的五次易稿，怎会有《石头记》的哀婉催人泪?看今昔，是谁苦心钻研十余载，终使两星成?是谁奋斗十八年，终抱金牌归?是钱学森!是申雪与赵宏博。他们是继承了中华传统文化经典中的坚强，他们是传承了中华传统文化典籍中的不懈。正是由于继承和传颂了中国优秀传统文化和精神，才使得他们能够这般坚强，这般执着。

传承优秀传统文化，我们虽如一根小小的火柴，但仍能点亮一片星空：传承优秀传统文化，我们虽如一片绿叶，但能点缀整个春天;传统优秀传统文化，我们虽若驾一叶扁舟，但仍能惊动一片大海。

传承中华优秀传统文化，是我们生命的支撑，告成的基石。

有关传承的高考作文篇5

中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。从我们祖先创造研发甲骨文开头，一向到今天的人类文明，无一不证明中华文化的博大精深。一个民族假设没有了精神血脉，这个民族也将趋向灭亡。传承中华文化，共建精神家园，是每个中国人的历史责任，更是时不我待的需要。

传承中国传统文化，共建精神家园，要从我做起从小抓起。从一年级开头，我就似懂非懂地阅读了《中华上下五天年》了解了从夏商周一向到民国跌宕起伏的历史，历史造就的人物以及他们的思想和作品，明白了中国为什么是文明古国之一，知道中国有孔子。孟子。老子等圣人。对中华文化产生了兴趣。

二年级时开头背诵《三字经》。《_规》里面讲了古代的君臣之道，孝敬父母之道，敬爱师长之道，兄弟相处之道，挚友相处之道等等君子处世之道。以及我们坐。立。行待人接物的容貌。，让我对中华文化的精华有了初步了解，让我会意一番中华五千天年历史文化积淀的魅力。接着我又阅读过《论语》。《大学》和一些有关传统文化的读本，虽然阅读起来对比吃力，但从里面能学到做人的根本道理，也能感受到中华文化的浓重底蕴和内涵!

传统文化曾一度被改革开放的浪潮冲淡，所幸的是现在