一年级上册道德与法治教案 第三单元《玩得真开心》（第2课时）人教部编版

《玩得真开心》（第2课时）“和伙伴这样玩”教学设计一、教学目标1．享受和大家一起玩带来的快乐，增添生活情趣。2．能利用大自然或者生活中闲置物品进行有创意环保地玩。3.知道和大家一起玩应该注意的问题。二、学情分析每天学生放学回家都是非常高兴，因为结束了一天的功课，到了放松自由的时间，学生们愿意自己或和伙伴进行玩耍，享受快乐时光。但是因为孩子年龄小，安全意识不强，在玩耍的过程中会存在安全隐患，又因为环境因素，也会给他人造成一定的影响，发生不和谐的现象，造成很多的问题。健康安全，是学生生活的保障！而保障他们健康安全地成长仅靠大人跟随在身边保护是不够的，也是消极的。利用生活中不花钱的物品或是闲置的物品，调动孩子们的活动热情，培养他们的创造意识，开发动手动脑的空间，积极健康环保的生活方式是培养他们具有法制和安全意识，提高自我保护的能力，健康安全地生活的能力。聚焦成长在农村的孩子，和城市的孩子相比，他们的玩具比较少，课余生活相对比较单调。但他们所接触大自然的机会比城市的孩子多，取之于自然的原材料会比较丰富。在开展本课教学时，更要注重引导学生有创意地玩，与同伴分享着玩。教学难点定位在：利用生活中的资源有创意地玩儿，感受创意与分享带来的乐趣。三、教学重点与教学难点1.教学重点：学会利用生活中随处可见的物品，快乐地、有创造性地玩。2.教学难点：享受创意地玩，分享着玩儿的过程，感受创意与分享的乐趣，萌生生活情趣。四、教学准备1.教师准备：课件废纸盒树叶石头等原材料2.学生准备：废纸盒玩具五、教学过程活动一创设情境畅谈玩，学做小书架1.提问：同学们，我们一起来看看这是什么？[出示图片：插图1]2．提问：想知道纸盒变身的秘密吗？一起来探秘！[出示图片：插图2、3、4、5]3．追问：废纸盒能变成什么？[出示图片：插图7、8、9]4．小结：今天，我们就一起走近身边这些不起眼的纸盒，让我们和它们一起玩。（板书：我们一起玩）5.大家一起看视频，然后自己学做小书架。[播放视频1]6.师生共同制作小书架，并进行全班展示交流。7.小结：生活中处处有妙招,就看你是否有一个聪明的头脑和勤劳的双手，旧纸盒的华丽转身，不仅巧妙而且环保,摆在自己的桌子上,看着多高兴啊!活动二小组合作交流，玩伴大搜索1.谈话:课前老师和同学们一起搜集了生活中不花钱的玩具，现在让我们一起掌声欢迎它们！[出示图片：插图10、11]2.把全班按学生的兴趣分成几组，并在组内交流玩这些玩具的玩法。玩石头碰碰碰。贴叶画。[出示图片：插图12、13、14、15、16]3.全班共同交流:我知道了新玩法！4.小结：共同的兴趣爱好，让同学们玩得非常高兴！只要你平时多多留心身边的东西，你就会寻找到更多更好玩的游戏，和小伙伴一起分享快乐。活动三分享快乐，开个玩具交流会1.谈话:同学们的家里会有很多玩具,这些玩具陪伴着我们一年又一年,可还是觉得好多玩具没有玩过,别人有的我没有,我有的别人没有,怎么办呢?我们一起开个玩具交流会，分享玩玩具的快乐。[出示图片：背景模版1]2.同学以小组的形式分别介绍自己的玩具。[出示图片：背景模版1]3.提问：咱们拿着自己的玩具都干什么呀？4.提问：大家想一想，玩具交流会上应该注意什么呢?[出示图片：背景模版1]5.学生进行实践活动6.提问：参加了班里的玩具交流会,你有什么收获呢?全篇总结：同学们,利用身边的资源，可以帮助你们健康快乐地度过课余时光，不仅度过了美好时光