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文档简介

重点:*1. 频率特性的概念;(6.1

)串联及并联谐振电路;谐振电路的频率特性.谐振(resonance)是正弦电路在特定条件下所产生的一种特殊物理现象,谐振现象在无线电和电工技术中得到广泛应用,对电路中谐振现象的研究有重要的实际意义。含有R、L、C的一端口电路,在特定条件下出现端口电压、电流同相位的现象时,称电路发生了谐振。1.

谐振的定义R,L,C电路发生谐振6.2

谐振电路利用

避免无线电工程:收音机电视机电子测量技术:…………工业生产:高频淬火高频加热电力系统:谐振时会在某些元件上产生高电压或大电流!电子线路:……6.2.1

串联谐振ω0

1

LC谐振频率

(resonant

frequency)f0

1

LC谐振条件谐振角频率(resonant

angular

frequency)仅与电路参数有关串联电路实现谐振的方式:(1)

L

C

不变,改变

。0由电路本身的参数决定,一个

R

L

C

串联电路只能有一个对应的0

, 当外加频率等于谐振频率时,电路发生谐振。(2) 电源频率不变,改变

L

C

( 通常改变C

)。3.

RLC串联电路谐振时的特点

(1).

U

与I

同相.入端阻抗Z为纯电阻,即电流I

达到最大值电路中阻抗值|Z|最小。。_(2)

LC上的电压大小相等,相位相反,串也称电压谐振,即电压为零,特性阻抗品质因数例某收音机

L=0.3mH,R=10,为收到

电台560kHz信号,求(1)调谐电容C值;(2)如输入电压为1.5V求谐振电流和此时的电容电压。解(3)

谐振时的功率电源向电路输送电阻消耗的功率,电阻功率达最大。电源不向电路输送无功。电感中的无功与电容中的无功大小相等,互相补偿,彼此进行能量交换。_例—的电路参数为:_+__台820j1290-j12900I0=0.5台640j1000–j1660–j

660I1=0.0152经济台1026j1611-j1034-j577I2=0.0173∴收到台820kHz的。)小得多例—

的电路参数为:U=10V=5103

rad/s,调C使电路中的电流最大,Imax=200mA,测得电容电压为600V,求R、L、C及Q_V解1.

G、C、L

并联电路对偶:R

L

C串联G

C

L

并联谐振角频率R

L

C串联G

C

L

并联R

L

C串联G

C

L

并联电压谐振电流谐振2.

电感线圈与电容器的并联谐振实际的电感线圈总是存在电阻,因此当电感线圈与电容器并联时,电路如图:谐振时B=0,即0

1

(

R

)2LC

(1)谐振条件此电路发生谐振是有条件的,在电路参数一定时,满足一般线圈电阻R<<L,则等效导纳为:等效电路谐振角频率电流一定时,总电压达最大值:支路电流是总电流的Q倍,设R<<L(a)

电路发生谐振时,输入阻抗达最大值:

L

RR

RCR2

(ω0

L)2

(ω0L)2Z

(ω0

)

R0

(2)谐振特点6.3

谐振电路的频率特性串联谐振时代入上式并整理,得其幅频特性为从幅频特性曲线看到,通频带越窄,曲线越尖,对信号的“选择性”越好。另外,Q越大,谐振曲线越尖。当稍微偏离谐振点时,曲线就急剧下降,电路对非谐振频率下的信号具有较强的抑制能力,所以选择性好。因此,Q是反映谐振电路性质的一个重要指标。选择性(selectivity)由纯电感和纯电容所构成的串并联电路:6.4

串并联电路的谐振上述电路既可以发生串联谐振(Z=0),又可以发生并联谐振(Z=)。可通过求入端阻抗来确定串、并联谐振频率。对(a)电路,L1、C2并联,在低频时呈感性。随着频率增加,在某一角频率1下发生并联谐振。>1时,并联部分呈容性,在某一角频率2下可与L3发生串联谐振。对(b)电路L1、C2并联,在低频时呈感性。在某一角频率1下可与C3发生串联谐振。>1时,随着频率增加,并联部分可由感性变为容性,在某一角频率2下发生并联谐振。定量分析:(a)当Z(

)=0,即分子为零,有:可解得:当Y(

)=0,即分母为零,有:可见,阻抗的频率特性(b)分别令分子、分母为零,可得:阻抗的频率特性例激励u1(t),包含两个频率1、2分量(1<2):要求响应u2(t)只含有1频率电压。如何实现?LC串并联电路的应用:可构成各种无源滤波电路(passive

filter)。设计下列滤波电路实现:解1

信号短路直接加到负载上。_例激励u1(t),包含两个频率1、2分量(1<2):u1(t)=

u11(1)+

u12(2)要求响应u2(t)只含有1频率电压。如何实现?LC串并联电路的应用:可构成各种无源滤波电路(passive

filter)。设计下列滤波电路实现:解+-u2(t)u1(t)1

信号短路直接加到负载上。该电路2

>

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