部门游戏活动策划方案3篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——部门游戏活动策划方案3篇部门嬉戏活动计划方案3篇

部门嬉戏活动计划方案篇1

活动目标1、幼儿会用报纸举行多种嬉戏，有创造嬉戏玩法的乐趣。

2、幼儿能四肢协调生动的举行走、跑、跳、钻、平衡等各种根本动作。

3、培养幼儿活泼开朗的良好性格。

活动打定废旧报纸活动过程1、出示报纸，提问幼儿：家人谁最热爱看报纸?为什么热爱看?报纸上有什么?幼儿回复。

2、教师让幼儿说出废报纸的多种玩法，并尝试各种玩法：

(1)过独木桥：

把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起，形成独木桥，幼儿在独木桥中间走，踩边、出边为落河。

(2)跳报纸：

①跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并齐从上连续跳过去。

②跨小河：把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河，幼儿从上跨跳过去。

(3)钻山洞：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的两角，形成确定高度的山洞，幼儿可从下面钻过去。

3、师幼共同放松运动，到外面贴报纸跑。

活动终止废旧报纸的玩法还好多，教师启发幼儿自己想手段玩，谁有了新的玩法，便组织其它幼儿模仿，激发幼儿创造。

部门嬉戏活动计划方案篇2

活动目标：

1、培养幼儿参与角色嬉戏的兴趣，积极开展“服装店”嬉戏主题，并从中体验到嬉戏的乐趣。

2、幼儿在初步了解服装买卖过程的根基上持续大胆模仿成人的工作，并根据嬉戏进展的需要进一步进展新的嬉戏情节，如增设服装店的加工厂，为顾客订做服装、修改服装等。

3、培养幼儿遇到困难或问题能积极斟酌解决及合作协商的才能。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的喜悦，情愿与同伴一起嬉戏。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动打定：

1、娃娃家的餐具、煤气灶、娃娃、小床、桌子、被子等。

2、菜场的一些自制的蔬菜、鱼、螃蟹等。

3、商店的一些商品、货物。

4、理发店的自制剪刀、吹风机、洗发水、毛巾等。

5、娃娃服装实物若干件、一些自_装的材料(旧挂历纸、白纸、剪刀、蜡笔、水彩笔等)。

活动过程：

一、引出嬉戏主题。

1、师：(出示玩具娃娃)新年就快到了，我要去给我的娃娃买套新衣服，让她过新年的时候打扮得漂美丽亮的。小挚友，你们说，我去哪里买好呢?(引导幼儿说出服装店)

2、你们知道服装店里都卖些什么东西呢?

3、你们去过服装店买东西吗?你们是怎么买的呢?

二、幼儿根据自己的兴趣自由选择角色举行扮演，教师率领幼儿一起布置嬉戏场景，更加扶助服装店的幼儿布置柜台，引导他们分类摆放，并将衣服、帽子等有的可以表示出来，有的可以折叠好后放在柜台上，要求要放得整齐、美观。

三、幼儿嬉戏，教师巡回指导。

(一)以角色的身份参与嬉戏，随机对娃娃服装店举行指导。

以娃娃服装店经理的身份参与嬉戏举行指导：

1、组织在娃娃服装店工作的幼儿议论：服装店该有哪些人?并根据幼儿的意愿让他们自由扮演角色举行嬉戏。

2、组织幼儿磋商如何布置嬉戏场景(柜台)，并进一步引导幼儿考虑如何扩大服装店的影响，如为服装店做广告;如何扩大服装店的规模，得志众多观众的需求，如开设一个服装加工厂等。

(二)以顾客的身份参与嬉戏举行指导：

1、进入娃娃服装店：你们好!请问你们这里卖些什么呀?有卖小孩衣服的吗?那这里的娃娃服装柜台在哪里呢?(引导幼儿热心接待来店中的顾客)

2、请问你这是娃娃服装柜台吗?你这里有些什么服装?有什么新货呢?

3、我想买件一岁小孩穿的衣服，你这哪些衣服适合呢?你能给我介绍介绍吗?

4、我这件衣服款式、颜色都挺热爱的，就是觉得袖子太长了点，你说怎么办呢?(引导幼儿提出他们可以帮我将衣服拿到他们的服装加工厂改一下的，可以得志顾客们的各种需求。)

5、我们想买好多件一样款式的服装，你们这儿有吗?(引导幼儿提出可以让他们的服装加工厂设计制作出一批服装来的。

四、组织幼儿围绕嬉戏主题举行讲评。

五、组织幼儿拾掇整理嬉戏材料。

部门嬉戏活动计划方案篇3

活动目标

1、复习立定跳远，切实的练习跳的动作。

2、通过嬉戏，进展自身的腾跃才能，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。

3、能够大胆尝试，抑制嬉戏中遇到的困难。

活动重难点：通过嬉戏，进展自身的腾跃才能，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。

活动打定

1、幼儿拥有立定跳远的阅历

2、书本、木桩障碍物

活动过程

一、开头片面：嬉戏跟我学(5分钟，打定活动)

1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈

2、热身运动

(1)师：小挚友们接下来玩一个嬉戏，嬉戏叫跟我学，规矩就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗?立定

(2)师：小挚友们请留神，现在开头啦!

小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，用力摇。小手在哪里，摆摆手，用力摆，我看哪位小挚友没用力，是劲摆，再摆一摆。

手放在~_上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。手放~在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。蹲下去，站起来，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立定

二、根本片面：(15分钟)

1、复习立定跳远

(1)师：深林里，田野里，有一只会跳的动物，它是农人伯伯的好挚友，专吃害虫好帮手。他是?那有小挚友会跳吗?请小挚友来示范跳一下(幼儿在圈中间范跳)

(2)师：有一种腾跃方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做“立定跳远”，下面小挚友请睁大你们的小眼睛看老师怎么跳的。

预备-双脚微微张开，双腿腿稍弯屈，手臂后摆，上下摇动，上身稍前倾，可弹动一次。

起跳腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。

落地-屈腿全蹲。

(3)师：(播放音乐)接下来请小盆友们，在原地一起练习一下吧。

(4)教师巡回指导幼儿(停音乐，吹口哨)师：立定，小挚友们做的都很棒，假设留神几个动作就更好了。开头跳的时候两只小脚微微张开，膝盖稍微弯曲，这样小挚友才能够使出力气，手臂上下要摇摆起来，这样小挚友才能跳的更远，落地的时候也稍微蹲下一点，这样我们才不会摔倒哦。小挚友们可以再试一试(音乐持续)3

、越过障碍物，

(1)师：引导幼儿整队，早操六队向后转起步走留出前面空地五个空点六队每队前放两本书幼儿依此跳过两本书

(2)师：小挚友们，接下来我们玩嬉戏，每队小挚友们前面有两本书，小挚友们需要一个接一个用青蛙跳的方法跳过去。(老师示范跳过去)

(3)师：下面老师要增加难度，在两本书的前面放个木桩，请小盆友们跳过木桩，从木桩的上空跳过，不要走两双腿这样叉过去“教师范跳。

(4)师：今天我们来比一比哪一队小挚友像我们小青蛙一样厉害。

六队小挚友要依次跳越过两本书，一个木桩，每一位小挚友跳完之后返回启程的地方拍下一位小挚友的小手，下一位小挚友才能