认识周长 (公开课)课件

执教者:林海燕认识周长(公开课)课件赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈谁跑对了？谁跑对了？赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈起点赛跑要求：围着操场的边线跑一圈起点小虫跑了树叶的一周吗？小虫跑了树叶的一周吗？树叶一周的长度就是树叶的周长树叶一周的长度就是树叶的周长用水彩笔描出下面图形的周长。用水彩笔描出下面图形的周长。你能描出它的周长吗？不封闭图形封闭图形封闭图形你能描出它的周长吗？不封闭图形封闭图形封闭图形长方形的周长长，因为它有四条边。树叶的周长长，因为它的边线是弯曲的。你们别吵，圆周长最长长方形的周长长，因为它有四条边。树叶的周长长，因为它的边线是测量要求：1.先讨论确定测量方法，再动手测量。2.操作结束后，选出代表汇报。3.比一比，哪组想的方法更多更巧。小组合作完成测量：选一个你们组喜欢的图形研究测量要求：小组合作完成测量：选一个你们组喜欢的图形研究认识周长(公开课)课件认识周长(公开课)课件认识周长(公开课)课件认识周长(公开课)课件认识周长(公开课)课件量头围量身高谁测量的是周长？量头围量身高谁测量的是周长？上面长方形的长是2米，宽是1米，那周长是（）

2米2米1米1米6米上面长方形的长是2米，宽是1米，那周长是（）2米2米1小花园小花园AB一样长！长宽长宽比一比,谁走的路比较长？AB一样长！长宽长宽比一比,谁走的路比较长？他们的周长一样吗？6厘米一样！6厘米他们的周长一样吗？6厘米一样！6厘米认识周长(公开课)课件认识周长(公开课)课件执教者:林海燕认识周长(公开课)课件赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈谁跑对了？谁跑对了？赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈赛跑要求：围着操场的边线跑一圈起点赛跑要求：围着操场的边线跑一圈起点小虫跑了树叶的一周吗？小虫跑了树叶的一周吗？树叶一周的长度就是树叶的周长树叶一周的长度就是树叶的周长用水彩笔描出下面图形的周长。用水彩笔描出下面图形的周长。你能描出它的周长吗？不封闭图形封闭图形封闭图形你能描出它的周长吗？不封闭图形封闭图形封闭图形长方形的周长长，因为它有四条边。树叶的周长长，因为它的边线是弯曲的。你们别吵，圆周长最长长方形的周长长，因为它有四条边。树叶的周长长，因为它的边线是测量要求：1.先讨论确定测量方法，再动手测量。2.操作结束后，选出代表汇报。3.比一比，哪组想的方法更多更巧。小组合作完成测量：选一个你们组喜欢的图形研究测量要求：小组合作完成测量：选一个你们组喜欢的图形研究认识周长(公开课)课件认识周长(公开课)课件认识周长(公开课)课件认识周长(公开课)课件认识周长(公开课)课件量头围量身高谁测量的是周长？量头围量身高谁测量的是周长？上面长方形的长是2米，宽是1米，那周长是（）

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