2022暑期教师学习个人心得4篇

第8页共8页2022暑期老师学习个人心得4篇2022暑期老师学习个人心得1很多老师都会有这样的疑问，“如何成为一名幸福的老师呢?”我们该怎么做呢?今天早上的培训刚好给我们给了我们一个解答，要成为一名幸福的老师，首先我们要学会“修心”。就像管教授所说“很多人为什么会感到急躁、烦恼、迷茫，是因为他的心态还缺乏够安定”。幸福是一种心理状态，是自我的一种体验。用幸福的态度对待一切，幸福是需要用心去营造的。做一名幸福的老师要做到“心胸宽大”。工作中我们经常会听到一些老师唠叨“某某学生真难缠，天天捣蛋，不好好上学”、“某某家长不讲理，就知道到学校来闹老师”。其实淘气的学生不一定是讨厌的学生、闹事的家长不一定是不讲理的家长，要看我们用什么样的胸怀来对待这些事情，用什么样的方式来处理这些问题。假如处理得当，我们一定会获得成就感和幸福感。做一名幸福的老师应学会与同事、社会、家长、学生沟通。很多时候沟通能使人变得快乐。当我们感觉学校对自己不公平时，通过和学校沟通会让自己更详细的理解学校的规程、制度，也许你会因为理解学校的工作而变得幸福;当我们感觉社会对自己要求过高时，通过和社会沟通我们会理解社会需求什么样的人才，知道老师应该培养什么样的学生，自己应该在哪些方面进步，也许你会因为承受社会的要求而变得幸福;当我们感觉家长不讲理时，通过和家长沟通我们会知道家长的教育观，知道家长给自己孩子的定位，再比照自己对自己孩子的要求，也许你会因为理解家长而变得幸福;当我们感觉孩子淘气难教育时，通过和孩子沟通我们会理解孩子的兴趣爱好、特长、性格，从而为孩子量身定做合适他个人的学习方案，也许你会因为孩子的改变而变得幸福。不管是在工作中还是在生活中，我们都应该少抱怨，多从自身找问题根。“幸福”是一种心里感受，其实它无时不在、无处不在，我们要做一个有心人，用一颗宽容的心、博爱的心去对待、处理工作和生活中的每一件事，这样我们就会成为一名幸福的老师。2022暑期老师学习个人心得28月5日至8月7日为期三天的全县小学数学骨干老师培训圆满完毕。短短的三天时间对我来说，是教育理念的一次全新、全方位的提升，受益颇深。这次培训内容丰富、形式多样。既有观念上的洗礼，也有理论上的进步，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。一、理论经历，促进老师开展。8月5日张主任做了《如何搞好网络大集体备课》的精彩报告，他的讲解让我明确了什么是集体备课，在网络大背景下怎样搞好大集体备课，以及网络大集体备课的操作方法。张主任的报告既有理论的阐述，又有详细操作的演示，是一顿丰富的精神大餐。二、名师课堂，引领教学理论。培训活动中，我们欣赏了徐长青老师执教的《“退”中的数学》。名师就是名师，听他的课是一种享受一种充实，无论是孩子还是老师都会被深深的感染，短短的一节课让学生既获得了收识，又锻炼了思维，进步了才能，更给了我们有益的启示，得到心灵的洗涤和情感的升华;另外学生还有充足的时间、空间展示自己的学习成果，在他们的课堂中老师的主导和学生的主体地位得到了很好的表达。三、消化培训，鼓励自身成长。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我会把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学理论。还要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，进一步提升自己。非常感谢县教研室给我提供这样一个学习的平台，不仅进步了自身的教育理论程度和教学理论才能，还鼓励着自己，争取在以后的教学工作中做得更好。2022暑期老师学习个人心得3刚刚放了暑假，我们就开场了培训。7月13日早上，我们全县小学数学老师齐聚理工中专，开场了为期五天的学习。由于礼堂内开着空调，隔绝了外部热浪的侵袭;更由于本次所请老师的精彩演讲，使人忘却了三伏天的阳光这两天就明显过得快。培训中，业务领导及专家的讲座，非常精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的。老师们介绍了小学生经典诵读的做法，“三点一线”识字教学法，畅谈了作为一名老师的职业感言，总结了作为老师的日常要求。特别是马老师的“教孩子一生有用的语文”，“为成人而非成事”，“重应世而非应试”，“关注语文抓本质形成自己的风格和特点”等等观点，给我留下了深入的印象，也赢得了听众的阵阵掌声。马老师在演讲即将完毕时，向大家提出了自己的建议：“作为一名老师，每天都要学习，保持学习的动力;要常常乐于学习新的事物，时时定目的。”建议非常中肯。虽然只有短短的几天，但培训所给予我的启发和经历却是一笔永久的财富。一些对教育教学工作很有见解的老师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵，给了我们详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、老师要不断进展知识更新一个成功的教育者，首先是一个擅长自我更新知识的学习者。老师的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、符合时代潮流的教育思想体系。作为老师，理论经历是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的理论经历有时会阻碍老师对新知识的承受，也能一时地掩盖老师新知识的缺乏，久而久之，势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师，仅靠那点旧有的教学经历，自然会导致各种才能的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经历就成了阻碍老师教学才能的开展和进步的障碍。所以老师要不断进展知识更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。二、在教学活动中，老师要当好组织者老师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的才能。把时机交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。老师把探究的时机交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢?这次培训的专家让我认知道，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，老师要放手给儿童，给他们想、做、说的时机，让他们围绕某一个问题展开讨论、质疑、交流。老师应当让儿童充分考虑，给儿童充分表达自己思维的时机，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大进步，个体才能得到开展。培训中，业务领导及专家的讲座，在言谈之中透露着充满哲理的考虑无不告诉我们：为了适应明天的社会，今天的教育必须改，而改革的成败首先在于更新教育理念，划时代的改革不能指望一步到位。通过短暂的学习生活，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义。演讲者成功的经历为我今后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探究真理的路途。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师。暑假培训虽有短短的五，但却让我过得丰富而又充实，使我有了不小的收获。2022暑期老师学习个人心得4今天有幸在在利津县实验一校参加利津县暑期教育培训活动。上午听的是山东南大学学附属中学陈立军校长的报告：《构建特点课程建立扎实推动素质教育》，下午是威海双语学校全省十大新闻人物王艳芳的`《做一株有魔法的尖毛草》的报告，前者重点夸张学校的的教育教学管理后者那么夸张了老师本身的开展与进步。从而感悟了很多，也收获了很多。在构建特点课程建立扎实推动素质教育》报告中，陈立军校长重点阐述了他们学校的办学理念是：让学校成为老师开展的沃土、学天生长的乐园、满足师生开展的需求。从各个方面夸张了学校的教育教学、老师的本身开展和各种规章制度的建立，都一个终究目的就是为了学生今后更好的开展。在王艳芳老师报告中明确指出：要想成为聪明型快乐老师老师，首先要学会阅读、写作。在此之前，我阅读了大量的书籍，但都是盲目的读，毫无目的性的读，对我的教育教学工作所起的作用微缺乏道。王艳芳老师给我们详细的指导了如何去阅读，怎样去写作。并推荐了很多可以进步老师专业素养的优秀书籍类型，为我们指明了一条通向聪明型老师的专业之路，让我们收获颇丰。同时，在王艳芳老师报告中夸张了